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HCS Continues Online for 2020 Fall
希望中文学校2020秋季网课火热报名中

上下五千年期期有希望 环球八万里处处传中文 ——前中国驻美大使李道豫为希望中文学校题词

希望中文学校自1993年8月8日建校,从无到有,成长为五千多希望人的精神文化家园。我们将一如既往,轶弘扬中华文化,提高教学质量作为永不息止的追求。我们的希望在希望的田野上必将继续茁壮成长!

  • 全美最大中文学校之一
  • 八校区横贯马维两州
  • 海外华文教育示范学校
  • 公立高中承认选修学分
  • 各大校区强强联手资源共享
  • 齐心协力共克时艰

希望中文学校的所有八个校区2020秋季学期将继续网课教学。每个校区在提供各个年龄段多层次的中文课程之外,还将继续开设丰富多彩的副课,并结合网课特点推陈出新。具体各校区的联系方式、课程安排及报名链接详情如下:

马大校区(College Park Campus)
校长:马迎涛
hcscp@HopeChineseSchool.org 240-678-0518
授课时间:星期六下午1PM-5PM
网课列表和注册:https://www.hopechineseschool.org/campus/1/
学校地址:High Point High School, 3601 Powder Mill Road, Beltsville, MD 20705

洛城校区(Rockville Campus)
校长:赵永革hcsrv@HopeChineseSchool.org 301-633-9078
授课时间:星期天下午1:30PM-5:30PM
网课列表和注册:https://www.hopechineseschool.org/campus/2/
学校地址:Walter Johnson High School, 6400 Rock Spring Drive, Bethesda, MD 20814

盖城校区(Gaithersburg Campus)
校长:何洁hcsgb@HopeChineseSchool.org 301-793-9886
授课时间:星期六下午1PM-5PM
网课列表和注册:https://www.hopechineseschool.org/campus/5/
学校地址:Northwest High School, 13501 Richter Farm Rd, Germantown, MD 20874

波城校区(Potomac Campus)
校长:成军军 hcspt@HopeChineseSchool.org 301-461-6117
授课时间:星期六下午1PM-5PM
网课列表和注册:https://www.hopechineseschool.org/campus/7/
学校地址:Winston Churchill High School, 11300 Gainsborough Road, Potomac,MD 20854

北维校区(Fairfax Campus)
校长:赵宝献 hcsfx@HopeChineseSchool.org 571-225-1078
授课时间:星期天下午1:30PM-5:30PM
网课列表和注册:https://www.hopechineseschool.org/campus/3/
学校地址:Annandale High School, 4700 Medford Drive, Annandale, VA 22003

赫城校区(Herndon Campus)
校长:苏莉娟 hcshn@HopeChineseSchool.org 703-599-0312
授课时间:星期六下午2PM-6PM
网课列表和注册:https://www.hopechineseschool.org/campus/4/
学校地点:Herndon Middle School, 901 Locust St., Herndon, VA 20170

西城校区(Chantilly Campus)
校长:吴磊 hcsct@HopeChineseSchool.org 571-207-5488
授课时间:星期天下午2PM-6PM
网课列表和注册:https://www.hopechineseschool.org/campus/6/
学校地址:Westfield High School, 4700 Stonecroft Blvd., Chantilly, VA 20151

泰城校区(Tyson’s Corner Campus)
校长:朱一枫 hcstc@HopeChineseSchool.org 703-869-6626
授课时间:星期天下午2PM-6PM
网课列表和注册:https://www.hopechineseschool.org/campus/8/
学校地址:Marshall High School:7731 Leesburg Pike, Falls Church, VA 22043

HCSGB Fall Semester Starts
新冠疫情挡不住,盖城网课迎新生

记希望中文学校盖城校区2020年秋季开学

几阵秋风,几阵秋雨,带走夏日酷暑,天气渐渐转凉。美国劳动节刚过,9月12日希望中文学校盖城校区迎来了2020年秋季开学。目前,新冠病毒疫情仍然在马里兰州肆虐,为了学生、家长和老师的安全,盖城校区秋季全部课程采用网课形式,让学生和家长在家里也能够学习中文知识、学习艺术才能、学习舞蹈健身并锻炼身体。

开学的准备工作,一个多月前就开始了。从上个学期后半部开始,我们学校大部分老师已经开始网上教学,学校组织技术力量,突击培训老师,使师资积累逐渐增长。整个暑假,盖城校区何洁校长带领部分老师们战酷暑,开设网络夏令营,取得极大成功。在老师网络教学的培养和学生生源的联络上,更是为这个学期打下坚实的基础。教务长虞培平组织了新学期全体老师的在线集体培训,制定网课管理制度,让教师之间交流教学经验,促使老师更加胜任网络教学。员工周蓉和米宁文负责家长网上注册和收费,学校开通了Paypal缴费通道,大大方便了家长。受马里兰州新冠病毒疫情隔离令限制,学生教课书的派送成了问题。理事赵学志带领学校员工和义工,连续三个周末,在学校停车场进行家长不下车的书籍派送和销售,使学生教材问题得到根本解决,保证了新学期教材送达每个学生。

经过大家的努力,开学第一天,盖城校区有54门网课开启。中文有暨南大学中文教材班,马立平中文教材班,和双语中文班。副课有健身舞蹈,乐器,泥塑,国际象棋等班。在每一个网络课堂上,学生之间多日不见相互问候,老师与学生热情交流。有的老师还邀请家长参与第一堂课,指导家长帮助学生调节摄像头位置和视频软件Zoom的设置,并且宣读学校对学生上网课的要求,希望家长监督实行。这些有效的措施,保证了我们网课顺利进行,教学秩序井井有条。经过暑假的休整,老师备课更加精心。除了丰富多彩的幻灯片,老师还引入了录像播放,教学软件辅助教学等方式,使课堂活跃,吸引学生注意力。好些班级的老师还在课间带领学生做眼保健操,避免学生长时间看屏幕,而影响视力。在新冠病毒疫情肆虐下,我们仍然听到了郎朗的读书声,乐器和舞蹈的音乐声,学校开学仍然红红火火。

盖城校区这个学期开设了许多新课,尤其是不受租赁教室限制的周内课程。现在这些课程仍然接受申请,大家可以在学校网站https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/注册参加。为了增强大家体质抗击疫情,有些健身塑身课程学校实行半价优惠。当然,我们还有学生义工开设的免费公益课程,供大家选修。下面是部分新课,希望大家喜欢,积极报名:

  • Ma Liping Kindergarten II (Tuesday, Wednesday) 张永青
  • Ma Liping Class III (Tuesday, Wednesday) 刘子真
  • SAT Verbal/Writing (Tuesday) Adam Fugal
  • Phoenix Aerobics/健美操及广场舞 张捷 半价
  • Artistic Gymnastics (Adult)/塑身美体(腰腹减肥) 张捷 半价
  • Performance Art 表演艺术 (家长) 晋玲 半价
  • Zumba Dance 尊巴健身舞 罗燕 半价
  • English Reading/Writing (Elementary) Ruoyan Gao 免费
  • English (成人) Qiyu An, Cathy Wu, Cathy Boman, Caitlyn Yee 免费

2020年秋季开学课堂图片

HCSGB Prepares for School
追风逐梦,升帆启程

希望中文学校盖城校区开学序曲之二

过去的一周,希望中文学校盖城校区一连三天备答,备书, 备教,上演了开学前的三步曲,步步令人期盼,步步逼近开学。

周五 ( 8月28日),晚上8点 -- 学校家长沟通会。 因为离开学还有两周, 一直平静的微信家长群开始活跃了。不少家长询问与开学有关的诸项事宜,开什么课?上课时间?报名买书的操作?等等。为此,何洁校长与虞培平教务长,理事们商量,腾出了这个晚上,通过Zoom Meeting,专门邀请家长们来线上坐客,为他们答疑解难,受到了家长们的欢迎。家长们提出了各种各样的问题,校方都给出了满意的答复。解答的问题包括陪读,网课,甚至特殊环境下的孩子的义工服务等等。。。学校还借此机会,征询家长们的意见及建议,希望在他们的支持下,把学校越办越好。家长们的建议也给了校方很多的启示。在家长们陆续离线后,校长,教务长及理事们余兴未尽,又在一起商量具体的开学细节,特别是两天后将要进行的教师开学准备会。不知不觉中,两三个小时就过去了。

周六 ( 8月29日), 上午8点30分 -- 学校第二次售教材活动。 这天,负责教材的赵学智理事,又像上周末售书活动一样,第一个来到西北高中,搬下来一箱箱沉颠颠的书籍,忙碌着售书前的准备工作。9:00前,10位学校员工全部就位。有了上周第一次的售书经验,这次大家显得轻松了不少,利用售书的间隙,大家还聚在一起,讨论起开学的分工。9:00到12:00间,迎来了几次售书高潮,这天上午一直下着不大不小的雨,大家在雨中奔前跑后,经常是忙得连伞也顾不上打。感谢家长们的配合,这次卖书又是一次成功的“得来速”(免下车,零接触的服务)。    

教师新学期开学准备会

周日 ( 8月30日),晚上8点 -- 教师新学期开学准备会。 虞培平教务长主持了这次会议。首先,何洁校长对参加暑期夏令营的老师们表达了深深的感谢!没有他们的参与付出,我们的夏令营不可能如此成功!接着校长又与即将上岗的老师们,又一次重温了教师守则,网络操作注意事项。。。随后,她隆重推出学校新当选理事 – 黄翔。黄翔多年来一直是在学校帮忙的员工。她既是现在的“新”理事, 又是几年前的“老”理事,对学校事务熟稔有余,希望她的加盟,会给学校带来新的活力。她也在会上做了热情洋溢的发言。虞教务长提醒老师们及时去网上存放教学大纲, 以便学生家长了解教学进度。之后,学校各个行政部门, 宣传,会计,注册,安全。。。分别就所在职责通告老师,让老师了解学校的运作。最后还有Q & A,解答老师们的问题。老师们也充分利用这段时间, 互相交流网上授课经验: 比如:如何让学生们在网课上集中精力听讲; 如何评判家庭作业; 等等。本来计划一个小时的准备会,开了足足两个小时。大家深知只有深耕,博采,才能让自己的内蕴丰厚,信心满满地站在学校的讲台上。

两周后 (9月12日)-- 新学年第一天开始 让我们众行致远,美美与共!

希望中文学校盖城校区新学年里,除了每周六下午一点起和三点起的两个不同时段的中文各个班级, 口碑极高的民族舞蹈,歌唱,国画,电子琴,象棋,等传统副课及俱乐部之外, 还有小小中文班,专门招收3岁半起步的小小生。这些课程都已网上开花。另外,新学年还增添了五门周一到周五的课后班,有丰富教学经验的老师开设的马力平学前班, 马力平一年,幼儿启蒙数学,故事会, SAT reading/writing等多门课程,新的课程还在不断酝酿中,希望感兴趣的学生尽早报名。

学校网站: https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

E-mail: hcsgb@hopechineseschool.org

HCSGB Book Sale in Pandemic
疫情下的 “得来速”

记希望中文学校盖城校区新学年售书活动

暑期即将结束,家长们表示十分关心希望中文学校秋季学期的计划和安排。对此,校方在经过慎重的考虑后,决定秋季学期将继续使用ZOOM软件,以网课形式来落实和完成整个学期的教学计划。教材的购买和领取成为家长们最为关注的近期热点。8月初盖城校区就深入调研,科学分析,精心筹划,精准部署,通过邮件和微信,向学生和家长预告了今年教材领取采用全新的方式-- “得来速”(免下车,零接触的服务)。

整个活动是由学校理事赵学智组织,并在何洁校长,虞培平教务长及学校员工的协助下逐步落实。赵老师自暑期以来,一直在为教科书奔忙,一会儿与总校协调,一会儿与员工商量,他家住在Frederick, 却在售书当天第一个赶到,充当了运书搬书,整理教材的主力。

售书这天8月22日清晨,员工们已经在蒙郡西北高中的停车场上忙开了。男教师们好像变成了大力士,正忙着从车上卸载下一箱又一箱沉甸甸的教材书籍,搬运到发放处。员工们仔细地将书箱打开,有的按照教材种类和年级按顺序井井有条地排列开,有的把教材与A,B练习册整理成套,不一会儿就汗流浃背了。美女教师们忙着搬桌子和椅子设置临时缴纳书费台和注册登记台。她们细心地把教材价目表,注册登记表,账目记录表整齐地排放在桌上,各种收据和备用零钱也准备齐全。醒目的橘红色三角锥筒标识着为家长们预留的缴款取书停车泊位。此次售书还得到了学生,家长们的热情支持,学生李洳衡及妈妈,一位学生家长蒋女士,家长义工赵咏梅老师也响应学校的号召赶来帮忙,与员工们一起忙了整整一个上午。每位工作人员都根据健康防疫要求,戴上口罩和手套,将洗手液和消毒用品摆放在需要的位置,保持社交距离,做好系列防护保障措施...

9点到12点是规定的售书时间。8点45分,准备工作刚刚就绪,第一位家长便驾车驶进了购书区。家长根据预先收到的邮件通知的价目表,把教材名称和书费以及联系电话写在一张纸上、并放在汽车的挡风玻璃下。到达停车泊位后,她摇下车窗,将书籍信息纸条和书费交给工作人员。十多位工作人员和家长义工及学生义工一起,分工合作,密切配合:一个负责收费,并将书款或支票转交给会计;等会计确认账目款项后,由另一位工作人员负责发放教材,将教材放在家长车辆的后备箱或后座。整个工作流程中,做到了工作人员和家长“零”接触。

为希望中文学校服务奉献多年,刚刚卸任的前副理事长谭明亮老师,也赶来帮忙搬书运书。他就像救火队员,在车道旁跑前跑后,回答家长的各种专项性问题。比如:注册费优惠问题;上学期遗留款项转用问题,等等.

虞培平教务长,前面正忙着接受家长递交的书费和发放教材,转身又要给驾车而来的盖城校区的教师们协调工作,发送教学用书和材料。值得一提的是,张虎翼老师刚做完脚部手术,仍然坚持与赵学智老师一起早早赶到学校帮忙整理书籍。为他们的无私付出点赞!

希望中文学校盖城校区的家庭已经普遍使用网上注册和缴纳费用系统。针对一些有特殊需求的家庭,学校开启了特殊通道。校领导们现场办公,为这些家庭答疑解难,解决问题,办理相应的手续。一位刚刚从南亚移民到此的妈妈特地找到了何校长和谢副理事长。她咨询了盖城校区的中文课程信息,为孩子进行了注册登记,购置了教材。拿到了收据和教材,这位妈妈却迟迟不愿离开,她就其它的事项向两位校长寻求起了帮助。原来她家里的学龄儿童,在转入蒙郡小学后,感觉到一定的压力和困难。妈妈期望盖城校区能否开设小学英文辅导课程,有针对性地帮助她的孩子填平补缺,以便让孩子尽快适应蒙郡公校的英文教学。两位校长忙中抽空,热情接待,耐心聆听了这位妈妈的诉求,做了详细记录。何校长表示这项请求虽然超出了目前盖城校区课程设置范围,但校领导们下次开会时一定会讨论研究该项诉求,再给予家长答复。

12点,忙碌的三个小时转眼逝去。大家互道珍重,相约下周末售书再见!

这次疫情下”得来速“式的注册登记和教材发放工作是对希望中文学校盖城校区的工作方式,改革速度,团队协作实力和灵活应变能力的考验。无论疫情如何变化,外部环境如何变化,盖城校区高资历的菁英教师,高素质的管理团队,高质量的网课教学和高质量的教学成果都将会是大华府地区首屈一指的。 希望中文学校盖城校区新学年里,除了每周下午一点起和三点起的两个不同时段的中文各个班级, 口碑极高的民族舞蹈,歌唱,泥塑,国画,电子琴,象棋,等传统副课及俱乐部之外, 还有小小中文班,专门招收3岁半起步的小小生。这些课程都已网上开花,希望感兴趣的学生尽早报名,8月30日前减免$10 报名费。

2020盖城校区秋季售书活动照片集

Welcome Back to HCS Chantilly Online Campus
迎金秋开学在即 上网课师生共赢 — 希望西城校区新学期万事俱备

希望西城校区新学期万事俱备(海报设计:罗安祺)

“请帮忙查一下,我的注册付款学校收到了吗?” 一位家长在家长群里问。“我的孩子除了注册中文课以外,还想上一门五年级数学。可是数学课的时间和中文课冲突了。请问学校可以再开一门不同时段的数学课吗?”另一位正在给孩子注册课程的家长也在问。自从希望西城校区新学期注册启动以来,原本安静的希望西城校区家长群一下子就热闹起来。暑假已接近尾声,各种暑期夏令营的课程也已经结束。时值落英缤纷的季节来临,本应是学子们返校的日子,然而2020 庚子年也许注定是不平凡的。年初由于全球爆发的疫情,全美大中小学校出于安全的考量,学生都返家隔离。为了不耽误学业,网课成了不二的选择,师生们重聚视屏中。三月份希望中文学校各校区迅速开设了中文网课。希望西城校区春季中文网课返校率达百分之九十以上。当时为了弥补停课期间的损失,从三月下旬开始网课以后,取消了所有的节假日休息,一直上到暑假开始,课时率达标百分之百。

疫情使新学年依旧是网课的形式。这无疑给我们新学期的注册工作提出了新的挑战,希望西城校区理事会召开了数次讨论会,研究如何做好新学年学生注册收费教材预定发放的工作。我们直接在注册网页上刊登完备的课程介绍,明确教学重点和教材内容,为家长们网上自行注课程提供了有效参考。为便于家长在网上安全付费,新老义工们连夜加班,开通支付宝,并自动无缝连接到注册系统。教材服务方面,我们的义工热心积极地组织了团购,安排发送。开通新学期支付宝的同时,审计了上学期,有些课程无法以网课的形式继续,需要返还费用。学校双管齐下,一边升级一边清理原有的信息,有的家长提出把返还费用转入新学期的缴费,一笔一笔的帐目是义工们一起在网上互相协作,准确无误地把钱转入了新学期的账目。这就出现了文章开始时的镜头,注册付费的家长们希望及时得到认证的各种询问。由于是网上付费,对于额外的服务性收费,希望西城校区决定,这笔费用全部由学校承担。

网课与实地教学有很大的不同,如何保障教学是希望西城校区理事会讨论新学年议题的重中之重。未雨绸缪,从春天网课开始,希望西城校区理事会就开始着手为秋季课程做准备,从四,五月份开始与各年级经验丰富的老师们共同探讨课程设计,召开各年级组教材讨论会,同时严格把关面试新老师。对网课学生人数做适当调整,无论是中文课还是副课的设置,在课程时间安排上,尽可能多的为学生提供可选择性,尽最大的努力满足家长和学生选课的需求。根据需求和任课老师协商,增加新的课时或调整上课时间。同时,我们为有志做义工的学生也提供了大量的机会。

为了更好的适应网课的教学,在暑假中希望西城校区的中文老师积极参加了全美中文学校协会举办的中文教师研习课,由于和国内的时差,许多老师要在晚上听课,或者去观看回放。在这个贯穿了整个暑期的中文教学研习中,老师们深感受益匪浅,可以说为新学期的网课做了扎实的前期准备工作。 今年的希望中文学校网页做了全面升级更新,进入网页八所校区的课程安排,任课教师,可以说是一目了然。秋季希望西城校区开设的课程总数达到近百门。从中文幼儿班,中文双语班,中文从一年级到十二年级,数学班从小学一年级到中学代数几何班,数学竞赛班,数学俱乐部,计算机编程初级到中级班, 国际象棋初级到高级班,少儿舞蹈班, 小提琴班,绘画初级到中级班,英文演讲初级到中级班,家长太极,舞蹈,瑜伽,健美,合唱,摄影,绘画班等等。

特别值得一提的是,在教材使用方面我们摆脱单一课本的方式,给老师们准备了多种版本,暨南中文老版新版并用,马立平中文,AP中文考试模拟试题,融会贯通,综合使用,取长补短,尤其在高年级的教学中,根据学生的实际需要,把中文学分考试,中文AP考试的内容,融汇在我们的中文教学中,不仅提高了教学的质量,而且学生学中文的主动性也发生了很大变化。8月30日晚上7点到8点,希望西城校区将举行新学期老师和家长网谈会,届时我们将在ZOOM中由各年级课任老师直接和家长交流,回答学生选课中的各种答疑。

新学期就要开始了,希望西城校区万事具备。我们欢迎您来希望西城校区网站浏览,给孩子选择合适的中文课和各种副课,也给您自己选择有兴趣的爱好来陶冶情操。下面是希望西城校区的联系方式如下:

希望西城校区课程注册网页: https://www.hopechineseschool.org/hcsct

希望西城校区网上注册义工团队的联系电邮: support@hcs-ch.org

希望西城校区课程介绍网页: https://www.hopechineseschool.org/campus/6/

Address: Westfield High School, 4700 Stonecroft Blvd., Chantilly, VA 20151 Email: hcsct@hopechineseschool.org Phone: 571-207-5488 Principal: 吴磊 Wu, Peter

(程京林)

HCSGB 2020 Fall New Classes
希望盖城校区2020秋季新课介绍

希望盖城校区2020秋季课程报名和注册正在红红火火进行之中。为了利用网络资源的自由性,我们开发了周内课程,也邀请了许多老师开设新的课程,满足家长和学生的需要。这个周末(8/22/2020, 8/23/2020),举行了两场Zoom视频新课介绍会。老师当场向家长介绍自己的教课内容,教学方法,以及希望到达的结果,并当场回答家长对各个课程提出的问题。下面是新课表列。

  • Chinese for 3-4 Years Old 小小幼儿中文班 (Sat):Feng, Ying (奉英)
  • Ma Li Ping Level 1 马力平一年级 (Tues, Thurs): Feng, Ying(奉英)
  • Early Childhood Enlightenment Math 幼儿启蒙数学 (Mon, Wed): Zhao, Linlin (赵琳琳)
  • Fun Scientific Experiments for Kid (Age 5-6) 爱思考科学实验:Zhao, Linlin(赵琳琳)
  • Story Telling (Tues, Thurs) (Age 6-12) 故事会 :Liu, Zizhen(刘子真)
  • Chinese Culture Tour (Age 6-12) (Sat) 中华文化之旅: Wang, Yingzi (王英姿)
  • Chinese Reading (Age 6-12) (Sat) 中文阅读: Yan, Lue (闫略)
  • Children Choir 儿童合唱 (Sat):Yang, Kai (杨恺)
  • Ukulele For Beginner and Intermediate 夏威夷小吉他 (Sat):Wu, Wei (吴伟)
  • Eloquent Speaking/Stage Performance For Beginner and Intermediate口才表演 (Sat): Wu, Jin (武晶)

如果您对课程感兴趣可以联系:hcsgb@hopechineseschool.org,或者网上注册:https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

开学在即,师生“云”集

拟稿: 黎雨

希望中文学校盖城校区开启2020新学年序曲

虽然新学年要到9月12日才开学,但希望中文学校盖城校区开学前的准备工作早已启动,学校员工在何洁校长的指挥下,早在八月初开始就已经按部就班地进行着。虽然总校已经决定,下学期继续网上授课,但教学前的准备工作不降反升。校长与老师数次沟通,寻找开发新课程的途径及老师;教务长虞培平也早已把课程表排好,要求老师们认真准备备课教案,并已安排了8月30日的开学前教师培训;负责卖书的赵学智理事,经与各方售书部门的联系,所有需要的教科书,也已准备就绪, 并成功举办了第一次售书活动;为希望中文学校服务奉献多年的前副理事长谭明亮老师,由于任期已满,增选新理事就被提到议事议程上来,此项活动也在紧锣密鼓地进行着,新理事呼之欲出。。。

为了让学生家长们更多的了解学校的老师与课程,何洁校长特为组群与老师们探讨提升网教质量,开设新课的可能,并计划通过“云端”讲座,分期介绍新的网课。为了准备这次讲座,凡是参与其中的老师们热情很高,纷纷献计献策,最后选定要向公众展示的课程。每个老师把自己的教学要点汇总,谢前副理事长花了很多时间,把老师送来的资料整理归纳,几易其稿,使讲座内容终于定稿。他还为讲座专门做了生动的卡通广告。

8月22日(周六),23日(周日)两个晚上,讲座接连开播,学校成功地组织了两次“云端”课程介绍,受到了家长们的欢迎。何校长特别提到因网课带来的灵活性,2020新学年希望盖城将试行周一到周五的课后班, 希望给家长和学生提供更多课程和选择。每个老师介绍课程前,何校长都会逐一介绍老师,老师们在短短的几分钟里,提纲携领地介绍了他们将要教授的课程, 并介绍他们的经验。课程包括: 中文,启蒙数学,幼儿科学实验,口才表演,故事会,中华文化之旅,中文阅读,Ukulele及与菁英学校合办的Python课程。。。所介绍的内容都散发着思接千载,视通万里的魅力。每个课程都让人感到有魂,有根,有趣。。。令人称赞的不仅仅是这些课程,更是教授这些课程的老师们。他们敬业,认真,钻研,有爱心。。。是我们学校当之无愧的优秀教师代表。讲座开办的有序,紧凑,在Q&A section,家长们提出了各种各样的问题,校长,老师们一一耐心回答,使家长们得到了满意的答复,有的家长当场就要求报名。

8月22日 课程介绍:

  1. 奉英:小小幼儿中文班 周六
  2. 奉英:马力平一年级 周二,周四
  3. 赵琳琳:启蒙数学 周一,周三
  4. 赵琳琳:爱思考幼儿科学实验 周六下午
  5. 武晶:口才表演初级班
  6. 武晶:口才表演中级班
  7. 杨恺:儿童合唱 周

8月23日 课程介绍:

  1. 刘子真:故事会 周二,周四下午
  2. 王英姿:中华文化之旅 周六下午
  3. 闫略:中文阅读 周六下午
  4. 吴伟:Ukulele入门班
  5. 吴伟:Ukulele实践班

小小幼儿班

三至四岁是语言发展的关键期,幼儿已基本掌握母语全部语音,词汇量增加快,不过大脑前庭功能以及口腔内张力的发展还不够成熟,他们在叙述时还不怎么流畅,发音有时也不是特别标准。小小幼儿班老师开卷有益的幼儿启蒙课程,生动活泼,轻松有趣,松弛有度,深受孩子们的喜欢,特别是用成有故事,儿歌,诗歌,各种游戏把·小小3岁的孩子们吸引的全神贯,相信您的孩子一定会喜欢。

幼儿数学启蒙

单纯的让孩子去学数学,会让孩子产生畏难情绪。《幼儿数学启蒙》意在培养孩子对数学的兴趣,把枯燥的数学变成了好看的故事、好玩的游戏,让数学变得简单有趣。《幼儿数学启蒙》内容涵盖形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面,培养孩子的多向思维能力。 学习奥数是一种很好的思维训练。奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等20几种思维方式。奥数是不同于且高于普通数学的数学内容,求解奥数题大多没有现成的公式可套,但有规律可循,讲究的是一个“巧”字,不经过分析判断、逻辑推理乃至“抽丝剥茧”是完成不了奥数题的。所以,学习奥数对提高孩子的逻辑推理和抽象思维能力大有帮助。

爱思考幼儿科学实验

爱思考幼儿科学实验有八个学期课程,每学期有16节课。由易到难,包含了100多个科学小实验,涉及声、光、电、力、磁、物理及化学、生物、天文等多个领域。每一节课都有实验主题素材袋,包含完成实验所需要的全部素材及实验指导。呈现课程主题所要解决问题、假设、验证、讨论分享及实验结论等,锻炼幼儿科学思维。让幼儿通过操作、观察、比较、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。让小朋友不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终生的学习态度和能力。

故事会

成语故事、寓言故事、童话故事、幽默笑话、谜语故事及自编故事。古今中外故事大全。学习目的:通过趣味主题的学习方式,开阔视野,启发思考,明白道理。锻炼学生听说读写的能力。培养具有高水平讲演能力的"小网红”"小主播”。学习方式:听老师讲故事,看视频直播,讨论故事情节,探讨故事的寓意和道理,结合自己的生活谈学习心得体会。写下故事的名称和关键词。写下故事的寓意和自己的想法。从学生熟悉的生活入手,看图编故事。最终达到提高学生的讲演能力,组织语言的能力,语言的表达能力,逻辑思维的能力和写作能力。

中华文化之旅

中华文化之旅是一门融合中国地理,历史和文化的讨论课。每个主题,我们会集中了解一个有名的 中国城市或地点。课程内容涵括名胜古迹,古老文化传说,风土人情及特色美食等。学生们会参与做 手工,看视频,探讨,抢答竞赛等活动。另外,每个主题都配备展示板以及讨论话题,使学生们有充分的机会和充足的题材锻炼中文写作和进行知识展示。希望通过快乐有趣的方式和精彩丰富的内容,让孩子们对中华文化有深入的体验

中文阅读

对海外华人子女来说,学了多年中文,AP成绩也很棒,但进入中国公司还是不能用中文进行信件沟通,中文语言组织能力比较差。根本原因是中文的训练不够,确切地说是中文的阅读量不够。可是,在海外很难找到适合海外孩子们的阅读材料,也很少有类似英文阅读的课程。我们这个课针对这种情况而量身定做教材,相信学生们一定会有收益。

夏威夷小吉他

Ukulele即夏威夷小吉他,在港台等地一般译作乌克丽丽,在大陆一般习惯称为尤克里里,是一种四弦夏威夷的拨弦乐器,归属在吉他乐器一族。它音色柔美,指法简单,容易上手,携带方便,低廉价格 ( 低于 $ 100),是一个适合儿童及大人学习音乐并能享受音乐的乐器。因为Ukulele和Guitar的设计原理和演奏指法结构的相似,有了Ukulele的演奏基础, 可以很容易转换到Guitar的演奏之上。 Ukulele可以很轻松地实现很多儿时没有机会学习乐器的音乐爱好者的自弹自唱的梦想。 对有一般乐器训练的青少年来说Ukulele可以让他们很轻松地把音乐带入各样的休闲的生活场景之中。

儿童合唱

  1. 学习音乐基础知识。教孩子如何识谱,能够独立视唱。
  2. 音准训练。音准是音乐的基本素质。培养孩子的音高概念。
  3. 节奏训练。学习不同的节奏型,培养孩子稳定准确的节奏感。
  4. 声乐训练。教孩子如何科学发声,怎样把歌曲唱的好听。

通过学习经典儿歌和优质好听的流行歌曲,培养孩子良好的乐感,感受合唱中不同声部带来的美妙音效。寓教于乐,让孩子爱上音乐。

口才表演

希望中文学校盖城校区和爱声音主持表演学校合办的班。 明星教师 武晶老师拥有着多年的教学经验,并且自创表演学习法,提线木偶锻炼法、以及声音表情模仿法 等多元化教学方式,另孩子们在娱乐的过程中,找到自己的定位。 课程体系 少儿口才表演采用全程多媒体教学,突破传统语言课只有文字和语言的模式,运用多媒体课件, 配合图片、动画、音乐、视频等多种方式让学员快速进入课堂。小班式授课,网络授课中有系统 规范的教学大纲,每个班都有科学的教学计划,每节课都有详细的教案。并且也有视频回放。

学校还有计划继续开发新课程,欢迎家长们把愿望,想法,问题及时反馈给我们,不管大小,我们都会认真对待,让我们集思广益,守住希望,开辟校园。

两次讲座内容很多, 在此不可能 一 一 陈述,整个讲座,全程录像,错过了这两次讲座的家长可以通过看录像了解以上新课、

希望中文学校盖城校区新学年里,除了每周六下午一点起和三点起的两个不同时段的中文各个班级, 口碑极高的民族舞蹈,歌唱,泥塑,国画,电子琴,象棋,等传统副课及俱乐部之外, 还有小小中文班,专门招收3岁半起步的小小生。这些课程都已网上开花,希望感兴趣的学生尽早报名,8月31日前每家减免$10 报名费。

学校网站: https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

E-mail: hcsgb@hopechineseschool.org

让写作充满趣味,故事的种子在这儿发芽
希望赫城夏令营-我们的《趣味写作》

我们的《趣味写作》一共八堂课。一开始,同学们脑子都一片空白,对写作没有特别概念,也说不出兴趣,不知道写什么好。我们的第一节课就从聊天开始,聊聊生活环境,各自的兴趣,然后发现话题,找到写作的切入点。很快,同学们都找到自己的突破口,有人喜欢打游戏,在游戏中找到了故事。有人渴望出门玩,回忆起过去的事情。于是我们埋下了故事的种子。第二堂课,我们开始了文字游戏,故事的种子开始发芽长大了。第二堂课,同学们在都进入了写作状态,思想非常活跃了。因为每个人的个性不同,所以写作的特点也不同,我们按照同学的特点自然发挥。10岁的家祺同学非常善于语言表达,我们采用“说故事”的形式,进行“录制”,学习如何把口语转换成文字。非常成功。11岁的仔仔不善言语,但思维开阔,善于文字表达,他的第一篇作品成功完成后,大大激发了写作兴趣,此后一发不可收拾,陆续完成了六篇,另外还有《三个月亮》(动画片形式);《踢足球》(记叙文);《夏天是什么》(诗歌),篇篇都精彩。 《趣味写作》圆满告成。学生们提交出六篇,特别分享给大家。 陈老师

附:《趣味写作》孩子作品精选

                               机器包饺子
                           作者:朱家祺(10岁)

   你们见过机器包饺子吗?我见过,我还用机器包过饺子呢!
   妈妈去中国了,家里只有我和爸爸。我今年只有10岁,我不能一个人呆在家里。因此,爸爸就带我去上班了。
   爸爸有一个饺子店,饺子店刚刚开一年。店里最早都是手工包饺子。现在是用机器包饺子了。你知道机器是怎么加工饺子的吗?我用手一按电钮,饺子就出来了!其实,没这么简单的。过程是这样的。先要和面,把面粉倒入机器,再加水。水和面的比例:1水/2面。水和面经过机器搅拌后就成面团了,再把它压成形状,像瓶子盖一样圆的,压出一个一个的圆片片,就是饺子皮。然后机器包饺子,饺子皮上放肉馅,机器把它压成半圆形的,把肉馅包住,就是饺子了。饺子加工好了,放在大盘子里,盖上盖子,冷冻起来。
   你们爱吃什么饺子吗?把冷冻的饺子从冰箱里拿出来一煎,一盘热腾腾的饺子就做出来了。闻一闻,好香啊!

【陈老师批注】 很好的作文,给大家介绍了机器是如何包饺子的。 我们进行了两次辅导,学习了如何采访: 1, 肉馅的调制谁来做? 2, 合面的时候水和面的比列是多少? 3, 机器一分钟能包多少饺子? 4, 饺子的种类有多少?

                                    我的自然冒险
                                作者:朱家祺(10岁)

   昨天我跟着爸爸去上班了。下班的时候,爸爸说:“今天我们到哪儿活动活动呢?”
   在我家附近有个公园,叫自然公园。就在Potomac河旁边。自然公园里特别美。可以散步,还可以看到瀑布。我们到公园差不多四点多了,阳光灿烂,天气还是很热。我用手去扶石头,好烫啊!我跟着爸爸,我们在那里爬山,在河上跳石头,在森林里徒步,都很好玩儿。跳石头很好玩,河里有很多很多大石头,你可以站到石头上,在石头上跳来跳去。我一不小心,就踩到水里了。鞋都弄湿了。公园里还有很多树,有山有水,我看见有人在河水里游泳。
   我们走了很久,但是,当我们准备往回走的时候,我已经累的筋疲力尽了。我们还得走很长一段路才能走到停车场。更糟糕的是,我们在半路上迷路了!又爬山,又下坡,还有什么呢?下坡的时候,我又一个不小心,脚歪了,摔了个狗啃泥!最后,我和爸爸绕了一个多小时才回到停车场。等我上车的时候我的脚累的一动就疼。爸爸能比我走长很多的路,但是,就连他的脚也有点疼了。虽然很累,又歪脚,又摔跤,我还是很开心的。

【陈老师批注】 非常好的语言表达。每一次辅导,你的语言表达都很精彩。我们学习了如何把生动的口语转换成文字。如何把肢体动作用语言表达出来,再转换成文字。每一步都完成的很顺利。

                              让梦成真
                         作者:仔仔(11岁)

   礼拜六的下午,我和妈妈去贡茶买奶茶。我们打算买三杯,一个给我,一个给妈妈,一个给爸爸。
   妈妈问:“仔仔,你想要喝什么口味呀?”
   我对妈妈说:“我要气泡百香果口味的奶茶!我还要加上荔枝啫喱,彩虹啫喱,和珍珠哦!”
   妈妈说:“好的。你自己和店员说。”     
   我点了自己喜欢的百香果奶茶,妈妈也点了她和爸爸口味的奶茶。很快奶茶就做好了,我开开心心地捧着奶茶回家了。
   我们进门的时候,闻到很香的味道,然后看见爸爸在炸盐酥鸡。这是我最喜欢的食物啊!我们可以边吃着盐酥鸡边喝奶茶,我开心的跳起来。我这一跳不要紧,盐酥鸡和奶茶不见了。盐酥鸡和奶茶去哪儿了?我的眼睛看见的只有白白的天花板。我揉了揉眼睛,左右一看,啊呀!我在沙发上,原来是个梦!不知道什么时候我在沙发上睡了一觉!我很失望盐酥鸡和奶茶都是梦。
   但是, 我确实闻到盐酥鸡的香味啊,我从沙发上站起来,那香味真香啊!我就跟着香味走去,走到了厨房。哇!原来是爸爸!我看见爸爸正在炸盐酥鸡。真是太好了!这和我的梦很像!我飞快的跑到妈妈房间:“妈妈!妈妈!我们可不可以边喝奶茶边吃盐酥鸡呀?”妈妈回答:“我们今天晚饭吃盐酥鸡,不喝奶茶了。现在已经太晚了,我不希望你喝太甜的东西。而且现在外面有病毒,只为了一杯奶茶出门,不值得冒险。”
   妈妈的话让我有点失望,不过有盐酥鸡吃我还是很高兴的。有一句话叫美梦成真,至少一半的美梦已经实现了,另一半就留给未来吧!等疫情过去了,我要出门买三大杯奶茶喝个痛快!

【陈老师批注】 《让梦成真》修改之后非常通畅、有趣味了。 “梦”是这篇文章最精彩的地方,也是“转折点”。我们学了如何突出重点,着重细节的处理, 1,学习了如何“润色”,润色的意思就是让语言鲜亮、生动起来。也就是学习如何修改文章。 2,学习了如何展开“肢体语言”,把动作描写出来,让人物鲜活起来。 3,学习了如何给文章起名。

                            不用选择的选择
                           作者:仔仔(11岁)

   李四很穷,因为他很长时间找不到工作,经常没有饭吃。有一天,他的女儿过生日,他想给她礼物。好心的饼干店的店主送给他一盒巧克力饼干。他心里很快乐,正当他高高兴兴跑回家的路上,他碰到张三,他们开始聊天。说着说着,李四发现包里的饼干不见了,转头看到张三手里拿着自己的饼干。李西想要回饼干,“请你把饼干还给我。” 张三就是不给。“你这么穷,还买高级饼干?”
   张三说到:“你得给我一根法式面包换回饼干。” 因为李四没有钱,他就去问面包店的店主要一根法式面包。面包店主说,“只要你给我半斤烤鸭,我就会给你一根法式面包。”
   李四走到肉店,问肉店的店主要半斤烤鸭。肉店的店主说,“你要给我一袋西瓜口味的糖果,然后,我就会给你半斤烤鸭。”
   李四觉得很失望,可是他非常想要那个饼干。于是李四走进糖果店,问糖果店的店主能不能给他一袋糖果。糖果店的店主说:“你要给我一盒巧克力饼干,然后我才能给你糖果。” 李四完全灰心了。
   李四想:“我没有钱,我怎么得到饼干?饼干店的店主已经给了我一盒巧克力饼干,可是饼干被张三偷了。我选哪个都不行,因为我要先有钱才能买到饼干,可是我没有钱呀。” 他很伤心,很无奈,慢慢地往回家的路上走。他看到了路边的野花,摘了几朵花,做了一个手环,继续往家走 。
   “生日快乐!”他把鲜花手环给女儿,女儿很开心的笑着。

【陈老师批注】 此篇是采用“无限循环“的手法写出的故事,很有创意。 课堂辅导,我们将第一稿的“无奈、伤心“转变成第二稿的”高兴、圆满“ 。让人物的基调变得更加明亮,整个文章色彩都转换了。非常成功! 1, 学习了如何设计故事线? 2, 如何处理故事结尾:“感叹号”结尾法。告诉人一个道理,一个完整的结尾;“问号”结尾法。读者看不到答案,留下一连串思考。 3, 如何给作品、人物起名?“双关语” double meaning法,谐音字。

                             奇妙教室
                                之
                             水结冰了
                        作者:仔仔(11岁)

   今天,我在学校上课,我和我的同学们在聊天。科克先生,我们的科学老师,走进门对我们说:“你们要做一个科学项目,现在你们开始想一想自己的主题。”
   我想了一会儿,想到一个话题。这时,老师说:“时间到了,你们说说你们选的主题。”
   我举起手对老师说:“我的话题是把水降温会发生什么,可是会怎么样呢?我不知道呀。”
   老师回答:“别担心,我们先去郊游。”
   我又问:“郊游和水降温有什么关系?我们要去哪里郊游呢?”
   老师又回答:“放心,你会知道的。” 他走到教室的黑板前,对我们说:“同学们,现在我们要去郊游!知道我们要怎么去吗?” 老师对我们神秘地眨眨眼睛,我们都看向壁橱,高兴得欢呼起来:“是探秘旅行!” 科克老师走到壁橱打开门, “来吧,大家跟着我,让我们出发!”
   我们左看看,右看看,一个一个弯下腰,跟着老师走进壁橱。刚走进,我们看见一个有着透明机舱的收缩机。老师接着说:“你们都站在这里。我按这个按钮,我们就会变得很小很小的。我有一桶水,我要放在很冷的冰箱里,所以你们必须穿上这个保护服。
   于是,我们都穿上保护服。老师看着我们问:“都准备好了吗?”
   “准备好啦!”
   老师就让我们一个一个走进收缩机。他一按按钮,人就不见了。轮到我了,我走进收缩机。老师按了一下按钮,我就看见很亮的紫色的光,然后看见很多的分子在我面前飞来飞去。
   我问我的朋友纳森:“我们在哪里?”
   他摇摇头,“我也不知道。”
   这时,我们听到老师的声音,他说:“不要脱下你们的保护服,我们现在都在水桶里。你们看,水分子就在我们的四周。温度开始下降了,我们看看会发生什么。”
   我看见我面前漂浮着很多小分子,他们一个一个长的像米老鼠的脑袋。温度开始慢慢降下来,我看见小分子们开始纷纷排队,变成一行一行的。很快,他们排成队,就不再动了。我伸出手指,戳了戳它们,可是它们一动也不动!
   我正戳得开心,老师的声音又传来了,他说:“我们现在要变回正常尺寸,大家准备好!”
   我又一次看见很亮的紫光,我刚眨了眨眼睛,就看到我的老师和同学们站在了教室的中间。哇!我们回来了!
   老师拿出水桶,放在桌上,告诉我们:“你们刚才看到水分子在排队吗?那个是水的分子在温度降低时连接起来的结构。从外面看是什么呀?” 我们都往水桶里一看,只看见一大块冰,水不见了。
   “哦!我懂得了!当水在很冷的温度下,它就会变成冰。这太有趣了!我知道我的项目该怎么做了!”我高兴的说。

【陈老师批注】 非常优秀的科普素材,这篇《奇妙的教室——水结冰了》可以成为你将来的系列作品,《奇妙的教室》——之一,之二,之三……(科幻系列篇) 此篇设计最精彩的部分是:郊游,壁柜,收缩机,紫色的光。 课堂辅导部分: 1, 清晰故事线,对人物、道具、背景进行细致刻画 2, 加强对话 。“突出画面,精彩对话”(介绍剧本创作)

                               三个月亮
                           作者:仔仔(11岁)    

   太阳落下去了,月亮在天上,还有漫天的星星。天气很好,很凉快,仔仔很开心,他走在湖边。突然,他看见一个月亮在湖里,吓了一跳。怎么回事?为什么月亮在湖里?他抬头一看,月亮还在天上。奇怪,为什么有两个月亮?妈妈不是说,世界上只有一个月亮吗?仔仔有点紧张了,赶快回家吧!仔仔就往回家跑。跑着跑着,他看见一个小池塘。小池塘里他又看见一个月亮。仔仔眼睛盯着池塘里的月亮,又抬起头看天,月亮还在天上。天呐!湖里一个月亮,小池塘里一个月亮,天上一个月亮,有三个月亮啊?仔仔揉揉眼睛看,月亮还在水里,他慌了。突然,有一只青蛙在叫,“扑通”跳进水里,月亮不见了。仔仔四处张望【用肢体语言表现】月亮哪儿去了?他看到了家。赶快回家!他更快往家跑。冲进门,他大声喊到:“妈妈!妈妈!不得了!不得了了!” 我看见了三个月亮!”
   “你说只有一个月亮在世界上,可是我看见了三个!”妈妈跑过来,问:“怎么回事?三个月亮在哪里?”仔仔说:“一个在天上,一个在池塘里,还有一个在湖里。”仔仔说完,妈妈笑了,说:”傻孩子,湖里的月亮、小池塘里的月亮,都是反射出来的月亮,不是真的月亮。那个在天上的月亮才是真的!“

【陈老师批注】 你的故事非常有意思。我们在第一次讨论中尝试着给故事勾画一幅图,有夜晚、月亮、星星,然后再出现人物。人物进入场景,将仔仔发现三个月亮的过程细细记录下来。我们学会了如何设计场景;如何用肢体语言将人物生动起来;如何展开心里活动,让气氛紧张起来……经过润色的作品就像动画片一样栩栩如生了。 这个作品很有发展空间,可以形成画书,也可以改编成动画片。


如果你也想把脑海里的故事描绘出来, 就和陈老师一起继续这奇妙的文字之旅吧! 敬请登录赫城校区注册网站:www.classclarity.com 查看《趣味写作》课程信息并注册报名。

Welcome to HCSHN Fall Semester Online Class
希望赫城校区夏令营正火热,秋季学期报名也已拉开序幕

希望中文学校赫城校区的夏令营课程已经如火如荼地进行了三周。和这个炎热的夏天一样,老师同学们的热情都很高涨。在周一到周五的下午3-5点时段,各年级同学们有各种感兴趣的课程可以选择。

低年级的“童心绘童话”和“绘本学中文”,中低年级的“ “趣味写作”、“成语故事”、“汉字的奥秘”、“拼玩识字”、“英文写作”,还有高年级的“中文阅读与写作提高班”和“化学”,以及“儿童Tictok 流行舞“和”Scratch 3D”。有家长旁听了陈英老师的“汉字的奥秘”后说这个课程内容太棒了,自己也从中能学到好多知识。李捷老师的“成语故事大王”通过对成语故事的解说来学习生字词还有口述的练习。孩子们跟着老师纠正字音,看着动画片理解故事情节,最后大家在复述故事时口语进步都很大,都表达得更流畅更准确了。王璇老师得“童心绘童话”很受低龄小朋友喜欢。老师不光讲童话故事,还让小朋友们动手动嘴动脑,大家一起唱歌画画做手工。孩子们觉得一节课时间怎么过得这么快?周六下午的课程则更加丰富。有些家长觉得好难选课,鱼和熊掌不能兼得,有些课程有时间冲突而不得不放弃。初福民老师的AP物理以及物理基础班一如既往的很受欢迎。程京林老师的 “中文阅读与写作提高班” 对高年级的孩子帮助很大。他们每周的造句练习和日记训练以及课堂上的口语表达训练都让学生们一步一个脚印地提高着自己的中文写作水平。这个暑假最给大家惊喜的是 “大学申请作文写作班” ,有多年相应辅导经验的Mr.Ginley老师给秋季就要提交大学申请的同学们送上了及时的帮助。还有书法家钟铃子老师开的 “儿童汉字与书法” ,课堂上观看视频了解中国文字的演变,各种字形的特点,大家还一起做游戏一起动手临摹,教学生动又形象。夏令营还有从一二年级的NNAT, CogAT到七八年级的AMC 等各个年级的数学课,以及Python, Java, Scratch等各种类型的编程课。作为家长,我们可以利用孩子上课的时间听一节Jeff 老师的“手机摄影和修片技巧”课。老师一针见血的点评让大家茅塞顿开,课后立即对着家里的花花草草各种美食进行摄影创作。我们也可以跟着Cici老师跳一场大汗淋漓的健身操,赶走宅家之后的游泳圈。丰富多彩的暑假课程,让这个特殊的暑假也生动活泼了起来。

夏令营课程并不严格按照年级分班,所以每个班级里的孩子年龄和水平都有差异。老师们经过第一二周的课堂教学,都针对班上孩子的情况及时做出了自己教学内容的调整。有些孩子的能力比较高的,老师和校方也帮忙把他们调换到更合适的班级里学习。赫城校区所有理事都是在校学生的家长,所以我们非常理解家长和孩子们的想法。努力提高中文教学水平并满足学生和家长们的各种学习需求,一直是我们赫城管理团队的目标。希望赫城校区理事长Grace,在夏令营的招生期间和上课前后,一直在负责和家长们沟通。她耐心细致的解答家长们的各种问题,并把家长的意见反馈给各科的老师。苏校长则和注册组的成员一起,进行学费的收缴和录入,及时地更新学生账号状态。每一位理事们通过开会分工,各司其职,保证了希望赫城校区夏令营所有班级每周的顺利上课。 enter image description here enter image description here enter image description here enter image description here enter image description here enter image description here enter image description here

目前秋季学期的注册已经开放,请大家登录我们希望赫城校区的注册网站https://classclarity.com/ 。新的家长请先注册一个账号,被批准后即可查看完整课表并进行注册。家长们如果有感兴趣的课程也请告诉我们,学校将尽力为大家开办更多高质量的课程。对希望赫城校区的秋季学期注册有问题的家长们,欢迎垂询苏莉娟校长,联系电邮:slj112@hotmail.com。 enter image description here

About Online Chinese Teaching
初探中文网络教学的利弊

新冠疫情的出现,让人们改变了工作学习的节奏和日常的生活习惯。为了避免在人群中发生新冠病毒的交叉感染,英语学校暂停了实体课堂教学,转而采用网络教学的平台。周末中文学校顺应形势的需要,也及时建立起了中文网络授课的方式。

中文网络教学是一个发展迅速的新生事物,对大多数老师来说亦是一种挑战。面对突如其来的疫情和困难,希望中文学校积极筹划组织了多次的网络教学培训以及网络教学经验交流,使老师们很快地掌握了网络教学的基本方法,适应了远程网络教学的形式。每一种教学方式都有其利弊,远程网络教学也不例外。下面谈一谈本人对中文网络教学的粗浅看法。

简单来讲,中文网络教学有以下一些特点。

  1. 网络教学受疾病疫情或恶劣天气的影响较小、在时间的安排上比较灵活: 当人群中突发传染病疫情或出现冰雨风暴天气时,为了保证孩子们的安全,中文学校会临时关闭、停止实体课堂教学。而远程网络教学则不存在这样的问题。无论室外的天气如何变化,只要网络信号的接收能畅通无阻,网络教学就可以正常进行。另外,网络教学在时间的安排上弹性较大,老师可以在特殊的情况下临时更改上课的时间或额外增补一些课程。

  2. 网络教学不受教学场地的影响: 网络教学的另一大特点是不需要每个学期都提前去租借学校的教室,这样不仅节省了租用教室和其它活动场地的费用、降低了教学成本,而且也不用去考虑如何安排教室以及保持维护教室环境干净整洁等管理方面的具体问题。此外,网络教学省去了家长驱车往返中文学校接送孩子的时间,也减少了在每个新学期开始时,家长领着孩子在走廊里四处打听寻找新教室的困惑和麻烦。

  3. 网课的内容形式可以丰富多样: 网络教学可以借助多媒体的视听手段,实时播放Youtube或网络上的其它音像内容,也可以展示事先制作好的Powerpoint图片。同时还可以引入中文猜字等有助于中文学习的电子游戏,让孩子们能够在轻松有趣的气氛里认字发音、学习中文。另外,网络教学使得老师可以利用多种形式的教学资源,能在短时间内提供更多的图像及文字信息,帮助活跃课堂气氛,提高教学效果。

  4. 网络教学的安全性好: 实体课堂教学在课间休息时,一些活泼爱动的孩子常会控制不住自己,在学校的走廊里追打嬉闹、在楼梯上蹦蹦跳跳,成为潜在的安全隐患。由于网络教学不存在孩子们之间的肢体接触和碰撞,因此相对比较安全。

虽然网络教学有不少优点,但它确实也存在着一些不足,无法真正取代实体课堂教学的方式。网络教学的具体不足主要表现在以下几个方面。

  1. 低年级的小同学需要家长更多的帮助和参与: 低年级的小同学对计算机的使用会相对比较生疏,需要家长的帮助和指导来下载应用软件及进入网络课堂。学生的年龄越小,家长的参与度往往就越高。小孩子的自控能力较差、注意力不易集中,因此需要家长在上课时给予更多的陪伴和支持。大多数小孩子不会看时间,课间休息时玩着玩着就会忘记该上课了,所以也需要家长给予更多的提醒和关注。

  2. 对于没有网络或缺少电脑的家庭会造成一定困难: 由于网络教学高度依赖于计算机和网络,因此对没有计算机或网络服务的家庭来说,网络教学难度不小。特别是对于多子女的家庭,如果几个孩子需要在同一时间段内上不同的网课,则家里就需要有几台电脑。这对无法满足每个孩子都拥有一台电脑的家庭来说,的确会产生具体的困难。

  3. 学生长时间盯着电脑看,有可能会影响孩子的视力: 在网络上学习中文,需要孩子全神贯注地看电脑屏幕上所显示的内容。由于小孩子正处在身体发育阶段,长时间近距离目不转睛地盯着电脑看,可能会影响孩子的视力。而听课时孩子的坐姿是否正确也会影响到孩子的身体发育。

总之,网络教学是中文教学的一种有效形式,尤其在重大疫情和灾情发生的时候更是首选。然而,网络教学未必是一个长期的必然选择,它目前仍无法完全取代实体课堂教学的地位。当新冠疫情过后一切趋于正常时,学生们将陆续返校上课。实体课堂教学也一定会重新开始,继续发挥它在日常教学中的重要作用。希望每个中文学校的管理人员及老师都能充分地了解和认识到网络教学和实体课堂教学的不同特点,根据实际情况将两者灵活运用,保证中文教学在各种情况下都能不受干扰地顺利进行。

Reverberating Movement in 2020
回旋在2020的乐章

第一章:滑雪——2020的新年之夜

2020终于来到了!年前几天,我们趁着天冷,去Massanuten滑雪。当新年的夜幕降临,我们吃了火锅。天黑了,我和弟弟去snow tubing。我们开了一会儿车,就看见一片大山。山上都是雪,周边的灯给场地铺上了一条五颜六色的毯子。我坐在小轮胎上,从山上滑下来。一开始,我自己滑了几次,我的轮胎随着山坡,冲下去。冲的时候,我和其他的人一样闭起眼睛大喊大叫。轮胎终于停了,我睁开眼睛一看,自己已经冲到底了。妈妈站在旁边,给我和弟弟拍照。过了一会儿,弟弟也滑下来了。我和他一边聊天,一边又爬上山。我们到了上面,又各自滑下来了。突然,下面有人喊:“时间到了,你们只能再滑一次!”我们也累了,就把轮胎还了,跟着妈妈和爸爸回到旅馆。滑雪又威风,又好玩;2020的新年夜,很难忘记的。

第二章:封城——远方的消息

一天,吃饭的时候,妈妈告诉我们一个坏消息:武汉市发现了一种新病毒。病毒会让人的肺感染。得病的人数每天都在上升,越来越多。病人增长得非常快,很快武汉封城了。我的外婆和外公住在武汉;但他们很幸运,因为他们是和我们住在一起。

每天晚上,爸爸妈妈都在谈这件事。有时候我听得懂,有时候,我不知道他们在说什么。我想知道武汉的人需不需要更多口罩或者食物。爸爸妈妈捐了钱来帮助武汉。

第三章:传染——病毒来袭

春节过后的一天,上学回到家,妈妈一脸担心地看着我。我问她:“妈妈,怎么了?” 妈妈说:“几天以前,一艘游轮上有人感染了病毒,传到了日本,日本也开始传播起来了。”又过了几天,意大利也出现了病人。慢慢地病毒旅行到整个地球,连北极都有病人了。这个病毒也传到了美国。而且感染人数天天攀升,终于美国总统宣布国家进入紧急 状 态 。 这 个 病 毒 的 名 字 现 在 叫 COVID-19。我们现在知道了它是一种很容易传播的病毒。得了病以后,有可能你的肺会有问题,需要去医院。老人最容易得这种病。有些人,得了这个病,不会有症状,所以如果有人在学校生了病,很容易传染到别人。

第四章:隔离——宅家时光

为了保护同学和老师的家庭不生病,我们需要待在家里,不去上学了。虽然我们还是想上学,我们还是待在家里。在家的第一天,妈妈把我和弟弟叫到工作间里。她说:“现在在家里,还是要学习的;但是也会有玩的时间。”妈妈给我们做了一张时间表,早上先学习,中午的时候我们都运动。下午,我们一起玩耍。

妈妈轮流陪着我和弟弟给我们讲课。爸爸陪我们运动。有时候我们打排球,有时候打羽毛球。我觉得很好玩,每天都可以玩不同的游戏。但是我还是想念学校里的老师和同学们。有时候,妈妈会让我和朋友视频,我们可以一起说说话。

第五章:网课——师生视屏相会

停课两周以后,中文学校开网课了。每个人都用一台电脑,一起上课。我终于可以看见我的同学们了!慢慢地,其他的课也开始上网课了。画画课,钢琴课,黑管课都开网课了。上课的时候,我们都和老师同学们打招呼。网课和平常的学校课堂有点儿不同。听写的时候,只能让爸爸妈妈给我们改作业。老师读课文的时候,只要把课文放在屏幕上,所有的人都可以看见课文,很方便。

我自己的学校 FCPS 也开始上网课了。一开始的时候,每上一天课,总是出现好多问题,又停了一个礼拜。FCPS慢慢地修了一些问题,终于可以继续上课了。

老师每天都要把要学的主题放到网上让我们做。这种自学东西得方式很累,但是我知道老师是为了我们明年的学习可以继续,不想我们把刚学的知识都忘了。

第六章:祝福——与众不同的生日!

疫情依旧,日子也还在继续。就在隔离的日子里,我们邻居的孩子要过生日了。每家都写了一个牌子祝贺他们,挂在门上。我和弟弟在牌子上画了花,写了“生日快乐!”。

第二天早上,过生日的孩子在我们的小区里转一圈。我们在门口招手,他们在路上招手,隔着六米拍照。中午的时候,我,弟弟和妈妈一起在草坪上玩飞盘。忽然,路上传来了“嘀嘀”的声音。

弟弟问:“是不是出了车祸?”

妈妈说:“应该不是吧。”

嘀嘀声越来越响。就在这时,我们看到路上出现了一列车。有的车放着音乐,有的车挂着气球,有的车上有小朋友伸出头来唱歌,有的车上装着泡泡机,打出的泡泡飞舞在空中。我们和游行的车队一起欢呼。他们都是为了邻居孩子的生日开过来的。

疫情让邻居的孩子不能开生日会,但是我们小区的邻居们都愿意用不同的方法,让他们的生日与众不同。

第七章:祈祷——平安降临

每一天,我和妈妈一起看新闻。新闻上说,很多医生都在医院里帮助生病的人,为了他人的生命,医生护士冒着危险坚守在自己的岗位。我还看到高中老师教学生怎么用3-D打印机来做口罩,把做好的口罩送到前线的医务人员手中。我看到科学家们都在努力研制治疗COVID-19的药。

每一天看新闻,我慢慢地发现:每个人都用他们自己的方法,对抗这个病毒。开餐馆的人继续送外卖,超市的员工继续保持大家可以买到吃的和用的,保证了广大的百姓待在家里不生病。2020已经快要过了一半,在另一半里,我希望可以回到学校,可以和同学见面,还可以找到对抗 COVID-19 的药。这不只是我的想法,整个世界都有和我一样的愿望。为此,我祈祷!

HCS Held 54th School Board Meeting
希望中文学校召开第54届全体理事大会

2020年6月19日,希望中文学校召开了第54届全体理事大会。时值新冠疫情期间,本届理事大会通过Zoom举办。这是希望中文学校自1993年成立以来首次网络全体理事大会。来自希望八个校区的41名理事和理事会管理人员出席了会议。

陈卫平理事长代表理事会首先做了述职报告。自今年年初起,新冠疫情开始蔓延,至3月中旬,因疫情恶化,执委会经过反复论证,由短暂停课,逐步转入了全面网课时代,保障了海外学子的中文学业,继续弘扬中华文化。三个月来,希望的网课运作良好,达到了预期的教学目标。他特别感谢技术总监张群博士,为网课提供了强有力的技术支持。

陈卫平理事长特别提及,为纪念希望中文学校成立25周年编纂的大型纪念册,经过纪念册编委会去年整整一年的努力,终于付梓。精美的纪念册受到读者的好评。

由新世界时报赞助的“希望之星”专栏在疫情期间,坚持如期刊登大华府地区的学生佳作和老师教学心得。自2016年初复刊以来,“希望之星”已经出版了184期。

与此同时,作为大华府地区最大的华人社团,在坚持中文教育的同时,希望中文学校积极参与社区的抗疫公益事业,发起了“同心抗疫,有爱就有希望”的募捐活动,向八个校区的师生员工以及大华府社区发起募捐倡议,为处于抗疫第一线的大华府地区医疗机构捐款。希望的募捐倡议,迅速得到积极回应,截止4月7日,希望中文学校通过捐款网站征集了$30,240.37以及支票捐款$2,600,共计$32,840.37。希望中文学校专款专用,采购到11,300个医用口罩,连同剩余捐款分别捐赠给大华府地区的五所医疗机构,并多次组织义工,给第一线的医护人员送餐。

今年5月22日和23日,希望中文学校利用网络科技举办了第二届“希望杯”国际象棋公开赛。这次别开生面的网络大赛吸引了来自希望中文学校八个校区以及兄弟学校的168名棋手参与,其中有40名棋手是从中国“远道而来”。

希望中文学校成立27年来,学校的规模在平稳有序地发展,从1993年成立之初的只有26名学生的暑期中文班,在无数希望人的共同努力下,成长为拥有八个校区五千多名师生的海外大型中文学校。27年来,希望中文学校得以不断成长壮大,得益于学校自成立之初一直延续至今的基本原则,即“家长拥有,义工运作”,学校为全体学生家长拥有,运作以义工为主,所有理事包括各校区校长都不领取薪资,义务奉献。这是希望中文学校能够长期维持低成本运营,高效运作,快速发展的重要基础。同时,学校的各项规章制度也随着学校的成长壮大,通过理事会不断进行修正。本次大会上,刘胜秘书长代表章程修改委员会汇报了有关理事任职标准、任期的修改草案,提交理事会慎重讨论。陈卫平表示,理事会还将进一步完善规章制度,鼓励义工奉献精神,加大投入师资培训,加强教学质量管理,增强本校在海外中文教育方面的领军地位。

理事会负责宣传、教务、网络管理、财务等部门负责人也向理事大会做了述职报告,接受理事们的批评和建议。从上届理事大会以来,理事会各部门义工认真执行理事会决议,因应疫情变化,保证了理事会的正常运作。

在认真总结春季网课成功经验的基础上,希望中文学校决定今年夏天举办网络夏令营,由北维、赫城、盖城和波城等四校区负责招生和教学。目前,网络夏令营的工作正在有条不紊地进行,在规模上大大超过往年实体夏令营,大部分网课目前已经正式开课。

希望中文学校理事大会最后一项重要议程是审议各校区上学期财务决算和本学期的财务预算。这项议程随着学校的扩大,审议程序也随之加长。但作为一项财会监察制度,理事会一直坚持执行,以保证各校区财务运作公开透明。在总财务长季岗的主持下,理事们对各校区的决算和预算进行了将近两小时的仔细审查,通过或提出改进意见。

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本次网络理事大会整整进行了3小时。会议结束时,陈卫平理事长做了总结发言,对理事会全体义工同仁表示感谢。他希望大家共克时艰,办好网络中文教育,继续服务社区,办好希望中文学校,为传播中华文化做出更大贡献。

(希望中文学校文宣部供稿)

2020 HCSGB Graduation Ceremony and Performance
希望盖城校区2020届毕业典礼暨文艺汇演圆满举行!

希望盖城校区2020届网络毕业典礼暨文艺汇演简讯

谢前

6/13/2020星期六下午,希望中文学校盖城校区举办了一次别开生面的毕业典礼。当下,马里兰州新冠病毒感染依然居高不下,学校精心组织网络汇演,使今年的毕业典礼仍然可以举行。学生,家长,老师和员工大约七十人通过计算机,登录Zoom参加了2020届毕业典礼。

学生演讲,老师致辞,家长祝贺,大家一同回顾了毕业生12年的学习历程。有欢乐也有辛酸,有成功也有放弃。然而今天16位学生克服万难,终于完成中文学业,获得学校颁发的毕业证书。学生们的才艺表演,更是让大家耳目一新。有表演钢琴,小提琴,古筝,绘画,书法和舞蹈,他们的专业水平,让大家交口称赞。希望盖城校区2020届网络毕业典礼暨文艺汇演取得圆满成功!

希望盖城校区2020届网络毕业典礼暨文艺汇演照片


多彩的“云礼”,多彩的记忆

—记希望盖城校区2020届网络毕业典礼暨文艺汇演取得圆满成功 余力

2020年6月13日星期六下午三时,希望中文学校盖城校区举办了一次别开生面的网上毕业典礼。当下,马里兰州新冠病毒感染依然居高不下,因为不能返回校园,如何为毕业班画上圆满的句号,成了学校临近学年结束一直在思考的问题。

此次网上毕业典礼由教务长虞培平提议,并与校长何洁,带领学校管理团队,积极推动了活动的准备工作。何校长为此专门召开了准备会议,会上大家都提了很多好建议。这里要特别感谢闫略老师和谢前理事,在短短的一周内把流程理顺,并收集制作有关视频和背景音乐。特别是闫略老师刚刚忙完一年的教学,又马上投入毕业典礼的准备工作,他抽出时间仔细了解毕业典礼的流程和每一个细节,在毕业典礼前准备了一个非常详细的画面,背景,视频,音乐等操作步骤;毕业班邢向慧老师也不断联系学生准备节目。终于使今年的毕业典礼仍然可以如期如愿举行。

学校的学生,家长,老师和员工大约七十人通过计算机,登录Zoom,参加了2020届,也是学校成立以来第15届毕业典礼。何校长特意把她身后的背景设置为西北高中,用这种特殊的方式把我们带回了熟悉的校园。许多老师刚刚上完本学年的最后一节课,就来到毕业现场,我们的前任校长林征宇女士也从西海岸远程参加了典礼。

典礼开始前,进行了“猜猜我是谁”的互动活动。同学们儿时与现时的照片,经过陈志坤同学的编辑,交替出现在屏幕上,让大家猜猜是谁,一会儿看到的是萌萌可爱的幼儿,一会儿看到的是翩翩洒脱的少年,让人眼花缭乱,目不暇接。

待参加毕业典礼的人们陆续来到网上,毕业班老师邢向慧宣布毕业典礼正式开始。她介绍了自己及2020届毕业班。今年共有16位学生毕业。邢老师为同学们一年来克服困难及辛勤的付出而感到骄傲;感谢学校组织大家欢聚一堂,共庆毕业。

学校还荣幸的邀请到希望总校理事长陈卫平先生,他在百忙中来到网上与我们共庆。陈理事长即兴发表了热情洋溢的致辞,他带来了总校对学校的祝福,及对即将毕业的同学们的祝愿。接下来毕业班各有男女同学代表发言。首先是女生代表张灵溪同学。还有男生代表陈智宽同学。他即将在秋季开始大学生活 (稿件另发)。

接下来,同学们精心准备的才艺表演开始了,毕业班的同学们八仙过海,各显神通。大家被大大惊艳了;有表演钢琴,小提琴,古筝的,还有表演绘画,书法和舞蹈的。。。他们个个身手不凡的专业水平,让大家交口称赞, 也让大家耳目一新。他们展示的才艺,大多是在中文学校坚持学习和实践的成果,孩子们的全面发展,离不开老师的培养,家长的支持!

毕业班曹子璇同学的父亲曹炬先生代表家长也应邀发表了感言。

梅花香自苦寒来,一分付出,一份收获!激动人心的时刻终于到了,教务长虞培平老师,何洁校长宣读毕业生名单,并向16名同学颁发了电子毕业证书。他们是:曹子璇, 陈志宽,陈志坤,Kylie Chen, Runzhe Gui,方慧雯,廖若辰,余冠英,袁安琪,张灵溪,张一平,Eric Zhang, 钟卓原,欧阳天然,卜瑞明,Alexander Tong。何校长随后向老师,学生及家长祝贺,并对即将离开的同学们寄与了殷切的希望。

滴水之恩,当涌泉相报。同学们的成功离不开父母家人的大力支持鼓励,同学们自己制作了小视频,录下了在毕业之际,想对爸爸妈妈们说的话,给了父母一个大大的惊喜,也感动了到场的每一位人。这个最后感谢家长的视频是典礼前几天才有的的倡议,同学们十分配合,在短短的几天内就赶制了出来。值得一提的是,整场典礼中用到的主要形式的视频制作,都是由学生自己完成的。

再次祝贺毕业班同学!今天大家一同回忆了12年的学习历程,有欢乐也有痛苦,有坚持也有放弃。你们是今天的主角,也将是明天的栋梁。光荣属于你们,愿你们在未来继续努力,创造辉煌!今天的网上毕业典礼组织的非常成功,从典礼开始到结束,我们收到了许多老师,家长的盛赞。他们感谢中文学校在这个特殊时期,组织这样一个全班同学共同参与的,很有纪念意义的典礼!一位家长说:“由于你们无私的奉献,才给孩子们提供了这么好的一个平台,学习中文和中国文化。由衷地感谢你们和诲人不倦的老师们!”。

感谢今天出席毕业典礼的老师,家长。祝你们度过一个快乐安全的夏天!

希望中文学校盖城校区,位于马里兰德国镇西北高中,秋季学年正在火热报名中。欢迎您关注并前来注册。新家庭报名免去注册费。

学校网页;https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

(希望盖城通讯 摄影:谢前)


毕业生代表张灵溪的发言

大家好,我的名字是张灵溪, 今年中文学校的一名毕业生。首先,我想感谢一下所有在中文学校教书的老师。谢谢你们花这么多时间、付这么多心血来教我们中文。

我今天想跟大家讲一讲我这些年学中文的一些经历。小时候,上中文课也只是一个任务而已。每星期都要去,每星期都要读课文,每星期都要复习听写等等。六年级那年,我们开始写作文了。有一次,我写了一篇作文,讲的是《雪花》。这篇作文,我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,都读了。我感到很骄傲,可是更重要的是,我发现这些写作的机会让我更好地认识了自己和更好地向我的家人表达我自己。八年级,我们学完古诗需要自己写一首。写这首诗让我认真地思考了我的经历、感想与感受。学中文让我挑战了自己、并且了解了自己。

随着我的成长,我发现我真的很感谢我会中文。语言真的很奇妙。通过语言,我们可以了解世界上不同的文化。可能现在它带给我的是一些渺小、看起来无关紧要的事件,比如给我看中文电视剧、读小说、看春节晚会的能力。但是以后,这些本领会使我有更多在社会里的机会与竞争力。

大家都说我们生活里会拿到许多砖头,而这些砖头会积累起来,成为我们理想中的的金字塔。但其实,没有这么简单。可能金字塔建得不好,塌下来了。可能那个砖头始终没有用。其实谁也不知道未来意味着什么。我觉得最重要的,就是拿好我们每一块砖头,尽力用到最好。

我相信我们这些年在中文学校的努力和学习,一定会在以后料得到还有料不到的时候派上用处,无论是学习、事业、或者就是平凡的生活里。它会带给我们一些乐趣,快乐,或者难忘的经历。我希望这是我们的一个新的开始,而从现在起,我们可以飞得越来越高、越来越远。

谢谢大家!


毕业生代表陈智宽的发言

同学们好!

今天是我们希望中文学校毕业班的最后一堂课。我从小就在Northwest的希望中文学校盖城校区学习。我记得小时候,妈妈用中文教我乘法口诀,读起来朗朗上口,没两天我就记住了。在美国的小学当老师教乘法口诀时,我是班里第一个会背的学生,老师奇怪为什么我那么快记住了。我知道是中文奇妙的押韵帮助了我。我更加喜欢学中文了。

在每周的中文课上,老师教我们了解中国的历史文化,每到春节,端午节,中秋节,老师就介绍相关的历史故事和特色美食,让我们更加有兴趣喜欢学中文。在中文课上,我们还学到许多有意思的故事,比如《龟兔赛跑》,《守株待兔》,《刻舟求剑》,《团结就是力量》等等。。。让我们长知识,长智慧。

因为我上中文学校,我的美国学校朋友们也常问我和中国有关系的问题。最好笑的是,他们不能发中文的四声。我知道这也是中文和英文最大的不同。我们也吃不同于美国人的食物。在我看来,我更喜欢中国菜而不是美国菜,这可能是因为我妈妈只做中国菜。但是,我更喜欢健康的食物,而中国食物大多数时候都相对健康。在中文课上,老师还教了我们一些经典的中国菜,例如水煮鱼和麻婆豆腐。这些年来,我认为我们所有人都学到了很多有趣的故事。这是我非常感谢的一件事。如果没有中文学校,我们美国出生的孩子很难通过父母深入了解中国文化。但是通过中文学校,我们能够广泛地了解我们祖先的文化。我要再次感谢我的父母,中文老师,校长和每一位努力让学生来学习中文的人。

谢谢大家!


在学校毕业典礼上的家长感言

毕业生曹子璇同学的父亲: 曹炬

感谢学校和邢老师给我这个机会和大家说几句。时间过得好快,去年我的老大刚从咱们中文学校毕业,今年又轮到老二。首先要祝贺毕业班所有的同学们,祝贺你们走过了学习中文的十二年,是你们每个周六的坚持,让你们走到了今天,为你们高兴,为你们骄傲!你们都是好样的!

这过去的十二年有你们的努力和付出,更有希望中文学校老师们的付出。我们希望的老师们,为了孩子们能学好中文,继续传承我们中华文化传统而无私奉献。他们精传道,勤授业,牺牲了每个周六与家人独处的时光,在希望陪着孩子们度过,陪着孩子们成长。十二年了,孩子从一年级到今天结束中文学校全部的课程,从主课到副科,每一年虽然老师不同,但孩子们从每一届、每一位任课老师那里都能体会到我们中国知识分子的勤勉、认真及渊博的知识。为了孩子们的成长,希望中文学校的老师们,可能没有时间照顾自己年幼的孩子,没有精力陪伴语言不通的老人。这种甘为人梯的精神相信会给每一位毕业的和在校的学生留下永久难忘的印象。因此中文学校教授的不仅是中文的知识,更是通过我们老师们的言传身教,向这些海外的华裔子弟传递着一种积极向上的精神,一种我们这个民族特有的精神。这何尝不是中文学校给予他们的又一笔精神财富呢?

有了这些兢兢业业的老师们,我们相信希望中文学校将不断发展壮大,像播种机,让中华文明的传统通过一届又一届的华裔孩子们,在这块土地上生根、发芽、开花、结果。在这里,我代表所有的家长,向敬爱的老师们,校领导献上最诚挚的敬意和深深感谢。

最后我想对我们毕业班的同学们再讲几句。相信为什么要学中文,学中文的重要性你们的父母已经讲了很多了,我只想说一件事,其实不止一次了。因为在DC上班,所以有时坐地铁,有时中午和中国的同事在外面吃饭。就在我们聊天的时候,有时就会有其他不同种族的人过来用中文插嘴,甚至加入我们的聊天,有时我们会有些尴尬,但是反过来又很高兴,因为现在有太多的非华裔在学中文,而且在做着跟中国有关的工作。我相信你们中文的起点比他们高得多,只要坚持,不管是以后的工作、学习包括你们自己的下一代都是会有很多收益。

今天中文学校结束绝不是学习中文的结束。刚才的一位同学也提到了中文之优美,是的,我们中国这么古老的文明、中文这么深邃的语言,如此博大精深的文化,在海外还要靠你们一代一代传下去。你们华裔的身份,包括你们的后代都会是你们的骄傲,不止是你们的外表,你们张口说出的纯正的中文也同样将是你们的骄傲!我相信在座的每一位都有和我一样的心情,我骄傲,我是中国人!


校长的祝贺

希望中文学校盖城校区校长: 何洁

祝贺大家!祝贺我们今天毕业的十六位同学!借此机会祝贺今年上大学的三位senior,他们是:

陈志坤 Grace Chen: Winston Churchill, Dartmouth College

陈智宽 Daniel Chen: Poolesville,University of Maryland College Park

廖若辰Jason Liao: Northwest High,University of Maryland College Park

同学们,在这特殊的一年,特殊的环境下,你们坚持顺利完成学业,在今天毕业的十六位同学中有十三位同学在希望盖城十载寒窗,其中9位同学在希望盖城度过了12 个春秋,希望中文学校是家长拥有义工运作,学校里很多家长是老师,老师又是家长,你们打基础最最关键的十二年是在希望这个大家庭里,在希望老师们的培养下,在家长们养育下,在你们自己的努力下,你们长大了,你们做到了, 祝贺你们!

孩子们,我希望你们在中文学校学到了不仅仅是中文,更重要的是感受到了我们的华夏文化和华裔的精神,希望你们无论到哪里,都不要忘了自己是华人。

刚才张灵溪, 陈智宽两位同学发言都非常棒!其实人生道路上任何一块砖头,任何一个知识只要你真正学到了,特别是你们在希望中文学校拿起的一块或几块砖头,在你的人生道路上一定能用到。

所以同学们,今天我要送给你们四个字:天道酬勤,你们的勤劳,辛苦和付出一定会有收获,一定会有回报,一定会得到丰硕的成果。因为这是天意! 同学们,成功属于你们,你们一定会有一个光明的未来!

最后我要跟你们说,你们,毕业啦!


毕业感怀

为希望毕业生而作 希望中文学校盖城校区理事: 余力

一天一天,我们在期待着毕业,

一转眼,却要告别课堂。

终于终于,不用消化老师所讲,

只知道, 此刻多想再一次书声琅琅。

这教室,这走廊 ,这校园,还有这礼堂,

告别时,让我们的身体无法安放。

这师妹,这学长,这老师,还有这家长,

离开时,让我们的心灵无限惆怅。

我们欣慰,因为我们,

共同经历了,生命中一段最美好的时光。

我们感伤,因为我们,

就要离开学校,天各一方。

我们今天离去,消失在人海茫茫,

就让昨天,随着记忆化作青春的珍藏。

虽然今朝分离,各奔四方,

但愿明日共享,欢聚一堂。

让我们张开理想的翅膀,

在自由的天空中,逐梦翱翔,

今日是桃李芬芳,

明朝是社会的栋梁。

Sketch of Father
父亲节的素描

爸爸在孩子眼中是一个什么形象?自古人们都说严父慈母,那么今天在孩子们笔下的父亲,似乎更为多面化了。从以下几篇希望中文学校西城校区、赫城校区学生写的文章里,您是不是看到了做父亲更多的层面呢?” ——程京林


老顽童的爸爸

希望西城马立平七年级 :吴恒逸
指导老师:汪滟

我的老爸今年52岁了,中等身材,也不魁武,高高的笔直的鼻梁上架着一副眼镜,头上有着斑斑点点的白头发。

我的爸爸岁数不小了,𨚫像一个老小孩一样,在他闲余之时喜欢看新闻,追追电视剧。他一边看电视还一边吃零食。我记得有一次我在一边吃零食一边看电视,爸爸看着我吃零食就凑过来坐在我旁边拿我的零食就吃。我赶紧抢过零食说:“这是我的”,爸爸连忙说“让我吃一点,好东西要大家一起分享”“不行,这是最后一包了,你吃了我就没有了”,但是爸爸不在乎的说“就吃一点点”,我马上向妈妈去告状“妈妈,爸爸偷吃我的东西”妈妈听了过来说“你这么大了还和我儿子抢东西吃”,爸爸听了妈妈这样说只好走上楼去了,他一边走一边嘴里小声嘀咕着“小气鬼,下次我有好吃的也不会给你吃”。我看着手里的零食以胜利者的口气说:“ 哼,就是不给你吃。”

我的爸爸的性格虽然像个老小孩,但是他工作很辛苦。每天早出晚归。但他有空也会陪我一起打球下棋,关心我的学习,他话虽然不多,但是我知道他把对我满满的爱和希望都放在了心里,这就是我的爸爸,一个在我心里永远都长不大的老顽童,我爱我的爸爸。


全能的爸爸

希望西城马立平七年级:周小虎
指导老师:汪滟

我的爸爸是个地道的美国人,他高高的个子,瘦长的面颊,金色的头发,皮肤白皙,深陷的眼窝,挺直的鼻梁,绿色的眼睛,肌肉发达,是个标准的美男子。

爸爸在军队医院当医生。他工作认真负责,经验丰富,受到病人们的欢迎。爸爸看到有些行动不便的病人,会抽空送他们到停车场,帮他们坐进车里。爸爸喜欢健美运动,经常去健身房锻炼身体。爸爸的腹部有令人羡慕的六块肌肉。在大华府地区的健美比赛中,多次获奖。我们家中有很多他获奖的奖状和奖杯。

爸爸非常有爱心。为了让我练出强健的体魄,从我四岁半起,每天晚上送我到武术学校学习武功,风雨无阻。还送我去学习舞蹈和画画。我小的时候,常常骑在爸爸的肩头,觉得爸爸就是我登天的梯子。爸爸是家中里里外外的一把好手。家里的灯坏了,水龙头坏了,煤气炉子坏了,他都会亲手修理。除草,倒垃圾样样都做。

在疫情严重的危机时刻,他每天坚持通过网络给病人看病受到了病人欢迎。为了全家人避免感染新型冠状病毒肺炎,他坚持一个人定期去商店购物。每次都穿防护服,戴护目镜,戴口罩,戴手套。他一丝不苟,做事非常认真。保证了全家人的健康。他每天都要在居家工作之余,领着我和妹妹去锻炼身体。

父亲节到了。我祝天下所有的爸爸们父亲节快乐!你们辛苦了!


学无止境的爸爸

希望西城马立平七年级:周知谦
指导老师:汪滟

我的爸爸有一点儿胖,个子不是特別高,我们两个站在一起我的头顶和他的鼻子一样高。爸爸的鼻子大大的圆圆的,上面架着一副大眼镜。爸爸的头发很少,中间几乎就是光头了。

爸爸是一个电脑工程师。我在学编程的时候,爸爸教了我很多。我在写程序的时候爸爸一步一步的给我解释,很少有他解决不了的问题。

业余时间爸爸喜欢摄影和长跑,后来因为我和弟弟参加游泳队,爸爸为了陪我们也开始学游泳,最初爸爸连漂都漂不起来,但是爸爸不停地练习,有时候早上天没亮就起来去游泳馆了。过了一年多爸爸就游得很快了。

现在新冠病毒让大家呆在家里,也没法游泳了。于是爸爸找到了一个新的爱好:小提琴。经过研究和比较以后,他买了一把几百块钱的小提琴。从那以后,爸爸就学了很多小提琴的知识,每天花很多时间练习。我在干活或者玩游戏的时候,我经常听到爸爸拉琴的声音。刚开始拉不成调的声音很烦人。经过我的抗议,爸爸就把练琴的地点挪到了地下室。爸爸很努力他的进步很快,现在己经拉得很好听了。

爸爸是一个有趣的人,他喜欢开玩笑。有时妈妈很生气,但是爸爸开个玩笑妈妈的脸色就好多了。爸爸也会玩电脑游戏,有时候会跟我和弟弟一起玩。妈妈玩游戏的时候乱七八糟的,连方向都搞不清楚。而且对我们玩游戏控制得很严格,可是爸爸从来不会管我们玩游戏。

爸爸也很会做手工。常常带着我和弟弟一起做木工活。爸爸是童子军的一个领导,他领着童子军们造了好多木头箱子。爸爸教给我用电动钢丝锯在木板上切割出了我的名字,也锯出来了一个给松鼠玩的桌子。我们把桌子绑在阳台上放了食物,过了几天,果然有松鼠来光顾了!

爸爸很会化解矛盾平息争论,让所有的人都高兴。我做家务他也会给我钱,让我买自己喜欢的东西。我的爸爸是一个好爸爸。我爱我的爸爸。


实干家的爸爸

希望西城马立平七年级:常安妮
指导老师:汪滟

我特别欣赏我的爸爸。不只是因为他是我的爸爸, 而是因为他真的非常能干。家里的任何东西出问题,他都会自己去琢磨怎么修理。大到家里的车坏了, 小到像我的眼镜坏了爸爸也能修好。

爸爸是在农村长大的, 从小就帮爷爷奶奶在地里干活。爸爸长大了是村里第一个考上大学的人。后来爸爸遇见了妈妈, 跟妈妈结婚后就来了美国。爸爸刚到美国上学的时候是妈妈在工作,爸爸毕业之后找到了一份稳定的工作, 工资比妈妈的多。妈妈爸爸就搬到了一间公寓。我的大哥哥就是在哪个公寓里出生的。又过了一两年, 爸爸一家三口买了一座小房子,我的小哥哥和我都是在这座房子里出生的。那时候我的爷爷和奶奶也跟我们住, 爸爸挣的钱要养活全家,所以他有很大压力。爸爸很努力地工作收入也就多了。有一年他把工作辞掉了, 因为他找到了一个收入更多的工作。这之后我们又搬了两次家。现在我爸爸也是房地产经纪人, 所以我们买房子和卖房子就容易多了。

爸爸我希望您不要太累了,好好照顾自己。父亲节马上要到了,我要对您说:“爸爸我们爱你。”


耐心的爸爸

希望西城七年级马立平班:王卓怡
指导老师:汪滟

我的爸爸又高又瘦,笑的时候,他的小眼睛变得更小,眼睛周围能看见鱼尾纹。我爸爸年经的时候非常擅长打篮球,也很喜欢运动。当我很小的时候,他总是想教我打篮球,但是我对那个并不感兴趣,所以我会经常生气而离开。但是我爸爸从没有骂过我。

不管他有多累,有多辛苦,他都会坚持为我辅导作业。我所能做的就是每天晚上和每个早晨对他说声“ 我爱你 ”,但这不够。我为他所做的与爸爸为我所做的相比真是太少了。

他花额外的时间在工作上能赚更多的钱。这样我可以买我想要的东西。我小的时候,有时爸爸很累,他也总是愿意帮助我做作业或陪我玩。即使他的背很疼,他也会背着我,逗我开心,他很享受成为我父亲的每一分钟。他承担着工作和照顾整个家庭的重担,为了让我们幸福安全和快乐,他再累都愿意。

我的爸爸在我的眼里是个英雄。每当我发现自己遇到麻烦时,我都会去找他。 我的爸爸常常会给我一些建议和方法。我可以与我的爸爸讨论所有事情,甚至包括那些我不敢在我妈妈面前说的话。 我知道他会为我保守秘密,并提供给我需要的建议。 在任何需要他的时间里,我都会盲目地依赖他,因为我知道在他的身边我有安全感。

这就是我的爸爸。善良有耐心,有趣和努力工作的爸爸。在即将到来的父亲节,我祝我的爸爸快乐。


有趣的爸爸

希望赫城马立平六年级:王怡琳
指导老师:张静

我的爸爸很能干。他每年带我们出去旅游,看到我们喜欢的食物,爸爸一定会买给大家吃。在家里,爸爸不仅喜欢做饭,休息时爸爸会和我一起玩拼图。

爸爸带我们去过俄勒冈,肯塔基和亚利桑那。我最喜欢的地方是五大湖。湖水透着清澈的深蓝色,它的水据说是美国最干净的湖水。原来,五大湖是火山爆发形成的,火山爆发时那个火山口变成了一个大洞。周围的雪水流进了那个大洞就形成了五大湖。我和爸爸一路小跑,从山上跑到湖边, 爸爸身上背着我们大家的水和吃的东西,跑到了湖边他气喘吁吁满头大汗。这一幕给我留下了深刻的记忆。爸爸不光是喜欢玩,平时爸爸经常辅导我做作业。我的数学,英文。科学几门课爸爸都给了我很大的帮助。当然有时也有爸爸不知道的东西哦。

我的爸爸是个有趣的人,我爱我爸爸!

We Graduated! - Report on HCS-CT Class of 2020 Graduation Ceremony
我们毕业啦!— 记希望西城校区2020毕业典礼

疫情无情人有情,毕业典礼云端行。2020年6月7日,希望中文学校西城校区毕业典礼在网络云端举行。除了应届毕业生和毕业班老师出席,希望中文学校西城校区的校长吴磊,希望中文学校副理事长刘胜,希望中文学校资讯长张群,希望中文学校西城校区教务长程郁萍,以及毕业生的家长们全程观摩了这场不同寻常的毕业典礼。

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为了准备这次的毕业典礼,希望中文学校西城校区专门组成了2020毕业典礼微信群,学校理事会和老师们一起集思广益,讨论毕业典礼的各项议程,网络背景的设计,颜色画面的协调,音乐的选择,校长讲话,毕业生的介绍,毕业班老师致辞,毕业生感言等等,逐一落实。希望中文学校西城校区理事会的义工们设计了网页,并随时添加补充的信息。为了保证网络毕业典礼的顺利举行,2020毕业典礼群还做了一次彩排,修改完善了各项细节。

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毕业典礼由希望中文学校西城校区教务长程郁萍主持,首先由校长致辞。吴磊校长特别回顾了希望中文学校建校的历史。吴磊校长说,虽然今天的毕业典礼,没有鲜花没有蛋糕,可是在众多义工的努力下,我相信这是一个令你们难忘的毕业典礼。你们都是从很小的年龄就走进希望中文学校的大门,你们的父母和我们的老师都希望你们所学的不只是一种语言,旨在一门语言的背后所承载的文化,从而为你们的未来打开更为广阔的视野。

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在屏幕上滚动着每一位毕业生在校期间所取得的优异成绩。那一张张奖状,一座座奖杯,凝聚了每一位家长的辛勤付出,饱含了每一位中文老师的殷切期望,更是每一位毕业生长达数十年坚持的丰盈收获。希望中文学校的毕业证书,是每位毕业生难忘的童年时光的真实写照。毕业班的老师们在致辞中,都对毕业生们坚持不懈的努力,善始善终地完成中文学习给予了高度赞扬。最后每位毕业生谈了自己学习中文的感受。大家都觉得,不敢相信十二年已经过去了,每个人都记得刚刚走进希望中文学校的一幕,回顾过往酸甜苦辣,小时候的种种不解,起步学中文的烦恼纠结,一路走来跌跌撞撞,而彩虹总在风雨后。毕业生们发自内心地感谢父母的陪伴,感谢每一位中文老师的悉心教导,感谢朋友们的相互扶持。他们说,十二年的坚持学到了在英文学校完全不同的文化,而文化的魅力将会伴随我们未来的人生。

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我们衷心地祝福每一位从希望走出去的孩子,承载着优秀的文化,在未来的人生中有着海纳百川的心胸。

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View Video Recording of HCS-CT Class of 2020 Graduation Ceremony

(希望中文学校文宣部程京林)

Let's meet in Hope Summer Camp
让我们相约在希望的夏令营

为了给学生们提供丰富多彩的暑期生活,协助家长们,陪伴我们的孩子们度过一个漫长而有意义的居家暑假,我们希望盖城校区从现有的教师资源中,组成一支有丰富经验的夏令营团队,经过精心策划,选择教材,我们将为学生们带来多种题材的中文和趣味网课。在过去的二个月,学校举办了多次教师远程授课,网上教学工具应用的培训和交流,老师们积累收集了宝贵的网教授课的经验,为暑期远程教学打下了坚实的基础。相信我们今年的夏令营,一定会给孩子们带来与众不同的体验,把居家的暑假,引入拓展孩子思维和视野的大课堂。

希望夏令营宗旨:

且古且今,且东且西; 有娱有乐,有张有弛; 互帮互助,互敬互爱; 亦师亦友,亦严亦亲。

我们暑期的中文课,将通过网上寻根,畅游中国,开启中华历史地理文化之旅。每个学生将在老师的导游下,组营寻找并深入了解各自心仪的中国旅游城市和周边美景,从设计和规划游览线路,制定旅游攻略和预算,到在网课上与大家分享旅游心得及收荻。。。在夏令营不但学习了中文,了解了中华文化,也增长了方方面面的知识。这个主题旨在挖掘孩子的探索精神,培养的组织能力,锻炼孩子的大脑运筹,激发孩子的表述等多种功能。

低年级组,我们有曾在上海一级幼儿园任职多年的高级国际幼师奉英老师。她在寓教于乐,生动活泼,融洽亲子,张弛有度的氛围中,开启专业化幼儿中文启蒙课程。我们还有北京师范大学,教学设计硕士赵琳琳老师,十多年来一直钻研不懈,有着自己独特的教学方法,她将首次推出的幼儿启蒙数学课程,意在潜移默化中,培养孩子对数学的兴趣,把枯燥的数学变成妙趣横生的游戏,让数学成为了解社会的万花筒。相信您的孩子一定会喜欢两位老师的课程。

夏令营还将提供培养审美,发挥创意的美术课程。资深的叶磊老师,毕业于河南大学工艺美术系。从事美术教育工作二十多年, 在工艺美术领域游刃有余。她的学生在各种绘画比赛活动中多次获奖, 她将给孩子们展示从启蒙绘画,儿童创意画, 素描及色彩的一整套绘画技术。

贺广华老师桃李满天下,师从吴湖帆大师入室弟子陈青野山水画,又得著名工笔画大师蒋荣官真传。贺老师的学生参加国内外各种书画比赛屡屡喜获殊荣。贺老师将传授中国书法和水墨画艺术。

国际象棋初级班由授课已有20多年的Carla Naylor执教,她是美国国际象棋锦标赛的一名活跃选手,并在美国女子老年组现居第十名。所授课程涵盖了国际象棋的规则,教授国际象棋基本知识,基本布局原理,棋子放置策略,基本残局和简单中局战术,前世界冠军的棋盘比赛也将在课堂上进行分析。

大家喜爱的SAT Math, SAT Chemistry, 尊巴等课也同步在暑期开课。希望夏令营报名一上网就获得了家长们的强烈反响及点赞。有大家的支持与爱护,我们更有信心把它办好。我们还会不断更新夏令营的课程,欢迎大家关注。

报名注册详细信息请看链接

2nd "Hope Cup" International Chess Tournament Successfully Completed
马象嘶鸣方寸地,隔屏对弈定乾坤

2020第二届“希望杯”国际象棋公开赛鸣金收兵

去年希望中文学校首届“希望杯”国际象棋公开赛的成功举办,给了公开赛组委会同仁极大的鼓舞,对今年再次举办国象公开赛充满了期待。然而,正当棋手们厉兵秣马,备战第二届希望杯之时,新冠病毒悄然来袭,将人类堵在门内,动弹不得。学校课程被迫转入网课,当场博弈完全没有可能。但是在棋手们的热情呼吁下,公开赛组委会决定迎接挑战,克服困难,利用网络科技举办比赛,让小棋手们足不出户,照样对弈棋盘。

在组委会的精心组织下,第二届“希望杯”国际象棋公开赛于2020年5月23日鸣金收兵,圆满闭幕。

本次大赛吸引了来自希望中文学校八个校区以及兄弟学校的168名棋手参与,其中有40名棋手从中国“远道而来”。他们分K3、K5和K8K12三个年级组捉对厮杀,决胜棋屏。希望泰城校区、西城校区和盖城校区分获这三个年级组的团体冠军,赫城校区获得K3和K5两个年级组的第三名。国际选手和国内选手也多有斩获,尤其在K3和K5两个年级组大显身手。获奖名单见文末。

这是一场别开生面的比赛,不见人面,但闻人语;没有握手,只有手谈。

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这是一次没有前例可循的特殊比赛,从推广,组织,设计,到网络培训,都是一次全新的尝试。为此,组委会同仁付出了超乎寻常的努力。他们有来自国内的国象教练纪蕴奇,青岛国际象棋协会会长王青伟,沈阳铁路三小体育部主任卢超英,沈阳铁路三小主教练李君,总协调人黄元林,来自希望各校区的义工罗蔡军、薛业涛、陈伦、张鸿亮、赵宝献、谭明亮、王炜、蔡奇、郑汉振。比赛裁判是Alex Jian, Ryan Xu, Evan Ling, Andy Huang。主办单位希望中文学校在面临抗疫和网课的严峻局面的同时,仍然为推广本次比赛进行了数月的动员组织,派出最精干的义工团队参与公开赛的组织工作。 大赛硝烟刚刚散去,棋手们已约来年,再战2021“希望杯”公开赛!希望明年有更多的棋手参与,以棋会友,以赛代训,在黑白方寸之间,金戈铁马,驰骋江湖,乐在“棋”中!

(希望中文学校宣传部供稿)

在家长们的建议下,希望中文学校国象微信群已建立。有兴趣家长可扫二维码入群,以便比赛后约孩子网上下棋。

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2020第二届“希望杯”国际象棋公开赛获奖名单

姓名 / 校区 名次 年级组
Landon Yin泰城校区 1st K3
Michael Zhang赫城校区 1st K3
Kevin Fang 波城校区 3rd K3
Ryan Liu西城校区 3rd K3
Lucia Huang西城校区 3rd K3
Jerry Zhang_泰城校区 3rd K3
Chess Lover414北维校区 3rd K3
William Li泰城校区 3rd K3
Ryan Lu泰城校区 3rd K3
Lucia Huang西城校区 1st Girl K3
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Danny8899西城校区 1st K5
Leo Su西城校区 1st K5
Allison Xu泰城校区 3rd K5
Matthew Diao西城校区 4th K5
Winston Yu赫城校区 4th K5
Zifei Zhao西城校区 4th K5
Jason Huang西城校区 4th K5
Ryan Guo泰城校区 4th K5
Ethan Cui西城校区 4th K5
Emily Zhou西城校区 4th K5
Allison Xu泰城校区 1st Girl K5
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Joshua Liu盖城校区 1st K8K12
Kevin Su西城校区 1st K8K12
Andrew Yuan盖城校区 1st K8K12
Jason Xu泰城校区 4th K8K12
Michael Edward西城校区 5th K8K12
Tiger Combest西城校区 5th K8K12
Eddie Wu盖城校区 5th K8K12
Claire Guo泰城校区 5th K8K12
Rachel Du泰城校区 5th K8K12
Justin Li盖城校区 5th K8K12
Claire Guo泰城校区 1st Girl K8K12
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国际组 名次 年级组
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Zongchan Li青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K3
Raymond kwok青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K3
Meixi Ji青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K3
Shuxiao Yu青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K3
Chuqi Wang沈阳沈铁三小 1st INTL K3
Kaige Wu青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K3
Shutong Liu 沈阳沈铁三小 1st INTL K3
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Chenyu Liu青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K5
Yinuo Liu青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K5
Xiangrui Kong青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K5
Yuming Wang青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K5
Yifei Hao青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K5
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Mengyang Li沈阳沈铁三小 1st INTL K8K12
Zhicheng Ruan青岛青伟国际象棋俱乐部 1st INTL K8K12
Jongchen Yue沈阳沈铁三 3rd INTL K8K12
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团体名称 名次 年级组
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希望泰城校区 1st K3
希望西城校区 2nd K3
希望赫城校区 3rd K3
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希望西城校区 1st K5
希望泰城校区 2nd K5
希望赫城校区 3rd K5
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希望盖城校区 1st K8K12
希望西城校区 2nd K8K12
希望泰城校区 3rd K8K12
Learn Chinese Language with Pinyin
学习汉语拼音,打好中文学习的坚实基础

人们常说学习中文要听说领先。张口说话不难,但中文能够说得标准流利并非易事。在美国和加拿大等讲英语的国家里,初次接触中文的华人子女很容易将汉语拼音字母的发音与英文字母的发音相混淆,给孩子们的中文学习带来困扰。为了避免这种情况的发生,一些海外中文教材是在孩子们学了几年汉语、熟悉了一些中文词汇之后,才开始把汉语拼音引入中文教学。而在中国大陆,则是从一开始就把汉语拼音作为中文课堂教学的重点。以上两种教学方式根据实际情况因地制宜、各有所长,目前已被大多数的海外中文学校所采用。

不论是先学还是后学,汉语拼音在中文学习过程中的重要性是不言而喻的。汉语拼音可以帮助学生掌握中文的正确发音,这是初学汉语的基础和关键。中文发音不准,容易在语言交流的过程中造成误解,妨碍彼此间进行有效的语言沟通,影响孩子们进一步学习中文。只有掌握了汉语拼音的正确发音及音调,才能为日后学好中文打下扎实的语音基础。

能否熟练地掌握汉语拼音将会直接影响到中文普通话的学习。普通话是目前中国官方和民间所广为使用的语言。要想讲好普通话,掌握好汉语拼音的发音技巧及音调变化是十分必要的。学习汉语拼音将会帮助孩子们尽快掌握规范的中文发音,为学生借助字典查找中文单词打好基础。学好汉语拼音也有助于在电脑和手机上迅速输入中文信息,有效地提高文字交流和中文写作的效率。从长远来看,学好汉语拼音还能帮助同学们更好地使用中文字典和其它中文工具书,提高他们自学中文的能力。

汉语拼音就好像是成人的一双大手,搀扶着婴幼儿学习走路。当小孩子能独立行走之时,大人就应尽早放手。学习汉语拼音也是一样。一旦孩子们掌握了汉语拼音的基本发音和规律,老师就应当注意引导学生们逐渐摆脱对汉语拼音的过度依赖。老师要开始有意识地去训练孩子们认字发音的能力,从念生字、词组、短句开始,最终使孩子们达到不看拼音也能认字发音、流利地朗读课文。

希望接触汉语不久、刚开始学习中文的小朋友们,能及早重视汉语拼音的学习。通过刻苦练习和不断摸索,熟练地掌握汉语拼音的正确发音及语调,学会使用普通话进行日常对话交流,为学好中文提高自学中文的能力打下坚实的基础。

希望中文学校盖城校区位于马里兰州德国镇西北高中,目前特殊时期,开设网上教学,欢迎您关注并网上注册。新家庭报名免去注册费,学校网页https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/。

False Negative in COVID-19 Test
新型冠状病毒核酸检测结果为什么会出现“假阴性”?

新型冠状病毒核酸检测属于病原学检测,被认为是确诊新冠病毒感染的“金标准”(Gold standard)。当新冠病毒核酸检测结果为阳性时,可以确定受试者已感染了新冠病毒;若新冠病毒核酸检测结果为阴性,则一般认为受试者没有被新冠病毒所感染。遗憾的是,新冠病毒核酸检测的阴性结果并非绝对可靠,难免会出现“假阴性”的现象。这是什么原因呢?下面和大家一起来探讨一下这个话题。

所谓新冠病毒核酸检测“假阴性”(False negative)指的是受试者虽已被新冠病毒所感染,但新冠病毒核酸检测的结果却为阴性。这种“假阴性”的结果会造成对新冠病毒感染者的漏检、影响及时确诊带毒者,使感染了新冠病毒的无症状人员得不到迅速隔离。这些病毒携带者作为传染源会在人群中继续传播病毒,让新冠疫情难以控制。新冠病毒核酸检测具有特异性强,但检测灵敏度容易受多种因素影响的特点。新冠病毒核酸检测出现“假阴性”可能是由于以下原因所致。

1.病毒核酸检测试剂盒质量的优劣:由于新冠疫情爆发初期,时间紧任务急,研发的检测试剂盒未能进行充分的优化,检测灵敏度欠佳。例如中国国内早期研发的新冠病毒核酸检测试剂盒,在确诊的新冠病毒感染者中,只有30%-50%的病人样本被测出新冠病毒核酸,检测灵敏度比较低。

实时荧光定量RT-PCR(Quantitative re⁃al-time PCR,qRT-PCR)是目前检测新冠病毒核酸最常用的方法。研究表明,对新冠病毒的依赖于RNA的RNA聚合酶(RNA-de⁃pendent RNA polymerase,RdRP)基因和包膜蛋白E基因的检测灵敏度要明显高于对核衣壳蛋白N基因的检测灵敏度。所以,待测病毒基因的选择以及如何设计qRT-PCR检测系统中的引物和探针,都会影响到新冠病毒核酸检测的灵敏度。

此外,核酸检测反应体系中的酶、试剂、模板量、反应时间和温度等因素也会影响到检测的灵敏度,导致出现“假阴性”。qRT-PCR可分为一步检测法和两步检测法。前者的检测灵敏度比后者要低,所以采用一步检测法比两步检测法更容易出现“假阴性”的结果。

2.采集样品的程序是否规范以及采样部位的选择是否恰当:采样操作手法不规范或采样部位选取不当均可造成采样失败。若未能在人体中富集病毒的感染部位采集样本,新冠病毒核酸检测就容易出现“假阴性”的结果。

新冠病毒的早期感染始于人体上呼吸道(口腔、鼻腔和鼻咽部),随着病程的发展,病毒会侵犯下呼吸道(气管、支气管)。因此在新冠病毒感染的不同时段,采样部位也应随之变化。例如,对早期无症状感染者,采样应以口咽拭子或鼻咽拭子为主;而当新冠病毒感染进入晚期阶段时,采样则应包括深咳痰、下呼吸道分泌物及支气管肺泡灌洗液。

从目前的数据来看,在支气管肺泡灌洗液中检测到新冠病毒核酸的几率最高、深咳痰次之,而在口咽部及鼻咽部的样本中则不容易检测到新冠病毒的核酸。总之,采样时间及部位的不同或所采样本中新冠病毒含量过低等因素,都会导致新冠病毒核酸检测出现“假阴性”的现象。

3.病毒样本采集后未能妥善保存:新冠病毒的RNA分子不稳定、容易降解。所以在采集的病毒样本中应加入保护剂或稳定剂等,同时所采集的样本亦应确保冷链运输。若病毒在采集样本后失活裂解,从病毒颗粒中释放出来的病毒RNA就会被细胞内丰富的RNA水解酶所降解,使新冠病毒核酸检测出现“假阴性”的结果。

4.采集的样本中病毒量不足:新冠病毒感染初期,即使病毒采样操作手法规范,但由于病人体内所含的病毒量太少,加之在提取病毒RNA的过程中还会丢失一些,所以当检测反应中的病毒核酸含量低于检测下限时,也会出现病毒核酸检测“假阴性”的现象。因此,在病程的不同时段进行多部位采样(口咽、鼻咽、眼结膜、支气管肺泡灌洗液、血液及粪便等),有利于减少出现“假阴性”的现象。

5.新冠病毒基因发生变异:随着新冠疫情的发展以及新冠病毒在人群中的持续传播,新冠病毒RNA基因序列易发生突变。研究显示,目前世界上已出现不同的新冠病毒变异株。当新冠病毒基因突变干扰检测探针及引物与病毒基因模板的有效结合时,新冠病毒核酸检测就容易出现“假阴性”的结果。

新冠病毒核酸检测出现“假阴性”是难以避免的,是检测技术本身的局限。采用免疫血清学方法来检测抗新冠病毒的特异性抗体,有助于排除“假阴性”。抗体检测主要是测定受试者体内是否已经产生了针对新冠病毒的特异性抗体IgM和IgG。

抗新冠病毒特异性的IgM抗体的产生,说明受试者正处在新冠病毒感染的初期;而抗新冠病毒特异性的IgG抗体的产生,则表明受试者曾经被新冠病毒所感染,但其体内已产生了对新冠病毒较为持久的免疫力。因此,进行新冠病毒的核酸检测和抗体检测,可以帮助排除病毒核酸检测出现的“假阴性”,加快对新冠病毒感染疑似病例的筛查、降低漏检率。同时这将有助于发现无临床症状的新冠病毒携带者,有利于卫生防疫部门及时采取隔离防护措施,有效地控制新冠疫情。

HCSGB Online Teacher Training
新冠肆虐有对策,园丁网上育新苗

新冠肆虐有对策,园丁网上育新苗

记希望盖城校区网上教师培训

希望中文学校理事:谢前

五月六日立夏刚过,天气转暖,细雨滋润大地,万物茁壮生长。然而新冠肺炎CO⁃VID-19仍然在美国肆虐,马里兰州也是重灾区,确诊已经超过2.8万人,死亡超过1.4千人。刚刚马里兰州教育部也发布通知,本学年所有学校将关闭。希望盖城校区从三月初开始进行网上教学,现在所有汉语和双语课,已经全部网上进行。大部分适合网络教学的副课,如古筝,健美操,国际象棋,等等,也都开设了网上课程。这里我们要感谢希望盖城校区的老师,他们在极短的时间内,掌握使用好网上教学软件,重新备课适应网上教学,真正做到了关门不停课。他们的努力也得到了学生和家长的肯定和认可,几乎所有报名的学生都回到了网上课堂。当然我们也要感谢Zoom软件公司为我们老师提供免费的账号,使网上教学成为可能。

希望盖城校区一直重视教学质量,每个学期都要进行教师培训。在刚开始上网课的时候,学校组织并培训老师如何使用Zoom进行网上教学,当时主要是侧重Zoom软件的使用培训。

经过近两个月的网上教学,如何利用网络环境,更好更有效地教授学生,不少老师积累了许多好的经验,许多经验可以推广到其它班级。这正是我们进行教师培训的宗旨,交流经验,提高教学质量。因为今天是周三,大部分老师白天需要上班,因此培训时间定在晚上以方便大家参与。晚上八点整,四十多位开设网课的老师和学校管理人员准时登录Zoom软件,参加网上教师培训。

网上教师培训由何洁校长主持。首先虞培平教务长传达了希望中文学校理事会对这个学期不在教室上课,改为网络教学的安排,对期终考试的安排,对毕业班学生的安排。紧接着,接张景杰、门宇新和盛悦老师就“尊重和了解中美文化差异”专题进行了介绍。张老师用自己多年的亲身经历,介绍了在美国,即使是最好的朋友之间也不要提到“杀,枪,刀”等敏感词汇,以免带来不必要的麻烦。门老师通过自己教授低年级多年的经验,介绍了如何鼓励小孩养成自立自强的生活习惯。盛老师则通过自己教授高年级学生的经验,介绍了中国式思维和美国式思维的差异,教育方式的差异,如何利用这些差异,来管理高年级学生课堂,让学生自己探讨,从而深入理解和应用,提高学生学习中文的积极性。

接下来,皮岚老师分享网上教学经验,如何做好幻灯片。网上教学与课堂教学很大一个区别就是老师不能使用常规黑板,幻灯片制作好坏直接影响教学质量。皮老师展示她上课的幻灯片,直观讲解图像的插入,使教学丰富多彩。汉字卡随机显示,是检验学生识字的好方法。宋新春老师双语班教学,使用网络资源,录像和录音并用,使课堂气氛有趣活跃。副课夏冰老师教授古筝,她谈到摄像头放置在特定位置有利于指导教学,Zoom系统设置对音乐教学的重要性。

最后,闫略老师介绍了使用GoogleForm创建网上考试试卷的方法。目前本学期大约还有一个月即将结束,期终考试也即将到来,网上考试方法是老师们近来最为关心的问题。传统的笔试方法,不太适合网上进行。在后来的老师讨论环节,有几位老师分享了之前他们进行期中考试的经验。相信通过老师的努力,一定能找到适合网上考试和学生学习成绩评估的有效方法。

网上教师培训进行了近两个半小时,老师们踊跃发言,积极为提高教学质量献计献策。我们为有这样一批尽职尽责的老师感到自豪,也为在我们校区学习的学生和家长感到庆幸。因为即使在疫情之下,我们的老师也能提供高质量的教学服务。我们校区关门不停课!希望中文学校盖城校区位于马里兰州德国镇西北高中,欢迎您关注并网上注册。新家庭报名免去注册费,学校网页https://www.hopechinese⁃school.org/hcsgb/。

2020盖城校区教师培训图片

COVID-19 Medicine and Vaccine
由新冠病毒疫情引发的思考

2019年冬季,中国湖北武汉出现了新型冠状病毒疫情。目前新冠病毒肆虐猖獗,新冠疫情的发展令人担忧。截至目前,全球感染新冠病毒的病例已超过265万人,死亡人数接近19万。世界卫生组织已将由新型冠状病毒在人群中引发的疾病正式命名为COVID-19。

新冠疫情的突发,促使各国的科研人员开始着手研制新冠病毒疫苗及抗新冠病毒的药物。目前一些候选新冠疫苗已相继进入人体试验阶段,而抗新冠病毒药物的研制也在迅速展开。磷酸氯喹、硫酸羟氯喹和美国吉利德公司研发的瑞德西韦(Remdesivir)均已被用来测试治疗COVID-19的效果,而实际被测试的药物则远不止于此。尽管这样,人们仍需保持清醒冷静的头脑,对研发新冠疫苗和抗新冠病毒药物所将面临的困难及长期性应有所认识,并做好充分的思想准备。下面简单谈一下个人的粗浅看法,希望能抛砖引玉,促使大家畅所欲言、各抒己见。

目前研制的新冠疫苗主要是基于新冠病毒包膜上的刺突(Spike)蛋白,因为刺突蛋白能直接结合易感细胞表面的受体,即血管紧张素转化酶2 (Angiotensin- converting enzyme 2,ACE2),帮助病毒进入细胞。除了刺突蛋白外,新冠病毒的包膜上还镶嵌有外膜蛋白E及膜蛋白M,而后者是新冠病毒颗粒中含量最高的病毒蛋白。E蛋白和M蛋白是否也应作为新冠疫苗的成分,值得进一步深入研究。此外,人们十分关注候选新冠疫苗能否刺激人体产生中和病毒的抗体,而关于新冠疫苗本身能否刺激产生T细胞免疫以及能否诱发人呼吸道粘膜产生分泌型的IgA抗体等问题亦不容忽视。

近来注意到有些新冠疫苗的人体试验是通过肌肉注射进行的,其免疫效果如何仍有待观察。经肌肉注射疫苗可能并非新冠疫苗免疫接种的最佳途径,因为新冠病毒主要是通过呼吸道感染人,而有效的病毒疫苗常需要通过病毒感染人体的自然途径来进行免疫接种。目前中国新冠疫苗的研发采用了多种方式,即灭活疫苗、核酸疫苗、基因工程蛋白亚单位疫苗、腺病毒载体疫苗和减毒流感病毒载体活疫苗这五条技术路线。从严格的意义上来讲,减毒流感病毒载体活疫苗应归类于重组病毒疫苗,而非真正的减毒新冠病毒活疫苗。迄今为止,预防人类病毒传染性疾病最有效的疫苗大多是减毒活疫苗,例如天花疫苗、麻疹疫苗、甲型肝炎疫苗及日本脑炎疫苗等。由于减毒活疫苗的研发周期较长,目前研发的新冠疫苗似乎并未认真考虑减毒新冠活疫苗的形式。从长期来看,新冠疫苗的研发类型应当包括减毒活疫苗。

目前抗新冠病毒药物的研发相对比较乐观,虽然羟氯喹的临床效果欠佳,但药物瑞德西韦的疗效似乎不错。近期的恒河猴试验表明,在新冠病毒感染动物的早期就注射瑞德西韦,能有效抑制病毒繁殖、防止病情恶化。瑞德西韦的临床人体试验结果初步显示,药物能减轻患者的发热和呼吸道症状。

虽然新冠病毒最先侵犯人体的呼吸道粘膜及肺部,但病毒经局部繁殖扩增后,能很快播散到其它器官,例如心脏、肾、肠道及脑部等,造成部分器官衰竭。这可能与这些器官中的组织细胞表面含有丰富的病毒受体ACE2有关。一些研究人员认为,新冠病毒对器官的损害与细胞因子风暴(Cytokine storm)所引起的人体过度免疫反应有关。在此情况下,人体会产生过量的炎症因子去攻击体内的正常细胞,造成细胞和组织的严重损害。因此,抑制人体免疫反应的药物或许能在治疗新冠病毒方面派上用场。目前比较有希望的两个药物是治疗类风湿关节炎的托珠单抗(Actemra)及环孢菌素。

其实瑞德西韦并非是针对新冠病毒所研制的特异性药物,它的研发初衷是为了抑制埃博拉(Ebola)病毒的繁殖。此次瑞德西韦用于治疗新冠病毒,多少有些歪打正着。由于新冠病毒的致病机制至今还是个谜,所以当前仍需要继续研发与瑞德西韦抗病毒机制不同的、能作用于新冠病毒生活周期不同阶段的、特异性更强的药物。同时还应研究和探索新的方法来阻断新冠病毒从肺部向其它脏器播散。

虽然现已初步建立了新冠病毒感染的恒河猴模型,但人们对新冠疫苗的研发仍不能过于盲目乐观,而应把困难和问题想得更多一些、看得更复杂一点。严重急性呼吸综合征(Severe acute respiratory syndrome,SARS)病毒和新冠病毒都属于冠状病毒,它们之间有不少相似之处。SARS发生于2002年,但至今仍未见有效的SARS疫苗问世。同样,自20世纪80年代初发现艾滋病病毒以来,基于艾滋病毒外膜蛋白和其它蛋白的疫苗研究工作从未终止过,但到目前为止尚未研发出真正有效的艾滋病疫苗,而不少病毒性感染疾病至今仍缺乏有效的疫苗,说都明病毒疫苗的研发工作并非一蹴而就,而新冠疫苗的研制也将是任重道远,还需要进行大量的基础和临床方面的研究。

笔者认为,深入研究新冠病毒的致病机制、建立对新冠病毒易感的细胞株以及动物感染模型等,将有助于找出抑制新冠病毒复制繁殖的有效办法,促进预防和治疗新冠病毒的疫苗和药物的研发。衷心地希望病毒学家、免疫学家和疫苗学家等多学科的研究人员能齐心协力共同合作,艰苦奋战攻克难关,争取早日研制出战胜新冠疾病的疫苗、药物和有效方法。

Coronavirus and COVID-19
冠状病毒与COVID-19一瞥

2019年年底,新冠病毒疫情突发并在全球迅速传播,由此引发了世人的极大关注。目前人们每天都在谈论着有关COVID-19的话题,但是一般民众对COVID-19的了解仍很有限,甚至可能会有些误解。本文将简要介绍有关冠状病毒和COVID-19的知识。

COVID-19是“Coronavirus disease 2019”的缩写。“corona”一词来自于拉丁语,是“冠状”的意思。所以COVID-19中文的确切意思应当是“2019年冠状病毒疾病”。COVID-19指的是疾病,而不是指的导致这个疾病的病毒本身。那么引起COVID-19的病毒是什么呢?当然了,就是人们目前所熟知的新型冠状病毒。 世界卫生组织最初将引起COVID-19的病毒定为2019-nCoV。随着病毒分离和基因测序工作的展开,研究人员发现从中国湖北武汉病人体内分离得到的病毒株与SARS-CoV毒株在基因组序列上有近70%的同源性。因此,“病毒分类国际委员会”将引发COVID-19的病毒重新命名为SARS-CoV-2,这也是当前科学文献和杂志中所通用的名称。SARS是严重急性呼吸综合征(Severe acute respiratory syndrome)的英文缩写。SARS亦是由冠状病毒所引起的。

冠状病毒主要在哺乳动物及鸟类中引发疾病。冠状病毒不仅可以感染人,还可以感染鸡、牛、猪、鼠、猫、蝙蝠及骆驼等。冠状病毒在人群中引发的疾病有轻重之分,轻的如普通感冒,重的则包括SARS、MERS及COVID-19。当然,能引起普通感冒的病毒还有鼻病毒(Rhinovirus)。

冠状病毒最早于1930年左右在鸡中被发现。人冠状病毒则是在1960年左右被发现。最开始它是从普通感冒病人体内被分离出来,随后被分别命名为人冠状病毒HCoV-229E和HCoV-OC43。人冠状病毒对人类造成严重危害的三个疾病分别是SARS、MERS及COVID-19。SARS于2002年起在中国广东地区爆发流行,引发SARS的病毒是SARS-CoV,SARS病人的死亡率约为10%。MERS是中东呼吸综合征 (Middle East respiratory syndrome)的英文缩写。此病最早于2012年发生在沙特阿拉伯,并在中东地区流行。此后,MERS又分别于2015年和2018年再次爆发。引发此病的病毒是MERS-CoV,MERS病人的死亡率最高,约为37%。而前面所提到的引发COVID-19的病毒是SARS-CoV-2,其致死率为6.2%,与SARS-CoV的致死率接近,但明显低于MERS-CoV的致死率。

冠状病毒可分为α、β、ᵞ和δ四种型别。α和β型冠状病毒所感染的对象是哺乳动物,而ᵞ和δ型冠状病毒则主要感染鸟类。SARS-CoV、MERS-CoV及SARS-CoV-2均属于β型冠状病毒,感染对象主要是人。目前的研究认为,SARS主要是通过病人与医护人员之间的密切接触进行传播,而COVID-19似乎是通过飞沫或人和人之间的接触在人群中广泛散播。目前世界各国政府和科研人员正通力合作、集中财力和物力,积极研制预防新冠病毒的疫苗及抗新冠病毒的药物。希望在不久的将来这些生物制品和药物能大批投放市场,用于抗击新冠疫情,及早预防和治疗COVID-19。

在停课的日子里
孩子们宅在家里做些什么?又想些什么呢?

程京林老师: 因为疫情,学校停课延长到这个学期结束。面对不知什么时候开学的孩子们来说, 希望赫城和西城校区的学生宅在家做些什么?又想些什么呢?

希望赫城高中班 姚静茹

学校停课我该做什么呢? 我在家会看电视,弹钢琴,画画儿,出去到公园跑步。因为我们要自我 隔离,尽量少出门,避免被传染上病毒。可是整天待在家里,不能跟朋友出去玩,也很寂寞。当然我可以在网络上和朋友见一面,现在老师在网上给我们布置作业,所以我也就没有那么多时间玩了。有的时候在家待久了真的很无聊。不过我要计划好每天做什么,而不要让时间白白过去。

希望赫城高中班 任延涛

从3月12号开始,我的学校就关门了。从那时开始,我一直待在 家里。哥哥从大学回来了,我妈妈和爸爸也都在家里工作。每天早晨洗漱后,我下楼吃早餐。然后,完成妈妈留给我的数学作业。周末我要上网课,我的网课有英语课,数学课,和中文课。做完作业我和哥哥在门前的车道上打篮球,有时在屋里玩电子游戏,看迪斯尼。晚上,我们全家人在一起看一部电影。 每天爸爸妈妈还给我们做很多好吃的。虽然学校停课了,但我要每天坚持学习和锻炼身体, 不能让疫情影响我的生活。我认为病毒是暂时的,几个月后人类生活将恢复正常。

希望西城十年级 艾新洲

学校全面停课了,有些学校开 始给学上网课。不上课时间就很多,在家里我会和家人打乒乓 球,看电视。虽然不能外出,但是我们在家里过得也很充实,现在基本上买东西是网购,缺点是很慢, 所以我们有时候还是会去超市。 我个人认为在家里也是蛮爽的,可以躺在床上看书,还有可以随时吃自己喜欢的食物。

希望西城十年级 滕凯文

学校停课后, 我有了更多的空闲时间. 因为不上学,我在早上八 点半左右才起床,吃完早饭,我要 完成老师布置的作业。然后我和 朋友们一起玩几个小时的电子游 戏。晚上,因为第二天不用上学, 因此我比平时睡的更晚一些。

希望西城十年级 盛杰瑞

在停课的这段日子里,我有很多时间干我喜欢的事儿,比如跑步,拉小提琴,画画儿,打游戏。我 还学到了很多新的东西,像怎么打 乒乓求,和学一些舞蹈,每天练习舞蹈动作。网课马上开始了,所以我一定要把我三月份学的东西重新复习一遍。虽然这是一个令人害怕的时期,但是我们全家人都在继续做各自应该做的事情。

希望赫城高中班 郑嘉宁

我正常的一天看起来是这样: 差不多九点我起来去刷牙和洗脸, 吃好早饭已经快九点半了,马上把 学校要做的东西都做了。看看新 闻,我会看一下维吉尼亚州又新增了多少病毒感染者。然后到后院 玩会儿,呼吸新鲜空气,十二点半准时吃中午饭,午饭后把窗户打开。我接着学习到四点钟,晚饭前爸爸带哥哥和我运动一下,一天的学习工作就到这里。接下来我们吃晚饭,饭后大家一起看电视,玩游戏。天天窝在家里的确难受,但是为了预防病毒传染,大家守在家里是对家庭和邻里的最大保护。

希望赫城高中班 郑奥黛丽

待在家里,让我比以前任何一 段时间都感到无聊。我想使用社交媒体和互联网,但是家长不允许。我的父母告诉我要做什么,可是我不想做。这就是为什么我目 前陷入这一永无止境的困境。在这个时期我该怎么办?即使在我 撰写本文时,我也感到无聊无助。 我很想可以在您承受压力的这段 时间内为您提供帮助,可是我什么都没有,真是很抱歉。无论如何, 我只想证明有时候不上学并不好。

希望赫城高中班 王思程

这几天我都在抓紧学习。我每天练毛笔字读书锻炼。我也一直铭记要好好洗手,少跟他人接触,出门带口罩。这样才能不被病 毒所感染。在这期间我也一直和朋友保持联系。我经常跟我的朋友在网上打游戏和聊天,这样能让我轻松一些。我也学习烹饪,最近 我做了一次牛排让全家赞不绝口。每天晚上我喜欢读书到 深夜,这导致第二天早上很晚才起来。爸爸妈妈开始责备我说要早点起床,我也知道他们是为我好。可是不上课起那么早干什么 呢?

希望赫城高中班 李心悦

停课的日子太无聊了。学校的网课还没开始,我每天就闲在家里玩游戏。因为学校关了,我很难见到我的好朋友,只能打电话交 流。我平时学舞蹈,为了保持身体 的灵活性, 每个星期一我参加了一个跳舞网课。虽然,不能面对面地见老师,但老师通过网络可以展开互动教学。老师一开始会指导我 们用各种动作来热身活动筋骨,然 后进行个人指导。因为网课的时 间比平常的课短,老师就布置了家 庭作业。她要我们编一支三十秒的敦煌舞蹈。我先选了一段音乐, 然后花了几天编了一支舞,录好 像,用微信发给了老师。

希望赫城高中班 吴莉莉

我妈妈和爸爸规定我星期一 到星期五要做两个小时的数学,两 个小时的英文和科学,还有每天读 三十分钟的书。做完了,我会跟我 弟弟出去玩,或者我跟他玩游戏。 我住的小区里面有一个公园,有时 我和我弟弟会到公园里去打球。 在家做的最多的事就是看电视。 电视很有趣,永远都看不完。每个 礼拜四我也要在网上学黑管。虽 然不能出去,但我还是可以跟朋友 在网上玩。

希望赫城高中班 许佳佳

其实,学校关门我挺开心的。 当然这种病毒的传播显然不是好 事情。我的许多课外活动都取消 了,这样也好,我可以在家里好好 休息。而且我喜欢待在家里。每天不用早早起床。可是时间长了, 我开始想念我的朋友们,我更想着什么时候可以出去玩。中文学校开始上网课了,英文学校也快开网 课了,这样比较安全。我希望每个人都健康安全,当一切都恢复正常时,我会无比欢欣。

希望赫城高中班 赵康妮

当学校第一次取消上课时,我感到非常兴奋。 我终于可以早晨醒来,躺在床上玩手机上的游戏 了。在最初的几天里,我在家里放松极了。 但是很快我就感到很无聊。 每天看不到我的任何朋友, 也没什么事可做的。而且没有家庭作业或其他任何让我忙碌的事 情,我开始想念学校。当听到今年 剩余时间学校全部取消时,我很伤心。 我多么想念我的中学毕业典 礼,我的一些朋友搬家了,而我不 能亲自向他们说声再见。现在我 想,学校不上课,我必须做些事情。 因此,我正在更多地练习钢 琴和长笛,按时完成在线作业,学 习烘焙和日常锻炼。 但是,我等不及下学年开学的日子!

Oversea Chinese Education Online
走向网络教学的海外中文教育——希望北维校区教师 韩静霞

一场被称为“二战以来美国遭遇的最大危机”的冠状病毒肺炎打乱原本的教学计划。从三月开始至今,希望中文学校北维校区遵照维州政府的指令,紧急停课。赵宝献校长和理事们立刻决定抗疫不停课,开始尝试网络授课这个新的教学模式。

虽然网络教研是一个崭新的时尚话题,是教育教学在新形势下探索教研模式的一种尝试,但是它并不否定其他形式的教研作用,而是一种补充,从另一个角度上探索教研方向,扩大教研的职能,挖掘内在资源,促使教研科学化。伴随着海外中文教育改革的不断深入,它带来的将不仅是多主体、跨时空,低成本和高效率,更是一种崭新的海外中文教学模式。

希望北维校区在赵宝献校长的带领下,坚持“停课不停学”,受到学生和家长的积极响应。赵宝献校长为教师们搭建了网络学习的教学平台,指导老师们在网上怎样操作与怎样运用。经过精心培训,老师们个个当上了“网络主播”。学生和家长们也非常高兴,纷纷接受了学校发出征求网络教学的倡议书。这样一来,他们的孩子待在家里也能继续学中文, 平时家长们好不容易能够休息一天, 但是他们却放弃自己的休息时间,坚持要送孩子们来中文学校学习,让这些孩子们接受中文和中华文化的教育。

现在的网络学习为我们提供了新的起点,迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新知识。上星期我校又开设了数学和声乐课等副课,这周开放了儿童绘画和生物两门新课,紧接着将继续开放其他副科网课,尽量寻找到适合我们自己的网络教学方法。

网络教学就象一个强大的磁场,深深地吸引着我们,影响着我们,融入我们的教学工作之中,并不断探索和学习,建构新型的教学模式,使它真正对教育教学起到全方位的变革作用。让我们一起努力,在网络教学的新时代不断探索和进取。同时希望这疫情早日结束,重新回到美丽的校园。

进入网课时期,希望中文学校北维校区仍将继续接受报名和注册。请与赵宝献校长联系或去网站了解课程详情: https://www.hopechineseschool.org/hcsfx/

Principal: 赵宝献 Zhao, Baoxian;Email: hcsfx@hopechineseschool.org;Phone: 571-225-1078

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With Love and Hope, Together Stronger
同心抗疫,有爱就有希望

新冠病毒正在肆虐全球,以迅雷不及掩耳之势,打乱了人类的正常生活。为因应这一突如其来的灾疫,希望中文学校迅速转入网课教学,保障海外学子的中文学业,继续为弘扬中华文化贡献力量。与此同时,希望中文学校向八个校区的师生员工以及大华府社区发起募捐倡议,号召大家为处于抗疫第一线的大华府地区医疗机构捐款。

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作为大华府地区最大的中文学校,希望中文学校自1993年创建以来,即坚守“家长拥有,义工运作”的建校原则,所有理事包括各校区校长都是不领取工资的义工。希望的义工精神,在大华府侨界享有盛誉。因此,希望的募捐倡议,迅速得到积极回应,截止4月7日,希望中文学校通过捐款网站征集了$30,240.37以及支票捐款$2,600,共计$32,840.37。希望中文学校专款专用,在FDA捐献群和北大校友会的大力支持下,采购到11,300个医用口罩,连同剩余捐款分别捐赠给下列五所医疗机构:

  1. Inova Fairfax,
  2. Virginia Hospital Center,
  3. GWU Hospital,
  4. Shady Grove Adventist at Rockville,
  5. Veterans Affairs Medical Center in DC

希望中文学校在坚持海外中文教育的同时,仍将继续征集善款,为本地区医疗机构提供支持,向第一线的医护人员送去温暖。详情请见希望中文学校主页的抗疫募捐倡议书:https://www.hopechineseschool.org/news/71/

希望中文学校捐赠网站:https://wcmi.us/hcscovid19
支票捐赠: Payable to: HCS,邮寄地址:
14025 Welland Ter., North Potomac, MD 20878

3879 Billberry Dr., Fairfax, VA 22033
PayPal Account:donation@hopechineseschool.org
请注明:捐款人姓名、地址、联系方式,方便为您提供捐款免税证明。希望中文学校捐款人请注明所在校区,方便统计。
联系电话
陈卫平:301-742-6006
徐砺新:240-506-4850
朱一枫:703-869-6626

(希望中文学校文宣部供稿)

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Donate Hope
一份捐款,一份希望

三月二十二日,希望中文学校理事会在疫情日趋严重的形势下,向希望中文学校的老师,同学,义工及朋友们,发出了为大华府地区医疗机构募捐,购置短缺的抗疫防护用品的倡议书。一石掀起千层浪,这一倡议在希望人中以及侨社掀起了一波捐款热潮。在短短几天内,捐款就已经超过了三万美元。详情可上希望中文学校抗击疫情专项捐款网站了解:https://www.hopechineseschool.org/news/71/

希望中文学校盖城校区的师生和家长得知总校的捐款倡议后,积极响应,捐款十分踊跃。许多老师带头捐款,据不完全统计,刘子真,柏李,庄丽,王丹,盛悦,谭伟,张玉平等资深老师,在学校的号召下积极加入了捐款行列。年轻的老师们也不甘落后。奉英老师几次询问捐款事宜,以保证捐款成功。王英姿老师已经在别的组织捐过,这次又毫不犹豫,慷慨解囊为希望发起的活动再捐。太极拳老师孙速也积极加入到捐款的队伍中,还有一些没来得及统计上来的老师们。有很多老师,在学校组织募捐前,就已经加入到社会上多渠道的捐款队伍中。

学校理事谢前老师,自疫情开始以来,花费了大量的时间为学校设计网课,准备了培训提纲,与闫略老师一起,连续三个晚上,为本校区和兄弟校区做了三次详细的网络教学培训。使老师们,尤其是很少接触计算机的老师们,受益非浅。不少老师培训后的第二天,就出现在网教的课堂上。开课以后,又不断地解答来自老师,学生及家长的提问。谢老师这次又在第一时间为希望捐款,令人起敬!

目前,学校的网课已经全面开启,歩入正轨。校长何洁,教务长虞培平,理事们,为此做出了巨大的贡献,功不可没。这里还要感谢我们可敬的老师们,他们学习网教的热情十分高涨,经过两次老师网络交流,在短短的时间里就熟练地掌握了网教要点。

希望盖城校区的家长们也积极鼓励孩子们参与捐款活动,奉献一份爱心,培养孩子们的参与意识及社会责任感。三年级齐一成,一年级齐之琳兄妹,在家长的帮助下捐了款。五年级李晓潼同学,也在妈妈的鼓励下捐了款。晓潼的妈妈是希望盖城校区康复俱乐部的赵咏梅老师。值得一提的是,赵老师本人就是一位长期义务为学校奉献的老师,默默付出,分文不取,已经坚持了若干年。这些家长都是孩子们的人生榜样。

老师们通过各种途径为希望募捐添砖加瓦,有的捐钱,有的捐课时工资,就是想借一己之力,把我们的关爱,传递到治病救人的医护人员及病入的手中,在这场无声的战“疫”中,贡献自己的力量。

希望中文学校盖城校区位于马里兰德国镇西北高中,非常时期,网课正在兴起。欢迎您关注并前来注册。新家庭报名可免注册费。

学校网页;https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

HCS Chantilly Campus Embrace Online Classes
希望西城开网课 师生隔屏喜相见 —— 希望西城网课将全部开通

最近,希望西城校长吴磊在教师群里说,感谢各位老师的大力支持,资讯长和教务长的通力合作,义工们的积极参与,我们不到一周就开了这么多网课,我很为你们骄傲!

3月22日对希望西城校区来说,不能不说是一个值得写上一笔的日子。进入2020年,一场波及全球的传染病,彻底颠覆了人们的日常生活和学习工作。面对日益严重的疫情,希望中文学校宣布停课。希望西城近千名家长和学生别无选择地留在家中。鉴于周末中文学校的特殊性,使得无论是学校管理团队还是老师家长都十分焦虑,怎样使中文学习持续下去呢?西城理事会经过反复商讨,认为网课是这个非常时期的最好选择。就在停课两周后,希望西城校区网上复课!试开第一周就有四十三个班级开课,涵盖了从中文学前班到十二年级,数学二到五年级,代数和数学竞赛,计算机编程和三维游戏编程等等课程。
enter image description here 开网课前给老师们提供的教学观摩,名额一下子爆满,手慢的直问能不能“旁听”。学校说先紧着中文课的老师,于是先下手的副课老师们又大度地让出名额。学校在几天之内为上网课的几十位老师注册了账号,同时要求上网课的家长签署意向书。网课消息一经发出,家长群反应火爆,校理事会几位成员的微信电邮都打爆了。课前各年级学生的课时协调,确认各位老师网课设置是否正确,网课代码是否及时发给班级的学生。学校要求老师们提前十到十五分钟上线,并且配备了足够的技术支持。上课了,“为什么没有声音?”“是不是麦克风没打开?”“这个网课代码怎么说在上另一个课呢?”“我的网课代码又换了。”特殊时期闭门谢客,而在网课屏幕上老师们看到了熟悉的义工团队,他们像一辆高效的救援车,进进出出各间网课教室,帮助老师和家长们排忧解难,输入正确网课代码,调图像调音频,及时修改错误的网课设置选项。屏幕上老师和学生们终于又见面了。高年级老师说,学生们一见面大家都说,在家待的好无聊。一位家长在年初开学时因为疫情,一直没注册缴费。收到老师通知要开网课,孩子立即报名,虽然已是学期中场,但马上补交了学费。网课让有些已经退课的学生要求回来上课。下课后,在教师群里,看到各年级老师的反馈,学生全部到齐。小朋友上课很认真。家长反应良好。有的家长给学生上网课拍照发到了家长群。并留言感谢学校理事会义工团队和老师们的辛勤劳动。首次网课的良好开端,让更多的老师向学校提出开网课。对此,希望西城教务长程郁萍说,下周我们会有更多的老师开始上网课,我们将继续对需要帮助的老师提供一对一的技术支持,欢迎更多老师大胆尝试,加入网课队伍。
enter image description here 在设置网课期间忙前忙后,网课开始又一直在网上“救火”的希望西城资讯长张群说,非常感谢今天开课的所有老师们!是你们对希望西城学生和教育事业的热爱和付出,对学校决策一贯的支持和信任,尤其是疫情当前特殊时期,你们勇于探索敢于挑战的精神,加上我们所有理事和义工团队一如既往地在幕后兢兢业业的精诚合作,共同成就了咱们今天网课试行的成功和收获。

在这里报告大家一个好消息,3月29日希望西城的所有中文和数学课将全部开通网课,适合上网的部分副课也将逐步开始。同时对疫情落下的课时已经安排了补课时间,从而保障下个学期的教学的顺利对接。据目前的统计,希望西城校区下周日网课数目将达到六十多门左右。如果您有兴趣让孩子足不出户就可以学习中文和其他副课,欢迎您来希望西城校区网站浏览我们的网络课程。

希望西城宣传组

Online Teaching in HCSGB
打开网络这扇窗

电脑用了二十几年,但网络授课却一直都只是耳闻,未曾实践。惯性的思维也认定实体课堂和孩子面对面交流是最好的办法,尤其是一年级的宝贝们,年龄小,好动,注意力集中时间短。。。。但随着肉眼不可见的冠状病毒快速肆虐全球,患病人数不断攀升,学校不得不关闭,所有课程被改为网络授课。

对于不喜鼓捣电脑电器的我来说,第一次接触Zoom,对它的易于操作使用确实很"惊艳"!加之学校组织培训,何洁校长帮助建google文档,谢老师,闫老师深入浅出的讲解授课,我周五学完,立即收集网课家长同意书,周六我班的18个学生就上线上课了,可谓神速。这堂课真是名副其实的"现囤现卖"。好在班里一位热心的家长对zoom很熟,给我做现场技术支持, 让我信心倍增。

第一堂网络中文课,孩子们和我都很兴奋好奇。三个星期未见的宝贝们,在屏幕里挥着小手,声音此起彼伏。我立马摁下全部静音键,让爸爸妈妈帮忙把屏幕打开调正,告诉他们哪个是举手发音健后,随即进入正题。遇到有些挑战的复习课,马立平教材的大号识字卡和家里的大块写字白板派上了用场。我们一课一课地复习生字,背诵课文,抢答问题,猜着谜语,隔着屏幕发奖励贴。。。不知不觉近2个小时就过去了。第一次网课顺利圆满地结束了。宝贝们上课很专心,爸爸妈妈们支持很给力,必须给你们大大的赞哦👍

冠毒关闭了课堂这扇门,却打开了网课这扇窗。看着课后家长来信 "感谢老师在这非常时期,还想着办法帮孩子们辅导中文!","谢谢老师!今天网课挺好的!"。。。心里暖暖的。学中文是个长跑,希望宝贝们一直保有学习的兴趣,我会一直是那忠诚的陪跑员。让我们下周继续!

希望中文学校盖城校区位于马里兰德国镇西北高中,非常时期,网课正在兴起。欢迎您关注并前来注册。新家庭报名免去注册费。

学校网页;https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

2020盖城校区网络教学照片集锦

HCS Fairfax Campus Started Online Classes While Fighting COVID-19
抗疫不停课,希望中文学校北维校区全面转入网课

新冠病毒最终还是攻陷了大华府地区。大中小学纷纷转入了网课时代,希望中文学校也不例外。鉴于大华府地区的疫情发展,希望中文学校理事会执委会经过紧急磋商决定,其旗下的八个校区于3月7日和3月8日起全面停课。疫情在随后的短短数日内急转直下,显然在短期内恢复正常上课已不大可能,希望中文学校各校区尝试开设网课,继续向海外学子教授中文以及与中华文化相关的课程。希望北维校区的校长赵宝献博士根据自己丰富的网络知识,率先提出了停课不停学的想法。他亲自设计和实施将中文教学迅速转变为网络教学的新构想。赵校长积极与总校资讯长张群博士沟通,并给本校区的理事和老师们进行培训。

停课才一周,经过全体理事的周密安排和所有老师的马不停蹄的努力,希望北维校区于3月15日开设了网络教学实验,由刘中亚老师主持学前班和学前学班的网络视频课。

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刘中亚老师在给22个学前班孩子上网络视频课。

刘中亚老师在课后写下了自己网络授课的感想。她说:“作为希望中文学校的老师,在疫情期间,继续为孩子们提供汉语学习的机会,是我的责任。为此,我开启了汉语教学主播之路。3月15日下午,我开设了第一堂中文网课。这是我的第一次网课,心情紧张可想而知。让我惊喜的是,网课课堂上,孩子们学习热情极高,家长们也十分配合。有些孩子们甚至比在教室里的参与度还要高,逢问题就抢答。让我感动的还有家长们的态度。上课过程中,大部分家长都是全程陪伴。开课前几分钟遇到一些Zoom使用上的技术问题,家长们不停鼓励我的同时还积极献策,帮助我顺利完成了教学内容。

经过这次网课,我深刻认识到运用科技在教学中的重要性与可行性。科技可以帮助我们更好地实现因材施教、分层教学。网络是一个巨大的资源库,可以为教师们提供海量视觉及听觉教学辅助材料,满足各种认知阶段和语言水平的学生的需要,从而调动学生们的学习积极性,让学生们从被动性学习变成投入型学习。老师也从主导地位变为学生学习过程的参与者。老师和学生不再是传授与接收的关系,教学变成平等的思想交流,在网络课堂上,我们借助图片、视频、歌曲、绘本、话题等引发讨论,汉语语言不再是知识,而是实用的交流工具,帮助我们表达思想。这种方式更能让学生们真切地体会到语言的实用性,增加他们未来坚持学习中文的内在动力。此外,网课学习的场地灵活,环境轻松,减少了学生的压力及焦虑情绪,大大增加了一些原本内向的学生的参与度。”

目前,希望中文学校北维校区已经于3月22日成功开办了20门网课,教学效果出人意料的好。在此基础上,希望北维校区还将开发与中华文化相关的副课,争取下周末全面开课。

正如刘中亚老师所言:“教无定法,这次网络教学的经历让我相信:只要一个老师能合理运用现有的教学条件,总会设计出有效的教学方案的。”

虽然进入网课时期,希望中文学校北维校区仍将继续接受报名和注册。请与赵宝献校长联系或去网站了解课程详情: https://www.hopechineseschool.org/hcsfx/
Email: hcsfx@hopechineseschool.org
Phone: 571-225-1078
Principal: 赵宝献 Zhao, Baoxian

A Donations Drive By Hope Chinese School to Fight the COVID-19 Pandemic
希望中文学校抗击新冠疫情捐款倡议书

老师们,同学们,家长们以及所有希望中文学校的义工和朋友们:

大家好!新冠病毒疫情目前正在全世界肆虐,希望大家采取必要的防护措施,加强自我保护意识,尽量减少不必要的外出。如出现疑似症状,要及时联系就诊。

大家知道,我们居住的大华府地区疫情也一直在发展蔓延,当地医院和医疗机构的抗疫物资储备和资金正在不断消耗。而身处抗疫一线的医护人员是保护民众健康的第一道防线。值此危难之际,我们呼吁大家行动起来,积极参与本地区抗击疫情的公益事业。为抗击新冠病毒,希望中文学校发起抗击疫情募捐的倡议,号召所有希望之友为抗疫捐款,所征集善款将全部捐赠给本地区医疗机构购买必要的抗疫防护用品。待捐款结束后,我们会将所有款项捐赠去处公布与众。

为此,希望中文学校设立抗击新冠病毒专项捐款账户。捐赠方式如下:

捐赠网站:https://wcmi.us/hcscovid19

支票捐赠: Payable to: HCS,邮寄地址:14025 Welland Ter. , North Potomac, MD 20878 或 3879 Billberry Dr., Fairfax, VA 22033

PayPal Account: donation@hopechineseschool.org

请注明:捐款人姓名、地址、联系方式,方便为您提供捐款免税证明。希望中文学校捐款人请注明所在校区,方便统计。

联系电话
陈卫平:301-742-6006
徐砺新:240-506-4850
朱一枫:703-869-6626

疫情不分族群,安危牵动万户,捐款不论多寡,年龄无分老幼。让我们行动起来,齐心协力,共克时艰!

希望中文学校理事会

A DONATIONS DRIVE BY HOPE CHINESE SCHOOL TO FIGHT THE COVID-19 PANDEMIC

Dear Teachers, Students, Parents, Volunteers and Friends,

Greetings!

As the Covid19 pandemic is spreading across the world, we urge each and every of you to take all necessary precautions, sharpen your sense of self-protection and refrain from all unnecessary outings. If you experience any suspected symptoms, please call for tests and treatments in a timely manner.

As you all know, Covid19 infections are going up in the Greater Washington Area where we live. Unfortunately, material reserves and funds for fighting the pandemic in our local hospitals and medical facilities are running very thin. And doctors and nurses who are fighting the virus on the front line form the very first defense to protect the health of the public. We therefore call upon everybody to act swiftly and contribute to the fight against the virus spread in our area. Specifically, Hope Chinese School is launching a donation drive and is calling on all friends of Hope Chinese School to make donations to help with the fight. All funds donated will be used to purchase protective supplies for our local medical facilities. Once the donation process completes, we will post the list of the medical facilities where the donation is sent to.

For this purpose, Hope Chinese School is setting up a dedicated account to collect donations exclusively to fight the Covid19 pandemic. Please take the following steps to make your donations:

Donation Website: https://wcmi.us/hcscovid19

You can make your checks payable to HCS and mail it to 14025 Welland Ter., North Potomac, MD 20878 or 3879 Billberry Dr., Fairfax, VA 22033

Or if you wish to donate through Paypal, here is our Paypal Account: donation@hopechineseschool.org

Please leave your name, address and contact information so that we can provide you with tax deduction certificates. For the convenience of calculation, all Hope Chinese School donors can specify which campus they are from.

Contact personnel and their phone numbers:

Chen, Weiping: 301-742-6006
Xu, Lixin: 240-506-4850
Zhu, Yifeng: 703-869-6626

Board of Directors of Hope Chinese School

希望赫城校区程京林老师指导的学生作文
说西游人物

希望赫城校区中文教师程京林的话: 西游记是中国四大名著之一。暨南中文节选西游记故事的课文,带着学生们见识了孙悟空打遍天下无敌手的金箍棒,猪八戒的五尺钉耙,挑担牵马的沙僧,身披袈裟骑着白龙马的师傅唐僧,变化多端的各种妖魔鬼怪,纵观唐僧师徒四人西天取经的九九八十一难,这些鉴于神人兼有的角色,展示了浓厚的中国神话传说的色彩。在写课文分析时,让学们结合现实生活,写写对书中几位角色的分析,读起来会不会令你莞尔一笑呢?

和孙悟空做朋友值得 希望赫城高中班 姚静茹

如果孙悟空是我的同学,我们会是好朋友。因为孙悟空会帮助你保护你。但是如果你不了解孙悟空,有时你会误解他。课文里的唐僧就是不了解孙悟空,遭受了磨难。孙悟空为了保护唐僧很勇敢地杀死了白骨精装扮的村姑,老婆婆,老伯伯,结果不仅没有得到师傅唐僧的赞同,反而因猪八戒的冷言冷语,把孙悟空赶走了。可是,等唐僧遇难猪八戒没办法救唐僧,只好跑去花果山请孙悟空回来时,孙悟空不但没有过多为难猪八戒,而是马上赶回去救出了唐僧。这一点表明,孙悟空是很忠诚的,是值得做朋友的。

和孙悟空交朋友不容易
希望赫城高中班 李心悦

在西游记这本书里,孙悟空是一位非常有名的角色。无人不知,无人不晓。就是不知道孙悟空这个名字,一提孙猴子也是很多人,尤其是孩子们都知道的。他的金箍棒太神奇了。在课文里,我看到了孙悟空的骄傲,他的能力是师傅唐僧的三位徒弟中最强大的,妖怪们都怕孙悟空。所以要和孙悟空做朋友,你要有足够的耐心去了解他,因为孙悟空的脾气很急,三打白骨精就是这样,他的火眼金睛能看到妖怪,可不是所有的人都有这样的本事,唐僧就冤枉了孙悟空。我觉得和孙悟空交朋友是不容易的。

孙悟空与唐僧 希望赫城高中班 许佳佳

孙悟空和唐僧是师傅和徒弟的关系。但是孙悟空的使命是保护唐僧去西天取经,所以和一般的师徒又不一样。三打白骨精就让我们看到孙悟空的火眼金睛,可是他的师傅唐僧却没有意识到孙悟空是在保护他,反而误解了孙悟空,说他杀害无辜,把孙悟空赶走了。等到白骨精把唐僧捉进妖精洞,唐僧才明白孙悟空是在保护他。幸好孙悟空不计前嫌,又赶回去把唐僧救了出来。我想如果我有孙悟空这样的朋友,我一定尝试着去理解和欣赏他,而不会像唐僧那样有眼无珠,还险些酿成大祸。

遇到猪八戒你要格外小心 希望赫城高中班 陈昀妍

西游记是中国四大名著之一。我们学习的暨南中文课文里讲了猪八戒的故事,我觉得猪八戒的个性是比较自私的。他找到一个西瓜,虽然想到了师傅和师兄们,但是最后他却把整个西瓜都吃了,而且还想编瞎话骗师傅,不是猴哥的巧计,让猪八戒踩在一块又一块西瓜皮上,摔到师傅唐僧面前,猪八戒大概不会对大家说实话。孙悟空三次打死了白骨精假扮的人物,猪八戒却在一边说风凉话,导致唐僧赶走了孙悟空,妖精抓走了唐僧,猪八戒却救不了师傅,结果还是孙悟空回来才救出了唐僧。所以如果你遇到猪八戒一样的合作者,你要格外小心。

Precious Gift
宝贵的礼物

“每位高中的孩子都有足够的理由不来上中文课,坚持下来的孩子也都有一个足够的动力和毅力。钱怡敏的动力是‘我要了解我的爸爸妈妈,所以我要了解他们的文化。‘这是去年秋天,她上大学以后,利用一个难得的周末下午到中文学校,为我现在的学生作两堂课的演讲时说的话。她给大家带来的是一份珍贵的礼物——她多年学习中文的经验和思考。她的现身说法让在校的孩子们看到了一个现实的榜样。” ——希望西城中文教师 张静波

还记得小时候我的中文课,教室总是坐满了孩子,手里捏着课间休息时要吃的点心。妈妈们背着卷起来的瑜伽垫子把孩子们送到教室就去上瑜伽课。食堂里放着音乐,一排一排的阿姨们都随着乐曲在跳健美操,走廊地上一堆堆中文报纸,楼梯旁一张张乒乓球台的两端站着单打双打的叔叔阿姨们。

现在回首,我发现中文学校给我的许多美好回忆,竟占了我童年记忆的一大半。但是那时候我可不这么认为。几乎每个星期上课之前我都得哭闹一场。因为朋友们都在玩,而我在做中文作业。我真苦啊…可是我妈妈每星期都拖着我去上中文课。

上高中以后,妈妈已经不管我去不去上课了。我也经常给自己找这个那个借口。我有作业…我有考试…我的朋友请我出去玩… 反正总能找到理由不去上课。我常问自己:为什么要学中文?我当时想,我不是中国人,也不打算搬到中国去住,干嘛浪费时间来学中文?我一年一年地坚持上中文课,却发现我班里的同学一年一年地减少,我是该坚持还是放弃?

记得暑假我和妈妈去中国。妈妈会说她是“回国 “,而我从来没有感觉到我是"回国",而是出国。我的家在美国…这是我真实的想法。我们来到爸爸妈妈的老家。见到亲戚们我忽然发现我和大家说不上话。外公外婆,爷爷奶奶都以为我害羞,不爱说话,他们对我都很热情。其实,我是不敢说话,因为想说的都说不出口。我怕我的话说得不对,更怕我用词不当让亲戚们笑话。每次见到人最多只敢叫声叔叔阿姨好。这让我想起自己的一次次借口,有作业有考试而逃的中文课。我多想中文课本上的那些单词立刻出现在我眼前,从我嘴里说出来呀。我发现在中国亲属的眼中,我只是一个不懂中国话的美国人。不知为什么我突然对自己有点儿失望。应该说从那时开始,我不再把中文课看作是一个可有可无的选择。我回到中文学校,也许是从小就开始学习中文,所以重新拾起来突然感觉没有那么难了。应该说中国之行真正开启了我学习中文之旅。

过去我一直讨厌中文,它的多音字,它的时态表达,真是复杂。那时我总想,谁设计这么一个语言,一个字一个字的记,连字母也没有?记住这个字,换个偏旁又是另一个字了。小时候我最害怕我不认识的字,不敢打开课本。但是随着时间的积累,慢慢地我发现认识的字越来越多了,课文也读得通顺了,“拦路虎”变少了。我也开始能读出故事的意思了。小时候,我妈妈总是跟我说:看得越多就会越来越容易。那时我从来不听她的,真可惜。现在我认识到妈妈的话是对的。而这个认知只能靠自己去体会才会明白。

2019年我从希望西城校区毕业了。同年秋天我去读大学, 我选了一门中国现代文学课。在大学的中文班里,外国人占大多数,我反而成了 “少数民族” ,而且这些外国同学的中文都相当厉害。面对他们我真的感到汗颜。 是啊,虽然他们说中文时有一点儿口音,但令我惊讶的是,修这门课的同学无论听说读写,都具备了非常高的水平。而我呢?这么多年却局限在自己生在美国,不是中国人就不用学中文的狭隘偏见之中。我上了十多年的中文课,我发现上课和认真学习根本就是两码事。我知道我的中文水平距离好的标准还差得远,但是我相信从今往后,我的中文水平一定会不断提高的。

正在学习中文课的学弟学妹们:千万不要让中文学校成为一个可去可不去的地方。我从中文学校毕业之后才意识到,在那每周两个小时的中文课里,你会听到老师讲中文,你自己也要说中文。语言的学习就需要多听多写多看才行。学语言的人都知道:如果想学得更多更好,就要融入那个语言的环境。中文学校给了你这样的环境。请多加珍惜。

去年我回到希望西城校区去看老师,我看到许多一年级的小弟弟小妹妹,看着他们就像看到十年前的我。同学,如果你和我一样,曾经想过退出中文学校,放弃学中文,请再慎重考虑一下,可以说,我们的父母给了我们一个非常宝贵的礼物,那就是从小我们就生活在耳濡目染的中文环境中,无论如何,对你来说,学中文会比别人容易很多。这是一个无比宝贵的机会,请无论如何珍惜它。

Herndon Campus Celebrating Chinese Lantern Festtival
赫城校区师生欢庆元宵节

正月为元月,古人称夜为“宵”,而十五又是一年中的第一个月圆之夜,所以称正月十五元宵节,又称为“上元节”。今年元宵节恰逢赫城校区2020新年的第一个开课日,中国的传统节日正是实现情景化教学的一个恰当时机。赫城校区理事会精心准备,提前安排,让老师指导孩子们一起在课上体验春节民俗文化,热热闹闹地过了一个特别的元宵节。 enter image description here

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元宵节这一天赫城校区的老师和义工们都准时到校,井井有条为孩子们准备活动物料,孩子们也高高兴兴地返校上课。因为配合今年疫情预防的需要,学校取消了年货美食品尝环节,并将春节民俗文化体验活动化整为零的改在每个中文班级里举行。老师给孩子们讲解中国人过年的习俗,给孩子们发红包。孩子们则自己动手制做红灯笼,尝试学写毛笔字。元宵节的课堂生动有趣,意蕴深刻。看见我们的镜头,孩子们一个个都迫不及待地举起了自己的作品。 enter image description here

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赫城校区还在本周为孩子们颁发了第三届硬笔书法比赛的奖状及奖品。孩子们早在12月份的时候就开始认真练习唐诗宋词并积极参加比赛,家长们也热情地参与进来。今年赫城校区一共收到了一百多份硬笔书法作品并做了认真地评选。每个年级都评选出一、二、三等奖若干名,家长组也评选出10位获奖者。赫城校区为获奖学生和家长准备了荣誉证书和中国风的奖品。孩子们在课堂上领到了证书和奖品,小脸上写满了骄傲。 enter image description here

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赫城校区的苏莉娟校长常说:学习中文不应太枯燥,多形式多体验的教学才能让孩子们更喜欢更欣赏中国文化。近年来,赫城校区一直秉承着小班制教学的模式,坚持让孩子在快乐中学习中文。赫城的老师们是我们的宝藏,他们用心用情的灌溉着这些小花朵,而赫城的家长们正是我们中华文化传播的坚强后盾。 enter image description here

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作为人类文明世代相传的载体,每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化基因。在此,赫城校区要对老师,家长,和义工们说一声:感谢!感谢你和我们一起见证华人社区的成长与强壮,感谢你和我们一起把中华文化的根传承给孩子们!

Hope Chinese School Reopens
希望中文学校复课通知

各位老师、家长、义工和同学:

大家好!根据本地区疫情的实际情况和美国疾病防控中心(CDC)的防控措施,希望中文学校理事会决定本周末,即2020年2月8日和2月9日照常上课。学生和家长可自行决定是否送学生上课。校方将完全尊重家长的决定。理事会将密切关注疫情的发展,如有必要,将及时根据变化作出相应调整。

根据联邦政府颁布的防疫禁令,所有近期从国内来或近距离接触过来自疫区的人,包括教师、学生、义工和家长,请严格执行14天隔离措施,自觉遵守联邦法令。即使不是国内回来的,但有感冒症状的,也请不要去学校。

需要指出的是,维州和马州的公立学校并未因疫情而关门。如学生本人近期访问过疫区或近距离接触过来自疫区的人,或者有发热症状,应该向所在学校如实报告。请保护好自己,也请尊重他人。

如有疑问,请与所在校区校长或所在班级的老师联系。有关新型冠状病毒肺炎的预防和治疗,请参见CDC新冠病毒知识预防网址:https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/index.html和CDC新冠病毒预防知识中文信息:https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/hcp/guidance-prevent-spread-chinese.html

谢谢大家的关心和支持!

希望中文学校理事会

Dear teachers, parents, volunteers and students:

Based on CDC reports and prevention guidelines on the novel coronavirus outbreak, Hope Chinese School will resume classes this weekend on 2/8 and 2/9.

We fully respect the decision of any of our students and/or parents not to attend our weekend schools.

HCS will keep closely monitoring the situation and make adjustments as necessary.

We ask anyone who recently visited any part of China, in particular Hubei province, or has come in close contact with visitors from China to strictly implement a 14 day self-quarantine following Federal guidelines. Those individuals who are required to stay at home, should monitor themselves for certain symptoms such as coughing or fever, check their temperatures and report problems to local health officials.

In addition, please do not go to school if you have any cold or flu symptoms even if you have not visited China or been in contact with anybody from China.

Please protect yourself and respect others.

If you have any questions, please contact your campus principal or class teacher.

Let us all remain vigilant and work together to keep the community safe and thriving.

Thank you for your support and understanding!

For the prevention and treatment of new coronavirus pneumonia, see the CDC guidelines: https://www.cdc.gov/coronavirus/about/prevention.html https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/hcp/guidance-prevent-spread-chinese.html

Hope Chinese School Board

Spring Festival Warms Up Chilly Spring
料峭春寒里的浓浓年味

2020的春天,乍暖还寒。新冠病毒的肆虐,在所有华人的心头蒙上了恐惧和阴影。与祖国一样,华府的这个春节失去了往年的欢声笑语。大华府地区传统的春节晚会纷纷取消或延期。但是,在这样艰难的时刻,希望中文学校除了积极参与抗击新冠病毒肺炎的工作,也没有放弃与主流社区的交流和合作,一如既往,向社区民众宣扬中华文化。

根据本地区疫情的实际情况和美国疾病防控中心(CDC)的指导原则,希望中文学校盖城校区与马里兰州波托马克社区图书馆经过慎重磋商,决定按原计划举办传统的迎新春文艺活动,弘扬中华文化,以实际行动消弭社区的紧张情绪。2020年2月1日上午,主办方惊喜地发现,社区民众较往年更为踊跃参与和支持,以致停车场爆满,车位难求。图书馆内人头攒动,欢声笑语。人们用刚学会的汉语相互拜年,恭贺新春。

上午10点半,波托马克图书馆馆长Amy Chen女士和希望盖城校区校长何洁女士共同宣布春节联欢活动开始。希望中文学校副理事长谭明亮主持了文艺演出。

在惊天动地的锣鼓声中,两头雄狮欢快地舞动起来。谭明亮向观众介绍了历史悠久的狮舞。原来每逢春节和喜庆日子,中国民间都有舞狮助兴,驱邪避凶的传统。这一传统可以追溯到中国的南北朝时期,已经有了一千五百多年的历史。採云醒狮团的狮哥狮妹们使尽浑身解数,将金狮和黑狮舞得活灵活现,妙趣横生,引来孩子们兴奋的尖叫。

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震天动地的锣鼓声歇,由夏冰老师带领学生表演的古筝登场。一动一静,相得益彰。古筝是最古老、最独特的中国乐器之一,音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富。夏老师和她的学生表演的《云水》和《茉莉花》,清幽淡雅,如高山流水,深长隽永。

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太极拳,是国家级的非物质文化遗产,是中华民族辩证思维与武术、艺术、引导术、中医等的完美结合,在美国也是家喻户晓。由孙速老师领衔的太极表演团队就有非华裔人士参与。他们专心致志,精气内敛,一招一式,尽显太极风采。

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过年最快乐的莫过孩子们。到场的每个孩子都收到了何洁校长发的红包,用汉语说“新年快乐”、“恭喜发财”。由希望洛城校区陈佳老师创作,助教李博洁同学现场指导的幼儿舞蹈《爱》,稚气未脱,活泼可爱。

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贺广华老师带领学生现场写福字,画鼠年吉祥画。希望中文学校的学生们为观众现场书写的“福”字,喜庆吉祥。将观众的情绪带到了高潮。

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这次春节联欢活动由希望盖城校区师生主导,希望中文学校宣传部长强力、副总教务长孙旸,希望洛城校区的李文玲理事等义工也到场帮忙。虽然因新冠病毒肺炎疫情的影响,许多节目不得不取消或缩小规模,但这次表演的精彩节目仍然受到波托马克地区居民的热烈欢迎。当地媒体也派出记者采访报道。

(希望中文学校文宣部)

HCS Emergency Announcement: Classes on Feb 1st and 2nd are Cancelled
希望中文学校关于本周末(2020年2月1日和2月2日)停课的紧急通知

各位老师、家长、义工和同学:

鉴于新型冠状病毒肺炎的最新态势,WHO已经宣布全球卫生紧急状态,以及过年后自国内返回人员等因素,希望中文学校执委会经过紧急磋商决定:本周末即2月1日和2月2日,希望中文学校八个校区停课;如无特殊变化,2月8日和2月9日,希望中文学校八个校区将照常上课。

理事会已与费郡和蒙郡卫生局取得联系,并积极协助和配合卫生局即将出台的官方指导意见。希望中文学校将密切关注疫情的发展,如有必要,也将及时根据变化作出相应调整。

需要指出的是,维州和马州的公立学校并未因疫情而关门。如学生本人近期访问过疫区或近距离接触过来自疫区的访客,或者有发热症状,应该向所在学校如实报告。请保护好自己,也请尊重他人。

如有疑问,请即与所在校区校长或所在班级的老师联系。谢谢大家的关心和支持!

希望中文学校理事会

CDC 官网—https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/summary.html#situation-in-us

Dear teachers, parents, volunteers and students:

Due to the fact that the WHO recently declared a Global Health Emergency over the novel coronavirus outbreak and an increased number of people returning from China after the New Year, the Hope Chinese School Executive Committee decided to cancel all classes this weekend, February 1st and 2nd, 2020. Schools will re-open next weekend, February 8th and 9th, and resume classes as scheduled.

The HCS board is coordinating closely with the Fairfax and Montgomery County Health Departments. We will continue to monitor the situation and take additional actions as necessary.

Fairfax and Montgomery County Public schools remain open. Any students who recently visited China or have come in close contact with visitors from China and are exhibiting symptoms such as fever, cough, and difficulty breathing, should stay home and seek medical care right away per CDC instructions. Please protect yourself and respect others.

For the prevention and treatment of new coronavirus pneumonia, see the CDC guidelines: https://www.cdc.gov/coronavirus/about/prevention.html

If you have any questions, please contact your campus principal or class teacher.

Thank you for your support and understanding!

Hope Chinese School Board

HCSGB Celebrates Chinese New Year 2020
金猪隐退,灵鼠登场

金猪隐退,灵鼠登场

希望中文学校盖城校区师生共庆2020中国新年

2020年1月25日,星期六,是中国新年的大年初一。由于学校教室租用的安排,希望盖城校区这天需要继续上课。正值新年,加上近期国内新型冠状病毒肺炎肆虐,使学校上课出勤率受到一些影响。但是老师除个别生病的,全部来到学校。他们带着满满的爱心,许多老师穿着新年的盛装,在这不平凡的一天,站在了讲台上。遵从希望理事会的决定,学生和教职员工在自愿的基础上继续上课,在学校共同庆祝鼠年春节!

学校为预防病毒感染和传播做了极大努力,积极杜绝可能的传染源。比如,校方不断在老师群,家长群更新病毒最新动向,发放注意事项,传达总校精神,劝诫近期从国内回来的教职员工不来学校,有感冒症状的教职员工不来学校等等。注册大厅虽然依照传统,还是像往年一样被装饰一新,贺广华老师倾心制作的灵鼠扑面而来,展示着浓浓的鼠年气氛,但学生期待的发红包,由到大厅领取,拍照,改成了由校长,教务长亲自送到教室。这样即减少了各班学生与其他人员的接触。又照顾到了学生们对新年的期盼。

校长何洁,教务长虞培平每到一个教室,先给老师,同学们恭贺新年,然后把红包一个一个送到学生手中,并不断与学生互动,教他们新年的礼貌用语。孩子们拿到红包,也异常兴奋,纷纷举着红包,与老师,校长,教务长合影留念。她们在近三个小时中,走过无数教室,时间就这样在在不知不觉中过去了。 这也是校方的一次巡礼,我们看到了学生的童心,诚心,也看到了老师的爱心, 耐心。有的老师,也为孩子们准备了小礼物;有的老师在组织孩子们唱新年歌曲;有的老师在讲述着新年的演变,更有的老师在教孩子们包饺子。不少的孩子们也穿着新年的衣服,为学校增添了喜气洋洋的节日氛围。 盖城校区的师生在学习中度过了一个愉快的中国新年。我们深深地感谢学生,家长和教职员工的积极配合,盖城校区的师生做到了:大灾面前,携手共进,互相鼓励,共度艰难。

位于蒙郡北部Germantown和Gaithersburg交界处的西北高中, 交通方便, 教室明亮。新的学年里除了每周下午一点起和三点起的两个不同时段的中文各个班级, 口碑极高的民族舞蹈,歌唱,泥塑,国画,篮球,电子琴,象棋,篮球,网球,羽毛球等传统副课及俱乐部之外, 还有小小中文班,专门招收3岁半起步的小小生。

为了鼓励和支持家长对中文教育的积极性,新家庭报名减免第一个孩子的注册费。欢迎您关注并前来注册。学校网页:https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

(希望盖城校区宣传供稿)

盖城校区庆祝2020鼠年春节照片

HCS Announcement About Coronavirus
希望中文学校关于新型冠状病毒肺炎的公告

各位老师、家长、义工和同学:

在鼠年新春到来之际,希望中文学校理事会给大家拜年,祝大家在新的一年里健康快乐,事业有成,学业进步!

最近国内爆发的新型冠状病毒肺炎,已经迅速蔓延到多个国家。美国已经出现两例确诊病例,大华府地区也有疑似病例出现。作为大华府地区最大的中文学校,我们需要对此保持高度的警惕。希望中文学校理事会执委会于1月23日晚召开紧急电话会议,认真讨论了这一突发情况,并作出如下应对措施:

  1. 希望中文学校是否照常上课,将根据各校区所在的公立学校的决定而定,如公立学校不因疫情而关门,则中文学校照常上课。
  2. 如学校照常开课,家长可自行决定是否送学生上课。校方完全尊重家长的决定。
  3. 家庭中有成员近期从国内来,为防万一,请自愿隔离两星期。教师或义工如近期访问过疫区或近距离接触过来自疫区的访客,请严格执行两星期隔离措施。即使不是国内回来的,但有感冒症状的,也请不要去学校。在加强自我保护的同时,也请尊重他人的健康和社区卫生安全。

如有疑问,请与所在校区校长或所在班级的老师联系。有关新型冠状病毒肺炎的预防和治疗,请参见CDC指南 https://www.cdc.gov/coronavirus/about/prevention.html

谢谢大家合作!大灾面前,让我们希望人团结起来,互相鼓励,共度时艰。

希望中文学校理事会

Dear teachers, parents, volunteers and students:

Happy Chinese Lunar New Year! On behalf of the Hope Chinese School Board, we wish you all a healthy and happy new year and success in your careers and studies.

The recent outbreak of coronavirus in China has rapidly spread to many areas. Two cases were confirmed in the United States and suspected cases have appeared in the Greater Washington area. As the largest chinese school system in DC Metro area, we need to remain vigilant. The executive committee of the Chinese School Board held an emergency conference call on the evening of January 23, 2020. All members seriously discussed the on-going situation and agreed to the following countermeasures:

  1. All Hope Chinese Schools will remain open as usual. The decision is made based on the current, local public school emergency closing policies and procedures where each campus is located.

  2. We fully respect the decision of any of our students and/or parents not to attend our weekend schools.

  3. If anybody from the family recently came back from China, we ask you to please stay at home for at least two weeks. Teachers or volunteers who visited the epidemic area in the past month (Jan/Dec) or who have come in close contact with visitors from any epidemic area, should strictly implement the two-week isolation measures.

In addition, please do not go to school if you have any cold or flu symptoms even if you have not visited China or been in contact with anybody from China.

We hope everyone understands their responsibility to help keep the community safe and healthy. These precautions are in place for everyone's benefit.

If you have any concerns, please do not hesitate to contact the principal of your school district or the teacher of your class.

For the prevention and treatment of new coronavirus pneumonia, see the CDC guidelines: https://www.cdc.gov/coronavirus/about/prevention.html

Thank you for your cooperation! The new year presents us all with the opportunity to come together and be our best selves. In the face of this disease outbreak let us all remain vigilant and work together to keep the community safe and thriving.

Hope Chinese School Board

HCS 25th Anniversary Yearbook Published
伴初雪希望开学 纪念册喜会师生

瑞雪兆丰年,伴随着2020年第一场初雪,希望中文学校马州北维州八所校区分别在一月十一号和十二号开学了。在热闹的开学第一天,各校义工老师理事们都在翻阅着刚刚拿到的希望中文学校二十五周年纪念册。精美的封面设计,传统的竖版汉字书法,红色的“希望”二字醒目地融入在立体的“久”字背景之上,愿希望扬帆远航,可谓寓意深长。

在此特别感谢鲁桅老师和为文章背景图案设计的学生邹欣悦。为希望纪念册的圆满写下了点睛之笔。为了赶在开学第一天,让希望人看到记录我们走过的风风雨雨四分之一个世纪的纪念册,全体编委在头一天周五晚上聚齐在马里兰,这是一年多以来最轻松愉悦的团聚,因为没有了字斟句酌的推敲讨论,没有了篇幅删减的据理力争,没有了数据统计的异议交锋,没有了照片取舍的纠结踟蹰。有的是春播秋收的喜悦与欢欣。是的,在经过了由冬到春,由夏到秋,将近一年的审阅编辑修改,承载着全体希望人寄托的希望二十五周年纪念册完满收官。历经两月飘洋过海,平安送达华盛顿。各校编委将纪念册带回各校区。这才有了希望中文学校开学日与希望二十五周年纪念册同日发行的好事成双。

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编委会全家福
前排左起:魏蓉、程京林、陈卫平、雷晓春、余力
后排左起:陆强、袁俊杰、强力、谢前

在希望中文学校走向下一个二十五年之际,衷心祝愿希望不忘初心,为海外传承优秀中华文化我们将继续前行。

2019 HCSGB Thanksgiving Party
盖城校区感恩节教师员工联谊

感恩节快到了!学校最应该感谢的当然是我们兢兢业业、勤勤恳恳的老师们!11/23/2019星期六傍晚,学校课程结束之后,希望中文学校盖城校区的教师、员工和家属在学校餐厅举行了2019年感恩节联谊会。会上谭明亮副理事长代表学校感谢了教师、员工和家属对学校的贡献和支持。虞培平教务长和贺广华老师等主持了联谊会的各项节目。大家吃火鸡,做游戏,猜谜语,抽大奖,气氛融洽,热闹非凡。

学校五点钟所有课程结束,教师们下课后陆续回家,带着家人来学校参加联谊会。学校管理处就在学校餐厅办公。五点一过,刚刚结束为家长注册和选课的学校员工和理事们,赶紧收拾起办公文具、收据文件、复印机和计算机等,重新排列桌子,挂上学校校旗和横幅,墙上投放学校本学期重大活动的照片,便携喇叭播放中文歌曲,为联谊会做好准备。另外有一部分员工,开车到餐馆和商店提取预订好的饭菜和披萨,当然还有火鸡。这次联谊会由虞培平老师负责组织,一两周前她就开始安排订餐,购买奖品,选择节目和制定联谊会流程。在等待食品到来之际,老师和家属陆续来到餐厅,曹炬老师主持的猜谜语游戏就开始了。猜中谜底,颁发奖品,这使联谊会从开始就热闹起来。

大约半个小时,饭菜到齐,人也到齐。大家排队依次领取食物,员工和理事负责分发火鸡、炒菜、披萨、水果和瓶装水,八十多人秩序井然。中西结合的食品,大人和小孩都有自己的喜爱,老师和家属纷纷赞扬饭菜可口。大约六点钟,大部分人用餐完毕,联谊会流程继续进行。谭明亮老师代表学校感谢为学校服务多年的老师,也欢迎新加入的老师,是他们使我们学校深受家长欢迎,使中国文化传播广泛,使社区的生活丰富多彩。当然,背后支持老师的家属更需要我们感谢。他们接送老师和孩子到学校,周六活动总是优先中文学校的安排,确实付出了不少的努力。接下来,贺广华和黄翔老师开始带领大家做游戏,有脑筋急转弯、猜歌名、踢毽子、扔飞镖、和踩气球等,优胜者获得巧克力等奖品。大家为脑筋急转弯题目的不同答案争论激烈,主持人只好判大家都得分。踢毽子着急捡毽子,不小心两人撞在一起,差点摔跤。父子俩联合踩另外一个人的气球,主持人为被踩的人打报不平,引得大家哄堂大笑。各个游戏都很有趣味,吸引大家踊跃参加。联谊会进行中间,穿插了抽奖活动,丰富的奖品把联谊会推向高潮。从五点开始,近三个小时很快就过去,大家度过了一个美好的夜晚。

盖城校区感恩节教师员工联谊照片

Hope Taiji Club 15th Anniversary
“希望太极”15周年庆祝活动纪实

2019年“希望太极”走过了15个辉煌的年头。“希望太极”是希望中文学校盖城校区老师、学员和家长组成的太极拳俱乐部。15年前,国内著名太极拳师孙振波先生探望儿子来到马里兰。秉承弘扬中华文化、增强社区居民体质和推广太极拳的目的,孙先生在盖城校区开设了太极拳班,教授学员陈氏太极拳新架一路和二路。这个课程很快受到家长的喜爱。许多家长开车送孩子到盖城校区学习中文后,自己便留在学校参加太极拳班的学习。孙先生探亲结束回国后,他的儿子孙速接棒教授太极拳班,同样也吸引家长参与。其后由于报名学员太多,为方便教学,分成了两个班,第二个班由较早跟孙老先生学习太极拳的刘德龙来教授。学员们兴趣盎然 ,自发组建了太极拳俱乐部,并积极组织活动。比如在周六课后集体自由练习,周末早上在西北高中操场大家晨练,每年在公园组织拳友聚会,并积极参加大华府地区太极拳节的表演,以及社区节假日表演等活动。十多年来一百多名太极拳班的学员形成了“希望太极”俱乐部强大的群众基础,为社区的活动增添了光彩。

11月3日星期天是今年马里兰州夏令时结束的日子。时至深秋,秋高气爽,也有了些许凉意。郑瑞瑛和赵咏梅两位女士是太极拳班热心的资深学员,也是“希望太极”俱乐部活动的积极分子,她们在其他拳友的协助下,组织和策划了今天的庆祝活动。上午九点半,晴空万里,几片白云在风中飘荡。虽然树上已经有几片黄叶,草地依然深绿。深秋的寒意,没有阻止大家聚会的热情。大约三十来位学员来到南德国镇休闲娱乐公园(South Germantown Recreational Park)聚会凉亭。难得的聚会,寒暄问候过后,当然是以拳会友。在凉亭旁边,有一块露天草地排球场,正好适合大家练习太极拳。首先,Bruce Davies和邱小健带领大家做五禽戏等热身活动。身体活动开之后,刘德龙老师带领大家练习陈氏太极拳新架一路。刘老师住在霍华德郡(Howard County),他在所居住的社区组织了许多太极拳爱好者定期练习太极拳。今天他将霍华德郡的多名拳友也带来参加“希望太极”15周年庆祝活动。刘老师习练太极拳十多年,在民乐的伴奏下,他的拳势沉稳大方,动作娴熟,如行云流水。接下来,邱小健带领大家练习传统杨氏太极拳八十五式。邱小健在盖城校区学习陈式新架太极拳新架之后,又学习了陈式老架和杨式太极拳。他广访名师,钻研拳技,颇有心得。最后,孙速老师带领大家练习陈氏太极拳新架二路。二路又称炮捶,是一套相对刚猛的拳法。孙老师正当盛年,翻腾跳跃,缠丝螺旋,颇有太极拳刚柔并济的味道。练拳结束后,郑瑞瑛和赵咏梅女士代表大家向孙速老师赠送了纪念品,感谢孙老师多年来不懈教拳的努力,并纪念“希望太极”成立15周年。合影之后,大家共同驱车前往顺记餐馆聚餐,继续交流,共叙友情。

希望中文学校盖城校区位于马里兰州德国镇西北高中(Northwest High School),欢迎您关注并前来注册。新家庭报名可以免注册费最多$50。学校网址: https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/。

“希望太极”15周年庆祝活动照片

HCSGB Celebrates Halloween 2019
希望中文学校盖城校区2019年度万圣节大派对

2019年的万圣节又在希望中文学校盖城校区老师和同学们的期盼中到来了。10月26日下午德国城西北高中,希望中文学校盖城校区餐厅门前的大厅里摆满了五彩缤纷的糖果。各式万圣节装饰:左右摇晃的骷髅、海盗专属的长矛、鬼屋门前悬挂的招牌以及爬满桌面的小动物……,希望中文学校盖城校区的老师们又一次为学生们精心准备了一年一度的万圣节大派对。

今年的派对不同往年,正好与希望中文学校参与举办的大华府第五届友谊杯运动会安排在了同一天,很多老师和同学们都在上午参加了运动会的各项比赛。本着对学生的热忱、对工作的认真,他们运动会尚未结束便匆匆赶回学校以便及早为同学们营造出节日的气氛。一点未到,万圣节的桌布便以铺就,花花绿绿诱人的糖果似跳动的音符在向同学们召唤。

不多会儿,各式装扮的小朋友们便井然有序地在各班任课老师的带领下来到了大厅:“女巫”和“睡美人”牵手走来、“小仙女”在“小武士”的保护下翩然而至;远古的骑士、近代的大侠;上海滩的老大、老上海月历中走下来的摩登女郎;既有东汉美如貂蝉、又有现代多姿多彩的苗家少女;公主们头顶桂冠、手持魔杖,蒙面大侠持刀而来,侠气冲天。

整个周六的下午,餐厅前的大厅里欢声笑语、热闹非凡。一拨接一拨,你方唱罢我登场,来到摆放糖果的桌前,任你是何方神圣全都现了原形。挑呀捡呀,全然没有了形象。孩子们拿起这个放下那个,哪个都舍不得放,可是又不能全拿。看着他们犹犹豫豫,挑三拣四的认真劲儿,负责发糖的教务长虞培平老师不禁笑出了声。

还有另一位南瓜仙子一直穿梭其中,忙着为各班照相、忙着指挥小朋友们站队、忙着与各班师生合影,更别提那里里外外的张罗。她就是我们的校长何洁女士。每年万圣节何校长都会别有创意地变换各种造型,每每都给老师和学生们带来惊喜。今年的一袭南瓜加身,装扮看似简单,但十分有创意。 每年、每季,希望中文学校盖成校区都会以不同的形式为学生安排他们喜闻乐见、丰富多彩、寓教于乐的活动,深受同学们的欢迎,参与度极高。希望中文学校盖城校区不仅以拥有一支优秀的教师队伍,严格的教学管理制度,为我们的社区培养出一批批高质量的优秀学生而闻名于我们大华府地区,更是时刻为学生营造一种快乐的学习氛围并时刻努力将中华文化与西方文化完美结合,让孩子们不仅在课堂上了解到博大精深的中华文化,更是在课外让孩子们也能融入到当地的文化中,真正成为跨越双边文化的使者。就像我校资深中文老师盛浩林老师说的,希望中文学校盖城校区正展开双臂,欢迎“我们社区更多的家庭融汇到我们这个大家庭来,分享我们的成果,让我们的孩子在得到中华文化和继承语言熏陶和学习的同时,也得到健康的身心培养和能力锻炼。”

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报道: 李红燕 摄影: 曹矩

5th Washington Metropolitan Area Friendship Cup Sports Meet Coming Soon
第五届美国大华府友谊杯运动会启航

“美国大华府友谊杯运动会”在大华府的运动达人中,可谓家喻户晓,尽人皆知!

这不是一个专业运动竞赛,却为每一位运动爱好者提供了一个展示的平台。在这里,尽管运动成绩有高有低,但是勇于参与的精神一样值得赞赏,运动强身的初心不会改变。在这里,我们鼓励拼搏奋斗,挑战自我,争创佳绩。同时,我们也强调鼓励、普及全民运动健身的务实性。更有,我们希望借助运动会的趣味项目,吸引更多的人关注运动,培养对运动健身的兴趣,从而加入到生机勃勃的运动大军中,从中享受运动给自己身心带来的欢乐,和对身心健康的提高。

2017年,美国首都华盛顿地区中国大专院校校友会联合会(大专联)首次联手希望中文学校,成功举办了第四届大华府友谊杯运动会。运动会组委会针对学生年龄较小的特点,专门开设了少儿和少年组的项目。希望中文学校作为大华府地区最大的中文学校,首次参与这样大型的运动会,取得了不俗的成绩。大专联和希望中文学校合作愉快,打下了坚实的合作基础,并相约2019再度携手。

2019美国大华府友谊杯运动会,在大专联和希望中文学校的联合倡议下,准备在金秋十月(10月26日星期六上午9点到下午3点)在位于马里兰州的Tilden Middle School(11211 Old Georgetown Rd, Rockville, MD 20852) 举行。目前各项筹备工作正式启动。欢迎华府各界共同参与和组办本届华府体育盛会。

秉承团结、友谊、共创佳绩的运动精神,多年来,运动会的开展为大华府的社区创建了一个积极有益的广泛的全民活动。每年,都有数百名来自各个行业,拥有不同背景的运动爱好者积极报名参与。他们中,有已达半百开始注重养生健身的中年人,有3、40岁,虽天天忙于事业家庭,但仍然挤出时间运动的年轻人,还有十几、二十岁的青少年。曾经有一位8岁的小朋友在观众的喝彩声中,坚持跑完了3000米长跑;曾经有夫妻共同上阵,父子、兄弟同场竞技。

参照以往几届运动会的举办经验和适合不同运动爱好者的需求,本届运动会设立如下运动项目:

径赛:5000米、3000米、800米、400米、200米、100米、4X100米接力、4X400米接力
田赛:跳远、铅球
趣味比赛:跳绳、踢毽子
趣味接力: 4X100米混合接力(男女混合,主要以家庭为单位报名参加,不分年龄组)

为了更好地体现运动比赛的公平原则,大部分比赛项目将按性别和不同年龄段分组和统计比赛名次。

少年组:16岁及以下
青年组:17岁 – 45岁
中年组:46岁–65岁
老年组: 66岁及以上

不论您是否常年坚持严格健身,还是偶尔打酱油做做运动,都强烈鼓励您报名参加这个机会难得的运动会。如果您不方便参与,那么,就请您推动自己的孩子和他们的朋友参与!这不仅仅是一个运动会,也是一个契机,给孩子树立强身健体的信念,这是对孩子的一生都将非常有益的开始。

报名请点击这里,或者访问大专联的官方网站www.caagw.org,或希望中文学校网站 www.hopechineseschool.org 。如果您有任何疑问或者想了解更多信息, 请联系缪传奇: 240-643-1138,陈卫平:301-742-6006,李民: 240-743-6206,吕萍:215-237-4578,韩军:202-288-8228,李传明:205-329-3589,夏详波:571-208-4441,陆杭:240-715-2383,徐砺新:240-506-4850,刘胜:703-589-8876。

我们将在微信群同时推出运动会及报名信息,敬请关注。

同时,为成功举办本届运动会,我们将招募大量义工在现场服务。如果您在10月26日可以抽出4小时时间服务,请联系吕萍:215-237-4578,周刚:301-288-1338,张永斌:501-410-3504,或者到大专联官网报名:www.caagw.org。中学生义工服务可获SSL义工小时。

同时,本次运动会招募爱心商家及个人慷慨解囊,予以各种形式支持。赞助请联系吕萍:215-237-4578,张乐:410-926-5845,潘瑛:240-938-0692。

2019 HCSGB Fall Semester Starts
2019盖城校区秋季学期开学

9/7/2019星期六是希望盖城校区秋季学期开学的第一天。家长注册购书,学生义工签到,一片繁忙景象。学生上课,老师教课,一切井井有条。工作人员服务,家长义工帮忙,一个和谐校园。

希望中文学校盖城校区开门红

希望风帆再起, 盖城开学有序

经过暑期三个月的休整, 九月七日,教师节前,位于德国镇的西北高中,希望盖城校区迎来了开学第一天。不到十二点半,有着十几人的校工义工队伍就陆续地来到了学校。负责注册的员工们早早的就把电脑检查好,保证注册的顺利进行;负责安保的员工们,明确了检查的重点时间及地段;负责疏导学生家长的员工们,张贴着班级及教室布置图;厚重的教材被员工和义工们一趟趟地从车上卸下来,搬运到大厅教材处,教材被按年级分开出售。校办所在的一楼大厅,又呈现了学校一年中最繁忙的景象,尽管上个学期末的前两周,就已经开始了本学期的注册工作,但这天来注册的人还是川流不息。买书处有六,七位员工,义工在工作,但开始的一,二个小时,还是显得不够用。不一会儿,桌子上的书堆由大变小,由厚变薄。由此看来,今年的入学率,一定会有新的提升。所有的工作都在认真负责的教职员工们的统筹下,井然有序地展开。

经过校方的努力,这学期将有新的课程开启: 儿童手作绘画,小提琴高级班,夏威夷四弦琴, 蓝球 (新老师),电子琴成人班,AP Chemistry,儿童合唱,Python 编程,拼音及西北摄影友社摄影课。欢迎大家来试听报名。

为准备秋季新学年,学校从校长到理事,从老师到员工,早早就在精神上,物质上做了充足的准备。首先在八月17日,学校组织了老师员工开学前的培训准备会,同时还融入了联谊活动即紧张严肃, 又生动活泼。首先,何洁校长的做了学校工作总结,其后,学校各部门负责人做了有针对性的发言。虞培平教务长除做了教学工作发言,还借此机会,介绍了三位刚刚加盟的新老师。她们是: 柴莉杰,史春梅,赵琳琳。她们均来自学生家长,热心中文教学,有的已有国内执教幼儿中文多年的经验。经过校方的面试入职。希望这些新鲜血液,为学校增添新的活力。接着,负责安全的郝亚利老师,负责教材的赵学智理事,负责副科的谭明亮付理事长,负责义工的谢前理事,及负责宣传的余力理事,都做了发言。上面讲的仔细认真,下面听的聚精会神。此次培训,重申了学校规章制度,讲解了学校对新学期的教学安排, 为学校的顺利开学,奠定了良好的基础。

教师培训结束后,大家一起聚餐交流,餐后,在黄翔和贺广华老师的主持下,学校为教职员工举行了丰富多彩的,益智的文娱活动。活动优胜者, 获得了学校为大家准备的礼物。联欢进行了两个小时,在欢歌笑语中结束。

接下来的周日,八月25日,我们盖城的老师们再次倾朝出动,来到马里兰大学参加了一个更高级别的培训。由北美海外华人教师专家组成的培训团,专程从中国飞来,为大华府地区的中文教师做了精彩的演示培训。一整天紧张的课程,使大家受益非浅。感觉就像充足了气的气球,跃跃欲升。 带着收获的喜悦,老师们满载而归,更加信心满满地站在三尺讲台上,充满信心地迎接新学期的到来。

开学前不久,今年五月参加AP考试的,由盛悦老师执教的AP班又频传喜讯。有24位同学拿到了AP 五分的好成绩。他们是:Runzhe Cui (崔润哲), Amanda Wu, Fang Du (杜放), Adeline Yu (余如音), Grace Chen (陈志坤), Kevin Gu(顾宇霄), Kylie Chen, Crystal Zhang, Bryan Foo (符传薪), Anbo Li (李安白), Eric Wang (王祯祺), Eric Yi (易诗坤), Angela Yuan (袁安琪), Megan Chen (陈颂芯), Arin Zeng, Vincent Zhong, Kawin Song (宋锴文), Julia Chen, Eric Zhang, Eric Shen, Andrew Yu, Vivian Cao (曹子璇), Ellen Zhang (张一平), Hannah Wang, Jessica Shi。祝贺老师和孩子们。正像微信家长群称赞的那样:“老师真棒! 家长真棒! 学生更棒!为我们的学校骄傲!”

预祝希望盖城校区在新学年取得更大的成绩!

位于蒙郡北部Germantown和Gaithersburg交界处的西北高中, 交通方便, 教室明亮。欢迎您关注并前来注册。学校网页;https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

(希望盖城校区供稿)

2019盖城校区秋季学期开学照片

2019 HCSGB Graduation Ceremony and Performance
希望的风帆,殷殷远航

希望中文学校盖城校区2019毕业典礼于6月8日圆满成功落下帷幕

撰稿 王英姿

六月,是播种耕耘的季节,也是收获欢庆的季节。在明丽的夏日里,希望中文学校盖城校区又一次迎来了毕业季。

今年是希望中文学校总校成立二十五周年生日。盖城校区成立较为晚,也迎来了校区的第二十一个毕业典礼。学校的工作人员为这次盛典进行了很多天的精心策划及准备。下午两点,全校师生和家长来到气氛欢快,布置喜庆的礼堂。投影屏上,滚动着“2019毕业典礼暨文艺汇演”的标识,以及凝集了所有盖城校区师生发自内心感悟的表述“风霜雨雪,初心不变,教书育人,希望常在”。在红裙飞扬端庄优雅的薛祎老师和西装朗俊风华正茂的毕业班学生曹子鹏的主持下,一场展示盖城校区丰硕教学成果的汇报演出拉开了帷幕。

开场是晋玲老师和孙秦平老师指导的幼儿舞蹈班小天使们童真烂漫的舞蹈,引导我们感受盖城学生从小小年纪就开始得到的渊远的中国文化的浸润。随后,何洁校长满含激情为学校一年的成果做了总结发言。在过去的一年里,有71个新家庭加入了希望盖城中文学校,153名新生注册至少一门课程。在中文语言传承和中国文化传播的任重道远的行程上,我们将有来自蒙郡八所高中的33位同学获得蒙郡高中选修学分。我校老师和学生还在希望之星和周边媒体上共发表50多篇习作和报道。7位同学和5位老师家长在希望25周年征文活动中获奖,概括了全体盖城人对希望中文学校的浓浓深情,历届老师及家长的无私奉献及莘莘学子从希望中文学校带向人生及社会的丰硕收获。

何洁校长高兴地告诉大家,毕业班今年有14位同学顺利完成学业获得毕业证书,并有4位同学(曹子鹏,黄雨桐,林怡婷,郁雯)获得希望中文学校奖学金。何洁校长热烈祝贺这些学生的坚持不懈和他们取得的成绩,并称赞毕业生们是我们希望学校的成功,而其他所有的学生更是成功的希望。何洁校长指出, 我们的学生不但学业优秀, 还发挥自己的能力,把自己的所学所得奉献出来。在这一年中,有46位同学贡献了1674个小时的义工时间,还有学生会每周竭诚为同学义卖服务。尤为突出的是,学生会用今年的义卖收入,成功举办了学生音乐才艺比赛。比赛征集到三十多个音乐表演艺术作品,学生会组织音乐老师,家长,学校理事对作品进行评判。评出的获奖作品,也在毕业典礼上颁奖,奖品和奖金全由学生会提供。

最后,何洁校长诚挚地感谢了盖城家长,义工,管理团队,员工,以及我们为之骄傲的老师们和为之自豪的学生们。在何洁校长的带领下,全校朗读了盖城校训: 会通中外,汉语为桥。兰舟共济,并育德才。这16个字是我们过去二十多年的传统,也是我们未来的办校宗旨。 它饱含着责任,闪耀着精神,孕育着希望。

在毕业典礼上,虞培平教务长宣读了毕业生名单,毕业生喜悦地站在舞台中央,接受何洁校长颁发的毕业证书和小弟弟小妹妹们祝贺的鲜花。 毕业班老师盛悦也含笑和她精心教导的毕业生们站在一起,代表全校教师汇报老师的努力成果。毕业生代表黄雨桐深情地告诉大家她在盖城校区这个大家庭13年里的成长经历。她小时候缺乏使用中文的自信, 在老师的鼓励和帮助下,一次次走上表演和展示台,和其他同学一起展示所学的中文知识,中国文化,舞蹈,古筝,国画,陶艺, 等等。 她不但在中文AP考试中获得满分,而且还利用自己的双语特长参加云南支教,及在兼职工作中用中文服务顾客。雨桐在结束语里,代表毕业生们深深感谢学校及老师的培育。之后, 毕业生们一起表演了抒情诗朗诵“我长大了”,以表达他们的心声。

盖城校区的长足发展,与老师们日复一日地辛勤耕耘分不开。节目表演,男女声诗朗诵“希望女教师礼赞”,生动描写了盖城领导团队,老师和员工为希望学校所做的无私奉献。何洁校长及虞培平教务长表彰了工作了20年,15年,10年 和5年的老师,给十位老师颁发了优秀教师证书,并表彰了二十位全勤奖的获奖老师。在毕业典礼上,还颁发了希望中文学校总校25周年校庆征文奖。

贯穿整个毕业典礼,当然还有精彩纷呈的副课教学成果展示,这次汇演有近二十个演出节目。器乐方面, 不仅有古筝演奏,电子琴合奏,以及学生会音乐才艺比赛奖获得者余田田和肖广慈的管乐合奏, 最引人注目的是中西合璧的器乐演奏“希望-美丽的鲜花在开放”。经过唐渡老师的编导和六位器乐课老师(夏冰,夏欣爱, 李丽, 吴伟,余力鸿, 刘亦鹤)的指导,这个阵容强大的合奏把葫芦丝,吉他,小提琴,琵琶,古筝,电子琴完美地结合起来。健身舞蹈方面,儿童艺术体操球操(指导老师张婕),成人健身操“站在山岗上”(指导老师张婕), 民族舞蹈“雪山姑娘”(指导老师晋玲),家长健身课Zumba(指导老师姚环),古风今韵的太极(指导老师孙速),以及武术导师Philip Huang众多弟子初尝武术精华的心得体验,从全方位的角度反映了盖城校区舞蹈健身课程设置的多姿多彩和对发扬传统及现代文化的不懈努力,深受大家的喜爱。幼儿口才表演(指导老师武晶)和 散文朗诵朱自清的“春”(指导老师薛祎),散发着中国文学水墨意境的芬芳,体现了中国文化的延承发展。

两个多小时的盖城校区毕业典礼及文艺汇演,学生,老师,员工和家长欢聚一堂,将充满了活力的希望的风帆,行驶在这一片我们开拓融入及孕育后代却不忘传承的新大陆。愿我们的风帆保持它的坚韧执着,愿我们的下一代撷取更多中国文化的朵朵浪花,将华人的优秀凝结成影响国家和社会的中坚力量! 希望中文学校盖城校区位于马里兰德国镇西北高中,欢迎您关注并前来注册。新家庭报名免去注册费,学校网页https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/。

2019盖城校区毕业典礼暨文艺汇演照片

HCSGB in HCS 25 Gala
兰舟共济 希望常在

6月1日希望中文学校在Winston Churchill High School举行了25周年校庆文艺汇演晚会。希望中文学校在Maryland和Virginia州9个校区的师生家长参加了这次盛大聚会。庆祝会给盖城校区14名应届毕业生颁发了毕业证书,给“我与希望中文学校”征文10多名盖城校区学生,家长和老师获奖者颁发了奖状和奖金。盖城校区为此次庆祝活动做了一、二个月的准备。共推出了三个节目, 上到校长,下到学生,共有50多个演员参加了庆典演出。

诗朗诵《希望女教师礼赞》作者余力,是盖城有着12年教龄的资深敎老师,现仼盖城理事。表演团队是由盖城的老师,家长及理事共同组成。演员们几次开会商讨角色分工,集思广益,群策群力,几易其稿,反复推敲,形成了最终的表演稿。老师们利用晚上的业余时间排练,赵学智理事,谢前理事从20英里开外的Frederick家中赶到排练场所,林澜老师和谢前理事很晚补缺,应征入队,最后迎头赶上,在表演中表现出色。有着朗诵基础的家长杨雪红,为了给大家做示范,几次录下诗朗诵内容,帮助大家提高。正是所有这些的努力,使得演出完美无憾!

与诗朗诵呼应的盖城师生旗袍秀,也分外抢眼,以校长为首的10个优雅女郎, 伴着《茉莉花》的音乐,迈着款款的脚步,从台上向观众走来。这是家长舞蹈班晋玲老师特地为这次晚会编排的,由学生家长及老师联合演出,他们娴熟的走台,惊艳的旗袍,曼妙的身姿,美轮美奂,给观众带来的视觉冲击,久久挥之不去。

唐渡老师率领的,夏冰,夏欣爱,李丽,吴伟,余力鸿,刘亦鹤老师协助的,乐器合奏 “希望 - 美丽的鲜花在开放”,是由唐渡老师编曲,学校开设的葫芦丝班,吉他班,小提琴班,琵琶班,古筝班,电子琴班联合演出。西洋乐器和中国乐器的贯通融合,优美,协调,乐耳,从不同乐器中弹奏出的欢快乐曲,带给观众的是听觉冲击,回味无穷。

张捷老师的儿童艺术体操班的球操。台上跃动,台下也有人跟着起舞的冲动。孩子们生长在希望这个大家庭,真是太幸运了!他们接触到的不仅仅是中文,还有文化,历史,艺术的熏陶,使身心得到全面发展。

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希望总校25年校庆晚会照片

HCSGB Memorial Day Picnic
希望岁月同庆同贺,盖城师生同欢同乐!

在庆祝希望中文学校成立25周年越来越近的脚步声中,沿袭着盖城校区已形成多年的传统,5月25日,学校每年一次的野餐聚会如期在马里兰州的黑山公园举行。虽是长周末,不少家庭举家外出,但学校的野餐聚会还是吸引了众多的老师及家属,学生及家长们的参加。学校从校长到义工,早早地就分工进行各种活动前的准备,从食品,游戏,到文娱活动,都制定了周密的安排。周六的公园里,温柔的阳光倾泻在草坪上,人们纷纷打开毯子,支起椅子,充分享受着一份云淡风轻的心情。

11点开始,各项活动陆续展开:有扭动健身圈的,由投圈套圈的,也有玩球托球的。许多孩子玩了一遍又一遍,忙得不亦乐乎。还有外籍学生,孩子加入其中。不少学生,家长多次参加过学校的野餐聚会。学校还为大家准备了丰富的午餐,从主食,热菜,甜点到西瓜一条龙服务,还有孩子们都眷爱的比萨饼。拔河比赛把此次活动推向了高潮。它不仅吸引了学生,也吸引了家长的参加。观战的人群兴奋异常,呐喊之声此起彼伏。在草地上,野餐亭旁,随处可见老师与家长们近距离的接触交谈,讨论学中文,包括考中文的问题。家长与家长们也在三三俩俩地寒暄聊天,笑语盈盈。大家带着一种放松的心情,享受着郊外湖边的美景。还要赞一下在骄阳下,跑来跑去,义务为活动照相的杨彦丹,谢前等老师,他们用镜头记录下许多精彩的瞬间。 阅读: 5·18 黑山公园千人野餐烧烤---好嗨皮!

希望中文学校盖城校区是一个已经有20多年历史的,最早加盟华府希望中文学校几所学校之一。现任的何洁校长,虞教务长及与他们同在的理事们,都已是在学校服务了10年以上的校务人员及近两年的领军人物。盖城校区有着日益壮大的教师队伍,教龄超过10年的老师不在少数,有的已经授教20余年。师资稳定,鲜于变更,保证了学校的教学质量; 同时也不断有年轻有为的新老师加入,为学校注入新的活力,并且越来越发挥着重要的作用。奉英老师, 王英姿老师,不仅是受孩子们爱戴的低年级班老师, 还利用课外时间提笔,写诗拟稿,记录着教学中的点滴,通过传媒的空间,与师生家长们分享;更有家长们的热心参与、鼓励,使得学校根基深厚。

我校学生们多次在校际、区级比赛中获得大奖。在最近的纪念希望中文学校成立25周年的征文比赛中,我校共七名同学获得一到三等奖不等。他们是一等奖:李汝蘅(九年级);二等奖:崔润哲(十年级), 刘子琰(八年级);三等奖:陈含章(十年级),杨益佳 (七年级),瞿俊豪(五年级),陈炫希 (七年级)。祝贺同学们为我校赢得荣誉,展示了不凡的中文水平。也感谢他们的老师柏李,唐家梅,王丹,汪美珍,杨彦丹,王淑华,给与他们的指导教育。还有我们家长的鼎力支持。

我们的副课也同样风生水起,精彩纷呈。在六月一日即将举行的希望中文学校成立25周年的庆祝晚会上,我们盖城校区的葫芦丝,吉他,小提琴,琵芭,古筝,电子琴班的学生们将联合演奏一曲“美丽的鲜花在开放”,为晚会祝兴。除了乐器,学校还开设了其他众多的课程,从舞蹈、太极、瑜伽、健身操到绘画、声乐,再到篮球、排球,这里不一一列举。

我们真诚地欢迎更多的学生、家长加入到我们2019秋季学年的学习。让我们与时代共进,与孩子们共荣!

希望中文学校盖城校区位于马里兰德国镇西北高中,欢迎您关注并前来注册。新家庭报名免去注册费。

学校网页;https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

盖城校区Memorical Day野餐照片

"Hope" Shining in the Starry Night
“希望”之夜,空中最闪亮的星

6月1日,国际儿童节。为纪念建校25周年,希望中文学校隆重举办《我们的希望》庆祝晚会。马州丘吉尔高中能容纳一千二百人的礼堂座无虚席,观众从希望九个校区赶来,庆祝希望中文学校成立25周年,共同见证希望25年的辉煌。会场上洋溢着浓浓的节日气氛。

enter image description here 陈卫平理事长致辞
希望中文学校理事长陈卫平首先致辞。希望中文学校从1993年8月8日成立,已经走过了25个春秋。学校从一个26人的中文班,发展成如今九个校区五千多师生的规模,这是一代又一代希望人始终坚守义工运作的创校原则,薪火相传,共同努力的结果。他还特别致谢希望中文学校高质量、高素质的教师团队,他们为希望培养出双语兼备的学生,在SAT中文,AP中文、才艺比赛、中文写作比赛中取得骄人的成绩,为传承中华文化付出了辛勤的劳动。

enter image description here 李民副总领事致辞
中国驻美大使馆副总领事李民参赞在致辞中回忆起二十多年前初遇“希望”的经历,他说,希望中文学校与其它几家大型海外大型中文学校的组织结构不同,是密集型管理的成功典范。他代表中国大使馆向全体希望人祝贺,也祝贺孩子们节日快乐。

enter image description here 齐丽丽议员致辞
新当选的马里兰州众议员齐丽丽女士也到场祝贺,她是大陆新移民成功当选美国议员的第一人。她回顾道,当年儿子上希望学中文,她去希望的妈妈舞蹈班学习,也是一名自豪的希望人。她说,上中文学校,让我们的孩子知道他们是谁;中文学校作为华人重要社区,凝聚着为社区服务奉献的力量;孩子们从这里感受着父母的用心,将来回馈社会。她并借此机会感谢希望人对她的大力支持。

enter image description here 部分优秀毕业生合影
今年,有65名学生从希望中文学校毕业。他们来到现场,与老师和学校领导合影留念。他们中许多人即将进入大学学习,走向社会,希望的美好记忆将永远伴随他们走天涯。他们是希望最成功的的“产品”,也是希望的未来和希望。

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部分征文获奖者合影
为纪念建校25周年,希望中文学校于2018年秋季发起 “我与希望中文学校”有奖征文活动。征文组委会在收到的数百篇征文中,评选出学生类一等奖 8名,二等奖 15名,三等奖17名;教师家长义工类优秀奖19名,特别奖30名。获奖者们也来到现场接受表彰和祝贺。

文艺演出随后在泰城舞蹈团表演的《桃花谣》中拉开序幕。胡宏、屈芳和齐天娇的主持别出心裁,以一个起初被父母“押着”上希望,到后来热爱中文,能流利背诵《游子吟》的孩子学中文的故事,串联全场节目,既紧扣希望中文学校中文教育的主题,又能引起观众尤其是家长和学生们的共鸣。

希望各校区为这台晚会精心准备了20个丰富多彩的文艺节目。中文语言类节目有:三句半《夸夸咱的中文学校》、诗朗诵表演《希望女教师礼赞》、古诗联诵、相声《成语专家》;歌舞类节目有:开场舞《桃花谣》、舞蹈《Better when I’m dancing》、儿童合唱《学猫叫》、舞蹈《期冀》、合唱《空中最闪亮的星》、合唱《知否知否》、独唱《古老的歌》、青少年舞蹈《心随舞动》、独舞《丽人》、舞蹈《Dance with me》;器乐类节目有:小提琴合奏《花儿与少年》、器乐合奏《希望-美丽的鲜花在开放》;武术健美操类有:武术表演、艺术体操《球》、健身操《青春舞动》、律动操《星星的心》。

晚会整场节目安排紧凑有序。从总导演、舞台总监到普通工作人员,都一丝不苟,沉着应对各种突发情况。灯光音响和背景转换丝丝入扣。直到最后一个节目《星星的心》结束,很少有观众离席,这是侨界文艺演出极为罕见的现象。演出结束后,观众纷纷点赞,赞扬希望中文学校人才济济,精心策划出这台代表侨界最高水平的文艺演出。

理事长助理、大华府著名导演谭颖在晚会后接受采访时表示,晚会的成功,是许多希望人共同努力的结果。她特别提到张丽慧和胡宏,两位华府著名音乐人尽心尽力,协助挑选和排练节目。她说,这次活动从筹备,准备到现场,各校区都给予了我极大的信任和支持,以专业的水准为晚会推荐节目,所有义工为准备宣传文件,节目单,背景,音乐,后勤等工作费时费力。作为一名经验丰富的导演,她感慨道,办一场晚会要耗费的人力心力不少,绝不是谁凭一己之力可以完成,只有在希望这个团结一心的大家庭里,群策群力,才能身心愉快地办成一场精彩的演出。

陈卫平理事长表示,这台晚会的成功,正是希望人义工精神的体现,各校区都抽调了杰出人才参与组织,他们中间有各行各业的菁英,但是在中文学校,他们只有一个普通的名字:义工。他特别致谢波城校区,作为晚会的东道主,波城校区动员了全部义工,从场地布置到演员晚餐,安排得井井有条。他表示这台晚会承前启后,既是希望过去25年成果的一个展示,也是希望未来发展的一个新起点。

(文 强力; 图 陆强)


演出剧照集锦


enter image description here 主持人胡宏、屈芳、齐天娇

enter image description here 开场舞《桃花谣》

enter image description here 三句半《夸夸咱的希望中文学校》

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舞蹈《Better when I’m dancing》

enter image description here 儿童合唱《学猫叫》

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诗朗诵表演和旗袍表演《希望女教师礼赞》

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舞蹈《期冀》

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合唱《空中最闪亮的星》

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小提琴合奏《花儿与少年》

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武术表演

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古诗联诵

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合唱《知否知否》

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艺术体操表演《球》

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男声独唱《古老的歌》:刘胜;钢琴伴奏: 李卉

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青少年舞蹈《心随舞动》

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器乐合奏《希望-美丽的鲜花在开放》

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独舞《丽人》:郭斐琼

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相声《成语专家》

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健身操《青春舞动》

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舞蹈《Dance with me》

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律动操《星星的心》

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谢幕合影

HCS 9 Campuses Compete in 1st "Hope Cup" Chess Tournament
九大校区赫城逐鹿,首届“希望杯”花落谁家?

——希望中文学校2019首届“希望杯”国际象棋公开赛侧记

暮春时分,莺飞草长,大华府小棋童们望眼欲穿,2019首届“希望杯”国际象棋公开赛于5月18日在希望赫城校区拉开帷幕!希望中文学校的九大校区纷纷派出各自精锐棋手,有初出茅庐的 六岁稚童,也有久经沙场的少年国手。在总裁判罗蔡军教练的一声令下,黑白方寸六十四格间,一时狼烟四起,九大校区首次华山论剑,到底花落谁家,四轮大战后才见分晓!

华府棋坛、可谓藏龙卧虎,有不少威震四海的弈林高手。华裔子弟更是人才辈出,雄踞全 美琅琊榜首!这样的骄人成绩,既归于孩子们的聪慧天资、拿云之志与“十年磨一剑”的勤勉,也与中文学校、各棋社、棋群社区、以及浓郁的棋文化有着难解的深厚渊源。希望中文学校扎根大华府二十五载,各校区皆设棋课,一大批“俯首甘为孺子牛”的优秀教练、义工团队,为国际象棋的普及推广做出了极大的贡献。九大校区可谓是众多棋童的摇篮,很 多优秀棋手都是从“中文学校”蹒跚起步、并茁壮成长起来的。

国际象棋被誉为“人类智慧的体操”,是世界上最流行的智力竞技项目,具有素质教育、文 化交流、科研及娱乐等功能。为了更好地开展国际象棋运动,更好地为本地区华裔子女服 务,希望中文学校与美国大华府国际象棋俱乐部历经数月的紧张筹备,联合主办了2019 年“希望杯”国际象棋公开赛。

本届“希望杯”的组织者, 除了华府知名的成人组织团队外,还有一支服务棋坛、反哺社区的 “少年教练团队“。这些青春的身影,活跃在赛场的各个角落,为整个比赛的组织、宣传、 教学、后勤,贡献青春的力量。他们中有“世少赛”世界冠军得主于润荷同学(Jennifer Yu );2018 Barber 全美冠军、赫城前少年教练 Andy Huang ;芝城National All Girl 16岁 组前冠军、泰城教练Maggie Luo;VCF杯前州冠军得主、“凤凰棋社”的优秀教练 National Master Alex Jian,前年级赛全国冠军Ryan Xu和担任义工裁判的National Master Evan Lin等,这群青春少年,自信阳光、乐 于奉献, 又很有创意与组织能力,既是循循善诱的兄长、学姐,又是风趣幽默、满是干 货的小老师,他们的榜样力量、承前启后的传帮带,激发一届届新棋童如雨后春笋般茁壮 成长。

enter image description here 比赛进程中,还穿插了一项庆祝仪式,华府本埠的优秀棋手,孩子们心目中的偶像与榜样 Jennifer Yu同学,不久前于棋坛圣地圣路易斯,力挫群雄,荣获2019美国女子冠军,成为拿到此项荣誉的第一位华裔少女棋手!孩子们一起献花祝贺!比赛各轮之间,还安排了 精彩的讲座和棋局分析,由本次比赛联合主办方,中国国象高水平后备人才培训中心主教练纪蕴奇先生;2019美国新科女子冠军于润荷同学(Jennifer Yu);2018 Barber 全美 冠军Andy Huang 同学一起帮助孩子们复盘分析、指点迷津。

enter image description here 四轮鏖战后,大奖出炉,K-3年级组竞争极为惨烈,几名种子选手(Top Seeds) 纷纷马失前蹄。希望泰城校区的Maximilian Bao一骑绝尘,捧走冠军杯。这位“凤凰棋社”的小将在去年田纳西Nashville 全国赛上,也是以黑马之姿拿下了K1全国赛U500组的冠军。赫 城校区的Daniel Xiao (肖子遥)棋风稳健,步步为营,这次也是稳打稳扎,和西城校区6岁 小姑娘Lucia Huang(黄玉玉)分获K-3的亚军与季军。

enter image description here K-5年级组的“冠军杯”打得十分纠结、扑朔迷离,两名女将黄鹭鹭、王安琪,“光明顶决战” 难解难分,最后,西城女将Lulu Huang “咬定青山不放松”、实现底线突破,赢取了冠军杯。西城虎将Kevin Su (苏麒欢) 和泰城巾帼 Enqi Wang分获K-5的亚军与季军。

enter image description here K-8 年级组的“冠军杯”更是一场马拉松持久战,决战尾盘,在里三层、外三层的人群围观下 ,Andy Chang (常安迪) 与Christina Liu气定神闲、谋兵布局。一个是公开赛“吸金大王”, 一个是“世少赛”国家队代表女将。惊心动魄的短兵相接后, 西城骁将 Andy Chang 再下一城,拿下决胜局,将K-8冠军杯纳入囊中。冉冉升起的新星Joshua Wang 和 Claire Guo 分获K-8的亚军与季军。

enter image description here K-12年级组的“冠军杯”,毫无悬念的被希望西城校区低年级猛将 Christina Liu 收割, Jonathan Li (李强慎) 和Richard Tan紧跟其后,分获亚军、季军。

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首届“希望杯”各年级组的Top Girl分别由 Lucia Huang (K-3), Lulu Huang (K-5), Claire Guo (K-8), Christina Liu (K-12)荣获。

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团队的“冠军杯”,除了K-3的冠军杯被泰城校区捧走,其余三个冠军杯K-5, K-8, K-12 被西城校区尽纳囊中,几乎是独占花魁。 希望赫城校区,也发挥了主场优势,捧走了K-3 团体亚军、K-8季军杯。 马州的波城、 洛城校队力争了K-3、K-8 的第四、第五名。 盖城校队还赢取了K-5的季军杯。

奖杯之外,大赛组委会还给孩子们准备了众多奖牌与绶带,以资鼓励,祝贺荣获各年级组奖牌的小棋友们。

enter image description here enter image description here enter image description here enter image description here 2019 首届“希望杯”国际象棋公开赛,吸引了九大校区逾百人参加,棋赛不仅提供极好的机会让高手们过招, 也激励了为数不少的新生代初学者开启崭新棋旅。感谢组织者数月来的忙碌,首届比赛取得圆满的成功。颁奖典礼之后,虽鸣锣收兵、硝烟尽散,可孩子们还是意犹未尽,盼着下一届“希望杯”!

是的,相约来年!再战2020“希望杯”!盼来年有更多小棋手加入我们,“以棋会友”,接受大赛洗礼,并在黑白方寸之间,尽享驰骋四海、叱咤江湖的“弈中之乐”!


首届“希望杯”获奖名单


K-3
个人冠军 Maximillian Bao
个人亚军 Daniel Xiao
个人季军 Lucia Huang
团体冠军 Tysons(泰城校区)
团体亚军 Herndon (赫城校区)
团体季军 Chantilly (西城校区)
奖牌:Andrew Du, Ryan Guo, Grant Xie, Benjamin Peng, Winston Yu, Eric Xia, Kyler Liang, Ryan Lu, Long Fei Jin, Oscar Zou, Ray Zhao, Haohan Wang, Sean Zhang, Jaden Li, William Li, Jacy Duan, Sophie Chen, Ivy Zhang


K-5
个人冠军 Lulu Huang
个人亚军 Kevin Su
个人季军 Engi Angela Wang
团体冠军 Chantilly (西城校区)
团体亚军 Tysons(泰城校区)
团体季军 Gaithers(盖城校区)
奖牌:Victor Cao, Justin Li, Ethan Cui, Michael Edwards, Yiren Jiang, Kyle Li, Brian Wang, Michael Jiang, Ryan Guo


K-8
个人冠军 Andy Huang
个人亚军 Joshua Wang
团体冠军 Chantilly(西城校区)
团体亚军 Tysons(泰城校区)
团体季军 Herndon(赫城校区)


K-12
个人冠军 Christina Liu
个人亚军 Jonathan Li
个人季军 Richard Tan
团体冠军 Chantilly(西城校区)
团体亚军 Tysons(泰城校区)
团体季军 Herndon(赫城校区)

HCS 25th Anniversary Gala "Our Hope"
希望中文学校25周年校庆晚会《我们的希望》将隆重登场

希望中文学校到2018年已经成立25周年。经过半年多的筹备,一场盛大的25周岁生日庆典即将隆重登场--《我们的希望--希望中文学校成立25周年庆祝晚会》将于6月1日晚上在马里兰州邱吉尔高中礼堂上演,展示这个大华府地区最大中文学校丰富多彩的教学成果。

希望中文学校自1993年成立25年来,在一代代“希望人”的努力下,已经发展成拥有9个校区、5千多名学生的全美最大的中文学校之一,也是大华府地区最大的华人社团之一。在推广海外中文教育,弘扬中华文化,促进华人社区与主流社会融合方面发挥着积极的重要作用。

《我们的希望》晚会就贯穿着希望中文学校25年一以贯之的这种精神。本场晚会的总导演谭颖表示,举办这次晚会的主要目的,一方面是庆贺希望中文学校成立25周年,另一方面是展示希望中文学校的教学成果。所以这次晚会节目主要以各个校区提供的各种才艺展示为主,包括中文才艺的展示,唐诗吟诵、宋词演唱等,还有舞蹈、器乐演奏。

谭颖透露,晚会节目的选拔以艺术性、观赏性为主。各个校区申报了很多节目,晚会组委会根据节目的艺术水平和品质来挑选,另外也考虑到节目品种的搭配,有声乐、舞蹈、器乐、朗诵、健美操、小品、相声等等,节目形式丰富多彩,让大家看到,希望中文学校真是人才济济,提供的课程也是各种各样。除了孩子的课,也有家长课,所以演出的节目里面既有孩子的节目,也有家长的节目。

谭颖表示,她对这个晚会非常期待,也非常看好,因为晚会节目都是从希望中文学校各校区选送节目中精选出的最佳。学生、老师、义工都很认真地排练和准备,这将是大华府社区规模较大、品质较高的一次文艺演出,希望能够吸引到更多的朋友前来观看。她说,希望中文学校是一个大家庭,我们希望通过这次演出的展示,能够吸引更多有识之士加入到希望中文学校这个大家庭里来。

希望中文学校理事长陈卫平指出,二十五年来,希望中文学校一直秉持“家长拥有、义工运作”的原则,把希望中文学校打造成一个为广大社区提供更好服务,凝聚学生学习中文,推广中华文化的大社区平台。希望中文学校是非盈利、非政治组织,所有收入取之于民,用之于民。

陈卫平说,希望中文学校有完整的理事会和完备的章程,有非常严格的财务制度,有系统的老师培训计划和与时俱进的教学计划。许多老师在希望中文学校服务了十几年二十几年,各校区都有一批有丰富教学经验和有特长的老师。希望中文学校提供丰富多彩的课程,从学前班到十二年级,从中文班到双语班,从中文课到才艺课和副课,从少年到老年,从学生到家长,各种学习中文,了解中华文化,增长自己才艺的需求都能在这里得到满足。

希望中文学校每年都举办各种大型活动,包括与大华府地区同乡会联合会一年一度合办的春节晚会,与大华府地区大专联合办的体育运动会,与大华府地区北京同乡会连续十几年合办的“水立方”歌唱比赛。希望中文学校还有自己举办的讲成语故事大赛、朗诵比赛、拼字比赛、合唱节、国际象棋比赛等。一茬又一茬的希望中文学校学生在这些大舞台上充分展示着风采,并在各种更大范围的学科和才艺竞赛中屡屡获奖,展现实力。

陈卫平表示,希望中文学校能有今天的成就,离不开广大学生和家长的大力参与和支持,离不开众多老师和义工的辛勤努力和奉献,也要感谢大华府地区其他社团和其他中文学校的支持与合作。

《我们的希望--希望中文学校成立25周年庆祝晚会》将于6月1日晚上7点到9点在马里兰州邱吉尔高中礼堂(11300 Gainsborough Rd, Potomac, MD 20854)上演,欢迎各界人士共襄盛举,加入这场庆祝希望中文学校耕耘与收获25年的盛会。具体票务请洽希望中文学校各校区。

HCS 25th Anniversary
纪念希望中文学校成立25周年

“希望中文学校”,在我作为一个家长的眼里和心里, 代表的是安心、放心、寄托和期望。虽然我在学校认识仅有几个老师,但我坚持每周六送我的女儿去学习。她学习的不仅是中文,更是中华文化、传统和对自己身份的认可,也是她结交好朋友的机会。

如果没有希望中文学校提供一个学习中文的环境,我难以想象我能在家里坚持让女儿不间断地学习中文。我也难以想象,如果没有希望中文学校,我的女儿能接触这么多的中华传统活动。而我,也不会见到这么多的背景类似的家长。所以,希望中文学校于我而言远远超过一个简单的语言学校的含义。她更是我一个内心的依靠和港湾。女儿从没有在中国上过学,但她两次参加侨报的作文比赛并获奖。看着她用稚嫩的中文写成的文章,有时还有英文的痕迹,足以让我为她感到骄傲。虽然多数时间她在抱怨学中文难和枯燥,但每次的考试和作文总完成得很出色。也就在这一日又一日的抱怨和坚持中, 她已经到了9年级了。她有时回家会问我,我们怎么过元宵节,春节。接着她告诉我在学校里她学习了中国怎么过传统节日。我很遗憾没有能坚持在家里庆祝每一个中国的传统节日。可我很高兴和感谢希望中文学校教会了她中华的传统和精髓。

希望中文学校赫城校区联合西北摄影友社摄影课堂精彩呈现
——用相机来丰富生活,用摄影去观察世界

希望中文学校联合西北摄影友社摄影课堂今年2-4月第一次在赫城校区开设家长摄影课程,谁也没有想到,为期两个多月的摄影课堂竟然受到热烈追捧,不仅家长们踊跃上课,慕名而来的摄影爱好者也不少,一时间竟成为了赫城校区的明星课程。

不得不说,西北摄影友社摄影课堂的课程设计非常务实,包含了8期的理论基础和2次外拍实践。从熟练掌握相机开始,到摄影的构图,用光和色彩等美学艺术,以及风景,人物,动物,旅行讲解摄影基础,再到后期制作等分8个不同主题,由多位在专题领域经验丰富的摄影师联合授课,并由两名及以上的摄影老师带队外拍,亲身示范,理论结合实践,让学员们真正的学以致用。

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赫城校区的第一批学员来自不同的地方,学员们的基础们更是参差不齐,有零基础的摄影小白,也有已经具有一定基础的摄影爱好者。在摄影基础课上,除了理论知识,老师们更是现身说法,讲述自己从业余走到专业的经历,分享技术,方法和经验。同学们在老师的带领下组建了微信群,日常交流,有问有答,不亦乐乎。摄影小白们常常在群里发自己拍的新片,接受别人的点评,消化老师的指导,然后再带着目的去拍,这个循环非常好,对大家的帮助都很大。摄影小白沛桓说,知道了自己的照片缺了什么,拍的时候要可以注意什么,多次以后,就变成一种习惯,拍摄感觉上也变得更轻松和容易了。

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说到摄影外拍实践课,两次的外拍课更是让同学们收获满满,有的老师用的是Sony相机,有的老师是Canon,有的老师是Nikon,每个对自己的相机还不太熟悉的同学把相机问题带到现场立刻迎刃而解,一些困绕已久的摄影问题瞬间就恍然大悟了。带拍老师Jeff和北辰老师经验丰富,而且非常耐心,他们事先选好外拍景点,告知学员,让学员们可以提前做些攻略。在拍摄现场,带拍老师会把他们所看到的景色构图讲解给大家,然后大家轮流来拍,并跟老师的图片做比较,拍风景,拍人物,全都试上一遍。在老师简明的指导下,大家发现其实要拍出漂亮的照片,也不是那么难啦,只要掌握老师提到的一些构图,配色和曝光等基本理论,每一个人都能拍出赞爆朋友圈的照片呢。

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孙宏老师风趣幽默,现场给大家讲解和示范照相时模特的各种姿势,大家捧腹大笑的之余还真的领会到了要领,纷纷主动当起了摄影模特,大家互相探讨,边学边玩。小郁同学说好像找到了小时候春游的感觉,真是太开心了。学员Grace说,这样的摄影真是惊喜,即学习了摄影,还享受了被长枪短炮对着拍的明星感受。外拍课结束,老师和同学们在群里互相分享作品,互相点评。让人惊喜不已的是,同学们也拍出了不少大片呢,得到了一波又一波的表扬,这些照片可都是朋友圈点赞收割机啊!

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摄影学习意犹未尽,在8次摄影课之后,应同学们的建议和中文学校的支持,赫城校区人像摄影专题课又开始了...

虽然摄影课堂结束了,可是同学们完全舍不得说再见,老师们仍然会常常出现在摄影群里回答同学们的相机问题,点评大家的照片,推荐摄影活动,学员们受益匪浅,好评如潮。有一位学员每次都要开车一个多小时赶来上课,但她从未缺席过一次,而且她很开心的说下一期课程要把先生带来一起学习,共同进步。让我们一起来感受一下几位学员的真心话。 @小郁:感谢几周以来各位老师给我们系统的介绍了摄影知识,还分门别类的做了专题。我现在终于不再是一个拿着单反当傻瓜的摄影小白了。经过各位老师的反复教授,F,S,ISO终于记在脑子里了。前阵子旅行的时候,某天实地操作后,晚上发现相机自动把ISO调到了一万多,霎时惊恐。突然想起老师教过的如何控制最小和最大ISO数值,操作完毕后,心情小小的激动一下。说到外拍实践课,我觉得帮助太大了,看到同一个地方老师们怎么发现美,怎么取景,去模仿拍摄,也拍出了自己满意的照片。 @Itsme:课程结束了,非常感谢各位经验丰富的老师不遗余力的授业,解惑。在我们这个摄影班里感受到了课程安排的精心,活动安排的条理,老师和同学们之间互动交流的热情,使整个学习和拍摄过程变得十分愉悦!总而言之,非常难忘的一个学习经历,安恩并期待着下一次的相遇! @NYYC:我喜欢这个课程,学到了很多东西,非常喜欢各位老师。刚刚入手了全新的相机和镜头,真心希望能够追随摄影课程一直深入的学习下去! @Danielle:谢谢老师们让我这一枚理工生从此也和艺术沾上了边,朋友圈也越来越精彩了!

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Our Classrooms and Our Teachers
真实的课堂,真诚的老师

希望中文学校盖城校区 谢前 理事

为了准备希望中文学校25周年校庆和盖城校区毕业典礼,这个周六(5月4日)我到我们学校各个班级去照相,收集课堂上课素材。因为是临时决定,没有同老师打招呼,觉得这样才能反映我们学校真实的课堂。看到老师们丰富多彩的教学方式,和认真施教的匠人精神,使我顿生敬佩。这里与大家分享我的见闻。

首先来到中文小小幼儿班,奉英老师正在考核每一个学生认生字。学生拿着手工精制的认字卡,依次找老师确认自己的学习成果。老师让学生指认生字,念出字卡上的生字,做对了的话加以表扬,并奖励小卡通粘贴画。课间短暂的休息之后,奉老师迎来了另一个班的学生。在《咏鹅》的歌声中,老师带领家长和学生跳起了欢快的舞蹈,这也是复习上次课的学习内容。接下来,学生们在地上围坐一圈,学习新课《游子吟》。

盖城校区开设有以马立平《中文》和暨南大学《中文》为教材的各年级课程,还有《朗朗中文》双语班课程。一般学前班的老师采取互动性强的围坐形式上课,便于老师和同学的交流。有时候老师也会让家长参加课堂游戏,和舞蹈,课堂气氛十分热闹。中年级班的老师采取美国课堂小组形式上课,因为与学生英文学校方式一样,学生更能适应这个学习环境。老师布置的讨论题,在小组讨论,互惠学生。高年级班的老师采取中国课堂学生面向黑板的形式上课,培养学生独立思考,独立解决问题的能力。老师们选择了合适的教学形式,使学生热爱课堂,热爱老师,也热爱中文学习。

当我来到副课国画贺广华老师的班上,贺老师正在专心帮助学生画画。我对看到我的学生比了个安静的手势,拍完照片就悄悄的离开,贺老师应该不知道我去过他们班。少儿舞蹈班的晋玲老师看到我来拍照,热情地说要让学生摆几个队形。我说不用,正常上课才真实。小提琴班,排球俱乐部等副课班,学员和老师都在认真练习。

通过这些照片,我们可以看到,老师们在如何教好自己的学生确实下了功夫,对工作兢兢业业。我们可以看到老师们热爱自己的学生,尽自己所能传授知识,真正的匠人精神在这里体现。从低年级到高年级,学生从小到大,经过我们学校优秀老师的培养,成绩自然优秀。盖城校区的老师,值得大家信奈。由于篇幅限制,本文只附了几张照片,更多照片可在我们学校主页https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/,点击“课堂教学”连接看到。

2019HCSGB课堂教学

2019HCSGB Classrooms

Parents help children interested in drawing
家长应如何培养孩子的绘画兴趣

儿童美术启蒙教育,在孩子的成长过程中起到的作用是至关重要的,这一点,早已被专家们所证实。创造力、想象力、创意,这些21世纪最被看重的素质,都与美术教育息息相关。它可以最大限度的开发孩子的创造力,点燃孩子的抽象灵感,让他自由表现自己的创造性思维。

儿童美术教育过程中应避免的几个误区:

一、过分重视画画技巧,轻视想象

有的家长因孩子画的不圆、不方而懊恼,这其实是没有从孩子的身心特点出发,忽视了孩子自身的需要和兴趣的培养。儿童画画哪里有什么技巧,它是经验的积累和总结,单纯教给孩子们绘画技巧,会把孩子吓跑的。孩子们画画是从不怀疑自己技巧的,他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物、景象,只要经过了他们的头脑,就会变得简洁起来。再简単的事物只要经过他们的手画出来,就会变的丰富起来,这就是儿童画。幼儿期是大胆的想象力开始形成的阶段,这一阶段大脑思维模式很容易形成并可永久保持,因此在幼儿美术课中培养幼儿的想象力是至关重要的。

二、恨不得孩子马上进行技法训练

部分家长曾问: “老师,我们的孩子现在为什么不学素描,画石膏像,学油画,早起步早学会!家长们对孩子教育的迫切希望是可以理解的,但这种想法违背了幼儿自身的发展规律,忽视了幼儿的年龄特点和生理特点。儿童动作发展遵循从近到远的规律,动作发展从身体中部开始,越接近躯干的部位,动作发展越早,而远高身体中心的肢端动作发展较晚。以上肢为例,肩头和上臂首先成熟,其次是肘、腕、手,手指动作发展最晩,儿童手握铅笔自如地一笔一划地写字,往往要到6-7岁才能做到。心理学家格赛尔做了著名的双生子爬梯的实验认为,影响幼儿动作发展的重要因素是生理成熟。生理成熟是学习或训练的基础,学习知识对成熟起一种促进作用,只有在成熟的基础上进行学习训练,才能有效而成功 ,否则是无效的。幼儿期孩子的手部小肌肉还无法灵活控制画笔进行精细的素描活动,也无法准确画出石膏大小的比例。让幼儿进行这些高难度的训练,只会给幼儿造成消极的情结体验,挫伤幼儿的绘画兴趣, 无异于拔苗助长。

三、以成人的眼光看待孩子的作品

现实中,孩子常被要求学画一定要像,横要平,竖要直。把画得“像”与”不像”作为学画的终极目标,这样会导致孩子画画的胆子越来越小,又擦又改,小心翼翼,刻意有余、创意不足。我们时常会听到家长这样评价孩子的作品:“你今天画的小猫真像”、“你怎么跟老师画得不一样呢?”

把儿童美术课堂当作“照相机功能”来简単看待,导致很多有主见的儿童因为”画得不像” ,而断送了继续学习美术的机会。孩子们在画得“像”与“不像”的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受,他们认为只有突出主要的、夸张重要的,就是最像。如:孩子画踢毽子的腿会比不踢的腿要长,画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实,所以,家长在看孩子的画时,不要拿画上的形象与真的比。我们鼓励孩子们认真大胆、顺其自然的画,画出自己的想法,画出自己的心意.

2019 Washington Metropolitan Area Book Fair Coming Soon
2019大华府中华文化图书大展即将举行

来自中国三百多家出版社出版的数千种中文图书画册,以及笔墨宣纸文房四宝,将于4月27日、28日分别在希望中文学校洛城校区和西城校区(详细地址见本文后)隆重展出。十几年来,由中国科学出版集团主办,希望中文学校协办的“中华文化图书大展”已融入大华府地区华人的生活中,成为每年春天必赴的一场文化盛宴。

据主办单位介绍,本届书展有三大看点。其一是囊括了一年来中国新出版的几乎所有精品佳作。其中有著名作家王安忆的新作《考工记》,这部作品被称为王安忆“长恨歌”后又一部低回慢转的上海别传,写的是几枚旧友,沉浮聚散六十载;一幢老宅,静看人间数百年;还有知名散文大家余秋雨引领读者穿越时空点评历史名篇的《古典今译》;台湾文化名人龙应台凝视生命泣血之作《天天长地久-给美君的信》;刘慈欣与世界顶尖科幻作家的集大成者《十二个明天》。

除了人们耳熟能详的作者外,一批新生代作家正在崛起,刚刚获得“人民文学奖”的作家笛安无疑是这批新人的领军人物。她的作品《景桓街》将新生代创作的雄心引入到传统文学视野,更关注个体和当下,以小见大地从一个切面折射出对时代、社会以及人性等命题的观照与思考。

书展第二大看点是,推出中国书画名家画集30余种,石涛、八大山人、吴昌硕、张大千、齐白石、范曾、启功等古今大咖尽在其中,画册品种之多超越以往历届。深受习画者喜爱的《历代名画临摹大图范本系列》也将首次在书展上亮相。与绘画写字配套的宣纸、颜料、笔墨等文房四宝一应俱全。

书展的第三大看点是,儿童书琳琅满目,无论从品种到数量都为本届书展之最,其中既有中国传统文化《西游记》《十二生肖》《有故事的汉字》《唐诗三百首》,又有当下孩子们喜欢的读物《小猪佩奇主题绘本》《神奇的校车》等,孩子们置身其中,阅读中文增长知识,其乐融融。

书展第一场(马州)
时间:2019年4月27日(周六)
9:00am--5:00pm
地点:Winston Churchill High School
11300 Gainsborough Rd.
Potomac, MD 20854

书展第二场(维州)
时间:2019年4月28日(周日)
12:00pm--6:00pm
地点:Westfield High School
4700 Stonecroft Blvd
Chantilly, VA 20151

HCS 25th Anniversary Essay Contest Successfully Ended
希望中文学校25周年校庆征文活动 圆满结束

为纪念建校二十五周年,希望中文学校于2018年秋季发起 “我与希望中文学校”有奖征文活动,于2019年1月30日圆满结束。征文组委会收到了数百篇征文。经过评比和遴选,总共评出学生一等奖 8名,二等奖 15名,三等奖17名;教师家长义工优秀奖19名,特别奖29名。

希望中文学校成立于1993年8月8日。经过无数希望人的辛勤浇灌,当年“希望”的种籽,如今已经长成参天大树,硕果累累,桃李满天下。以九个校区和五千学生之众,成为全美最大的中文学校之一,也是大华府地区最重要的华人社团之一。2009年希望中文学校入选中国国务院侨办首批海外“华文教育示范学校”,列美国8所入选学校之首。

希望中文学校自建校之始,即坚持“家长拥有,义工运作”的原则,成为深受希望人热爱的共同家园。正因如此,征文活动得到曾经在希望学习和工作过的学生、家长、老师和义工的热烈响应。征文内容有回忆创校各阶段艰辛而愉快的往事,有回忆自己由家长转为义工的心路历程,还有海外教学经历的回忆和探索。学生们则更多地谈起自己学习中文的心得。体裁有散文、诗歌等,丰富多彩。

希望盖城校区的谭伟老师说,为了帮助学生学好中文,学生家长积极主动地配合老师的教学,学校的义工也长期坚持爱心奉献。学校通过招聘优秀的教师、采用科学的教学方法、灵活多样的中文教材以及健全合理的规章管理制度,从而有效地保证了中文教学的质量。

希望西城校区的义工徐谷衡说,在希望中文学校的年年岁岁,我亲身经历见证了“希望”的发展和壮大。从校区的分布,师资力量,课程设计,教材选用,教学内容,学校管理,真是今非昔比。而这一切,与全体学生家长的支持是分不开的。与全体教师和义工的辛勤耕耘是分不开的。

学生的优秀征文更是对希望中文学校寄托着深厚的情感。他们发自内心地感谢希望中文学校为他们学习中文和其他课程所付出的辛劳。他们说,在中文学校的每一节课都会让我们学到更多的中华文化知识。我们虽然生活在美国,但身上还是流着中国人的血。常年坚持学习中文,让我们认识中国文化,更加了解中国。学校还在《新世界时报》上开办了“希望之星”专栏,为我们提供了一个发表习作和教学交流的平台,及时看到自己以及同学们在学习中文的过程中所取得的点滴进步,增强学好中文的信心,进一步激发我们学习中文的兴趣和热情。

征文组委会在欣赏之余,更多的是面临取舍的艰难。经历了许多热烈而友好的讨论,组委会将收到的征文分为学生和教师家长义工两大类评奖,圆满完成了希望中文学校理事会的重托。

(希望中文学校文宣部供稿)

附录:“我与希望中文学校”征文获奖名单

学生一等奖
赵思遥,余睿萱,赵艾薇,许珊,林瀚,李汝蘅,胡嘉佳,陈泽宇

学生二等奖
潘文则,樊文楷,沈明德,吴越,王雪飞,宋玉岚,腾智立,刘俊华,霍凯林,崔润哲,刘子琰,王杰升,廖一帆和李家莹,祝成昊

学生三等奖
崔敏思,胡珂儿,余皓萱,喻博文,李思伦,陈昕源,孙美,林远捷,吴莉莉,姚静茹,蔡圆圆,杨溢佳,陈含章,陈炫希,瞿俊豪,聂颖童,赵序元

教师家长义工征文优秀奖
林征宇,潘启元,谭伟,陈萍,张弘芬,郭雯琪,阎广杰,吴育焕,刘长虹,陈姿茜,曹颖,王明京,谭颖,陈静红,魏蓉,徐谷衡,刘杰,苏莉娟,张静

教师家长义工征文特别奖
余力,张芳,周琼,徐志恒,何竹芳,薛玮,訾晓梅,冯宇轩,孟景华,王志云,王笑海,胡国荣,程郁萍,刘胜,丁莹,何凤娟,孙丽娟,岳其静,庄昕,张静波,杭铭,沈琪,贾志兰,黄元林,刘翠青,曹海玲,杨茜,许海逢,田玲

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发现汉字之美,传承千年文化
希望中文学校赫城校区硬笔书法比赛

在人类文明古老的长河中,有哪一个民族能够能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝呢?

为传承和弘扬中华传统文化,提高个人修养,促进学生的人文教育、养成教育,希望中文学校赫城校区在理事会成员和各年级中文老师的积极努力下,在全校范围内举办2018年度的硬笔书法比赛。本次比赛,涵盖了从学前班,双语班倒高年级班的所有同学,以及赫城校区的家长们,校方特别为大家准备的是漂洋过海从中国带来的极具国学特色的书法专用纸张,并鼓励参赛选手们撰写国学经典诗词。

本次硬笔书法比赛,校方组织评审小组对所有书法作品分年级组进行评选,各年级均评选出一、二、三等奖,以及家长组选出优胜奖10名。并在2019年赫城校区的新年联欢会进行了隆重的颁奖仪式。

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学生和家长的书法作品在校内举行获奖作品联展。

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通过本次比赛,不仅提高了大家的汉字规范书写能力和书法鉴赏水平,也让孩子们感受到了国学经典诗词之美。传承和弘扬中华传统文化,促进学生的人文教育,正是希望中文学校赫城校区的一贯宗旨和目标!

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看到孩子们用心书写的作品,虽然还很稚嫩,但是我们能够真实的感受到他们对于中华文字的喜爱。在希望中文学校赫城校区,我们用心的做好每一次文化活动,鼓励我们的孩子去发现汉字之美,去感受中文的博大精深,去丰富和传播中华文化的精髓!

希望赫城喜迎金猪 全校师生笑语欢歌
年味是永远的珍藏,春节让我们和孩子们一起感受

每当春节来临,身在异乡的我们多么想把儿时最美好的过年记忆传递给孩子们。为了让孩子们更好的感受和体会中国文化,希望中文学校赫城校区在校理事苏莉娟和家长Grace的带领下,群策群力,为赫城校区的孩子们精心筹划了两场春节民俗民乐文化活动,将这生龙活虎,热闹非凡,阖家团圆的春节文化和习俗重现在中文学校,让孩子们上了一堂生动的中国传统文化实践课。看着孩子们认真的模样儿和洋溢着的笑脸,你就知道中国文化是多么的有魅力!

第一场活动,春节民俗文化体验。分为四个部分:学拜年,做剪纸,尝年货,送福字。让孩子们从形式到内容,全方位的去感受全国春节文化。学校给孩子们准备了红包,当孩子们看视频了解了春节的故事,学会了拜年和祝福话,就开始给老师们拜年了并高兴的从老师手中拿到了红包。第二部分是学剪纸,一个四面玲珑的“春”字,只需要几步就剪出来了,孩子们一个一个跃跃欲试,在老师们的指导下,一个一个可爱的春字就剪出来啦。有的孩子兴奋的举着春字到处找摄影师拍照,有的孩子就把春字小心的收藏好要带回家给爸爸妈妈看。尝年货可有趣了,大白兔奶糖,山楂片,芒果糕,还有义工们精心烘培的年糕,大多是都是孩子们见都没见过的传统食品呢,尝完这个还想尝尝那个,孩子们咋咋小嘴巴,怎么这么香!送福字特别受孩子们欢迎,上课的时候可不是这样写字的,拿着带毛的笔沾着黑黑的墨汁在红色的方斗纸上写下大大的福字,真漂亮!我们的艺术家爷爷作为义工,现场给孩子们示范怎么写福字,并写下很多漂亮的福字送给孩子们,祝福大家新年快乐!而我们高年级班的大孩子们作为本次活动的义工服务了全程,他们不仅亲身体验了春节民俗活动,还将中国文化传承进行了最好的示范。

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第二场活动,是我们赫城校区的新年联欢会,孩子们和老师已经早早的开始准备他们的节目了,他们等不及要表演他们这一年的中文学习成果给爸爸妈妈看了!这一天,家长们早早的来布置会场,参与组织工作;孩子们盛装出现,或着唐装,或着洋装,笑容灿烂。这真的就像一个超级大家庭的团圆会啊!开场曲是双语初级班的小朋友的《恭喜恭喜》,他们个个喜气洋洋,双手作揖,恭喜大家发财,赢得了掌声一片。爷爷奶奶来捧场,他们的节目《奶奶八十一枝花》,边唱边演,逗得孩子们乐开了花。学前班的小朋友们摇头晃脑的表演《三字经》和《明日歌》,引得全体粉丝爸爸妈妈们举起了手机拍个不停。马力平四年级的同学们可谓是把中文学到了炉火纯青,给大家表演起了绕口令,这没几下子真功夫,可表演不了。马力平五年级班上的同学们非常有想法,他们表演的是西游记里的经典片段《三打白骨精》,全副武装的唐僧四人一上场就把全场人给笑翻天了,可是他们却不笑场,把这个经典故事表演的像模像样,观众们连声叫好。武术班江教练带队的学生们,每一年都会带来精彩绝伦的中华武术表演,看的孩子们眼睛都不眨,欢呼声此起彼伏。刘翠青老师双语班的小朋友们带了童声与民族乐器琵琶的完美合奏《我们的田野》,真是太棒了。北维合唱团作为特邀嘉宾也倾力出演,为赫城的新年联欢会添砖加瓦,表演了歌曲《送别》。最后,採雲醒狮团特别赶来,为孩子们舞狮庆金猪,让孩子们超近距离的感受这一民俗艺术。两只花团锦簇的舞狮在欢快的声声锣鼓中,欢腾跳跃,辗转腾挪,让人惊叹不已。表演结束狮子们温柔的低下身体,让孩子们都来摸一摸,抱一抱,跟孩子们合影留念。真的,孩子们的节目数不胜数,每一个都带着老师的期望和爱心,每一个都代表着孩子们的成长。

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在欢庆春节的表演中进行了几次抽奖活动,每每看到中奖者举着奖卷去领取奖品,就引来一片欢呼。期间,希望赫城管理团队向获得2018年全美中文学校优秀教师颁发了奖状。同时为第二届校区硬笔书法比赛,书写唐诗宋词的一等奖颁发了奖状和奖品。新春联欢会在孩子们的欢声笑语中结束了,大家都恋恋不舍。我们看到孩子们不仅在中文上有了长足的进步,在专注自己的节目,尊重他人的表演,遵守秩序,尊师重道上有了更大的进步。

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过年,是对新的一年的期许,也是对过去一年的感怀。身在海外,传统文化就是心灵的根基和归宿。民族文化始于心,动于情,行于传承,归于灵魂。中文学校希望这份热忱的中华情,通过家长们,老师们的倾心传递,深深沁入孩子们的心。

感谢中文学校全体理事和义工们的辛勤工作,感谢中文老师们的淳淳教导,让我们和孩子们一起迈入新的一年! enter image description here

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希望中文学校赫城校区宣传组

2019 "Hope Cup" International Open Chess Tournament Coming Soon!
2019“希望杯”国际象棋公开赛开赛在即,欢迎参与!

国际象棋被誉为“人类智慧的体操”,是世界上最流行的智力竞技项目之一,兼具素质教育、文化交流、科研及娱乐等多种功能。为推广国际象棋运动,更好地为大华府地区居民以及社团服务,大华府国际象棋俱乐部与希望中文学校定于2019年5月18日联合主办2019“希望杯”国际象棋公开赛,欢迎广大国际象棋爱好者参加。现将比赛规程公布如下:

一、主办单位 希望中文学校、大华府国际象棋俱乐部

二、竞赛日期与地点 比赛日期:2019年5月18日下午1点至6点。 比赛地点:希望赫城校区:901 Locust St .,Herndon, VA 20170

三、参赛资格 无需美国棋协会员,鼓励初学者参加。全美国际象棋爱好者均可报名参加,特邀部分来自中国的选手参赛。

四、竞赛项目 面向全部参赛人员的个人赛,以及希望中文学校九校区国际象棋团体赛 来自中国国内的棋手参赛办法另定

五、竞赛方法 (一) 比赛采用积分循环制共赛四轮 ,根据棋手在全日制学校的学龄分为 K-3; K-5; K-8; K-12 四个组别。
(二)比赛用时;比赛时限为每方25分钟,每步棋延时5秒。 (三) 每位选手最多可在比赛日12:30前申请一次半分的bye(因故事先缺席,不参加对阵)。

六、裁判员和仲裁: (一) 裁判长: 罗蔡军 (二) 部分裁判员由希望中文学校有资质的人士担任。其他裁判根据情况选派。 (三) 仲裁: 仲裁委员会人员组成为: 希望中文学校理事会选派1人,其他人选来自希望中文学校九校区及国内参赛队。

七、录取名次与奖励: (一) 希望九校区各年龄组前四名成绩相加名次最高的队为冠军,以此类推录取前四名团体奖。 (二) 各组奖励男、女前6名个人奖。参赛人数不足6人录取前三名。

八、报名与报到: (一) 希望参赛运动员必须通过各校区注册、非希望运动员可直接电邮注册。 (二) 报名须在2019年4月25日前,希望中文学校各参赛队员报至各自校区。 (三) 非希望队员报名邮箱:yunqi.ji@capitalchessclub.org
(四) 报到地点:所有参赛人员于2019年5月18日中午12:30前到比赛地点报到.
(五) 报名费20美元,4月25日以后报名25美元

如有未尽事宜,组委会将另行通知。

希望中文学校网址:www.hopechineseschool.org
大华府国际象棋俱乐部网址 http://www.capitalchessclub.org
信箱:yunqi.ji@capitalchessclub.org
电话:571-355—6974

(2019“希望杯”国际象棋公开赛组委会供稿) enter image description here enter image description here

Start of "Hope"
“希望”诞生记

1993年5月的一天,暮春时分,莺飞草长,希望中文学校在这一天孕育。问过很多朋友,没有人记得准确的日期。所以我把五月每一个灿烂的春日,都当成“希望”的诞辰。

1993希望之星第一期

但当天的主要事件,却是和中文教育毫不相干的。没有人事先知道希望中文学校会从这一天出发,走出二十五年的辉煌。马里兰大学中国学生学者联谊会在这天召开换届选举大会。留学生们虽然多是两耳不闻窗外事的书呆子,但联谊会的改选仍然牵动着四百多位大陆留学生的心。Tyding's礼堂的阶梯教室里坐满了留学生和家属。候选人之间唇枪舌战,你来我往。兴奋的孩子们跑进跑出,不时地制造些不和谐的噪音,和台上严肃的辩论形成有些滑稽的对比。

终于,联谊会的改选落下帏幕。正当大家准备散去的时候,李珊英女士首先提出了孩子们的中文教育问题,立刻引起了热烈的讨论。那时的留学生大多是年龄偏大、拖家带口的新老三届。他们从书堆中抬起疲惫的双眼,突然发现自己的孩子已经到了上学的年龄,中文教育因而成了刻不容缓的问题。马里兰大学附近没有中文学校,大华府地区更没有一家教授拼音和简体字的中文学校。怎么办?说干就干!会后成立的联谊会新一届理事会决议,立即筹办暑期中文班,由李珊英负责筹备事务。

万事开头难。赤手空拳办中文班谈何容易?广告招生、招聘师资、租借教室,百事待举。都说国人一盘散沙,三人成虫。可是这次马大的留学生们,从联谊会负责人到普通家长,团结合作,献计出力。李珊英更是全心投入,使出了浑身解数。潘启元有诗赞曰:“居室理公案,小秘一身兼”。经过紧锣密鼓的筹备,暑期中文班于6月6日在马大的Jimenez楼正式开学。这家大华府地区唯一教授简体字和拼音的中文学校一出现,就引来了社会各界和媒体的热情关注。中国驻美大使馆解其刚参赞送来了100套急需的教科书,大都会保险公司的施也林经理送来了$1,000捐款,家长江振林捐款$100,《华盛顿新闻》发了专稿,中国中央电视台《观察与思考》栏目主持人肖琳专程前来采访,并向全国播发了专题节目。

“希望”横空出世,一鸣惊人!

据老义工校迎宪的准确记忆,希望中文学校的前身---暑期中文班在开学的第一天招收了26名学生,分成学前、一年级和二年级上课。教师和助教是从众多申请者中脱颖而出的。每位应征者都要经过评议会近乎苛刻的全面考核,普通话发音稍有不准,拼音稍微迟疑者,就注定要名落孙山。第一期暑期班的教师和助教是:陈克宏、颜君凡、刘东燕、王新、谢青、张海华、王青、陈秀华、程薇娜。经过大家的努力,暑期中文班的名气越来越大。到八月份,学生人数大增。原有的联谊会领导下的中文班框架已不能适应新的局面。于是由倪涛倡议,全体家长附议,家长大会决定成立独立的中文学校,定名“希望”,与国内欣欣向荣的希望工程遥相呼应。1993年8月8日,希望中文学校正式宣告成立!

“希望”的圆形校徽由著名画家甘一飞先生精心设计,图案简洁明快,似幼芽破土而出,又似双手呵护幼苗成长。“希望”二字是倪涛和鲁曙明从王羲之书法中集字而成,行书秀丽隽美,成为希望中文学校至今仍在使用的标志。

新成立的希望中文学校,首先在马里兰大学登记注册了一个由在读的学生家长组成的学生社团 -- Center of China Studies(中国研究中心),获取了免费使用马大教室的资格。这些家长和教师代表组成了希望中文学校的第一届理事会。他们是:倪涛、彭沛焘、翁富忠、潘启元、陈卫平、陈克宏、杨舒、强力。理事会第一次会议选举倪涛为首任理事长,任命李珊英为首任校长,李宪为教务长。这届未经民主选举产生的理事会,却为“希望”制订了民主的章程和程序,使得“希望”在一个健康和谐的氛围中迅速成长。记得那时候理事会会议特别多,理事们清茶一杯,争论终日,但从未伤及和气。潘启元曾引柳宗元的名言“爱之太殷,忧之太勤”来形容理事诸君的执着与奉献,可谓入木三分。二十五年过去了,许多当时制订的规章制度经历届理事会修改已面目全非,但有些重要的决议至今仍然“残存”,成为“希望”的基本原则。如学校定位为非营利性组织,不隶属任何政治团体;理事会成员主要由家长和校长组成,不领取工资;负责制订、修改学校的规章制度和监督教学行政事务;理事会每两年改选一次,以保证理事会的正常运作和民主公开化;等等。简而言之,希望中文学校创建初始即制定的“家长拥有,义工运作”的基本原则,是希望中文学校能够快速增长的重要基石。

“希望”初创时期,除了少量捐款,几乎一贫如洗。偏低的学费收入基本用于支付同样偏低的教师工资。其他开支只好另辟蹊径。学校联系了美心中国店和Shoppers Food Warehouse的购物优惠券,家长们踊跃认购,加上陈卫平理事的精心打理,学校的财源稳步上升,为学校积累了必要的办学资金。

“希望”在创办初期曾不定期出版过十期校刊《希望之星》。这份今天看起来毫不起眼甚至简陋的刊物,却是见证“希望”起飞的珍贵资料。从教学研讨、校园生活,到学生习作,篇篇珠玑。先后为校刊编辑出版付出辛勤劳动的有:潘启元、杨舒、郑诗友、倪涛、安娜、蒋亚洪、鲁曙明等。2016年1月8日,《希望之星》在新世界时报复刊,由不定期刊物改为周刊。迄止发稿之日,复刊后的《希望之星》已经发行了130期。

希望之星130期

“希望”在教师、学生、家长和义工的共同努力下,在全美众多的中文学校中脱颖而出,成为一颗熠熠生辉的希望之星。

两年之后,学生人数已增加到一百三十多人。学校增设了十一个中文班和七个副课班,仍不敷需求。理事会决定开办洛城校区。新校区于1995年6月5日正式挂牌,蒋亚洪担任首任校长。“希望”从此开始了新的飞跃。

二十五年后的今天,经过无数希望人的努力,“希望”从一个小小暑期中文班,成长为拥有九个校区超过五千师生的共同家园。

(希望中文学校文宣部 供稿)

Witness "Hope"
见证“希望” 年年常新

见证“希望” 年年常新——写在希望中文学校成立25周年

前希望中文学校盖城校区校长 林征宇

二零一九学年的校历科目又新颜爆表:语言课、文体课、科学课、讲座… 琳琅满目。希望中文学校的网站上,八个分校区人数升至四千多人。四分之一世纪过去了,在马里兰大学诞生的“希望”小树苗,已伸枝展叶,华盖大华府地区,成为“优秀海外华文示范学校”。作为一名曾为之服务二十多年的中文教师、教务长、校区校长和理事会义工,我有幸见证了它不畏风霜雨雪,勤勉耕耘,年年常新,果实累累。 现仅回溯十个亲历的片段,纪念“希望”的青春美丽和成熟魅力。

见证之一:试讲过关

踏入“希望”洛城校区的第一天,是一九九六年的夏末。偌大的教室里感觉只有我和对面神态和蔼认真作着记录的马国卿教务长两个人。他让我讲解汉语拼音。抑扬顿挫中,忽然有童音回声。低头一看,原来是四岁的女儿,在身后咿呀模仿。由此起步,我成了一年级的老师。那班的学童,这两年来喜讯连连,不少已立业成家。每每收到他们的礼卡,便会想起英年早逝的马教务长。他是学校早期管理团队的义工。家长的评价是:专业,无私!鞠躬尽瘁,死而后已。

见证之二: “盖城”搬家

我成为盖城校区教务长的那一年,原先所在的瑞吉维尔初中已无法容纳新生猛增了五倍多的规模。校长周新华牺牲自己的假日,往返郡里多次,争取到了建成不久的德国镇西北高中。二零零四年新址开学的那天,宽敞明亮的大楼门口,人群熙攘。注册的、买书的、咨询课程的、报名做义工的皆是长龙。没想到,对教学提意见的也排起队来。其中一位年轻高挑的妈妈,先是做了义工助教,后来成为了我的后任虞教务长。

见证之三:中文“小蜜蜂”

汉字的学习、记忆、练习要与游戏、竞赛巧妙结合,理事会决定每两年组织一次大规模校际学习竞赛活动,如演讲辩论、成语故事、硬笔书法、合唱比赛等。我一提出“中文小蜜蜂”的设想,便得到时任总教务长李斌的大力支持。他收集了一至十年级的常用字词,并按国家汉语考试要求分类组成字库。赛前一周,正值本职工作要求加班,他不眠不休几日,准备好裁判的细节、用具和奖品。那个学期,许多校区的课间走廊里,都能看见埋头拼字的学生。各校预赛选出的佼佼者们在决赛中火花四射。“中文小蜜蜂”一共举行了两届,其激烈精彩程度堪比英语流行大赛“拼读小蜜蜂”,让参与者至今回味无穷。

见证之四:新型教材

“希望“初始用的是《标准中文》,后改用暨大《中文》。试用几年,不尽理想。杨义力任盖城校长时,一位由新泽西搬来的学生家长推荐了马立平编写的《中文》课本,据介绍反映颇好。杨校长让我做些评估。马老师的课程设计、内容采选、科技含量在教材北美化和切合华裔学生需求方面确有独到之处。为此专门开了多次家长会推介,还物色了资深老师担任低年级和高年级班-“斯坦福班”的班主任,于二零零五年春季开始了盖城自己的实验教学。两年后, 使用马立平教材的中文班已遍布其他校园。马老师亦两次来马州与老师们交流。原先试用的一至五年级课本逐步完善到了十年级及AP中文的水平。目前,这套教材与暨大教材并驾齐驱,在”希望“的花园里一如白玫瑰与红玫瑰,各绽芬芳。

见证之五:系统培训

作为“希望”的合作伙伴,孔子学院和汉办每年都派出专家讲学团,就汉语作为外语教学的理论和实践的各种题目,对大华府地区的中文老师进行讲课培训。二零零七年那次,马大孔院崔建新院长还专门布置了专题作业,课堂观摩。老师们根据自己的年级选题,撰写教案,登台演示。考试当日的教法技巧展示,可谓是精彩纷呈。经评估合格后每位学员都获得了《结业证书》。学校还鼓励老师利用假期,参加各类提升教学方法的培训班。周慧枝、陈友兰、张永青老师就先后将她们回国学习的收获与老师们分享。刘子真、柏李、余力等十多位老师参加了全美中文学校年会并贡献了专题论文。

见证之六:西城成立

由马大校区开始,二十五年间马里兰有了四个校区;维吉尼亚亦有四个校区了。每发展一个新校区,理事会都要广泛征求意见,做好选址、财务预算、教学组织、网络管理、义工安排等一系列准备工作。尤其是头一个学年,对于领导班子里身兼数职的每一位理事来说,都是千头万绪,每个周末都是挑战。单凭热情是不够的,还要科学管理,求得家长们的积极参与配合。记得我惟一目睹过的新校开学典礼是在二零零六年组建的西城校区。当日我校张力、周蓉、周佳、寿马铁等近十人以友校嘉宾的身份,从德国镇结伴开车赶赴维州Westfield高中礼堂参加庆典。西城缓解了原先费郡校区和赫城校区入学的紧张状况,使希望中文学校在维州的教学有了更均衡的发展。我们深为胡国荣校长带领的西城团队感到骄傲。

见证之七:奉献社区

除了在课室里传授汉语知识,“希望“的师生还在社区的各种年假节庆活动中展示中华文化民俗的悠远和丰富。七月独立日游行的队伍中,有我们学生民族舞蹈的行进列队;马里兰州日的帐篷下,有我们老师泼墨挥毫的书法国画;华盛顿特区中国文化节的花车上,亦有我们家长旗袍婀娜的美丽身影… 在蒙哥马利郡,农历中国新年期间前往盖城的湖林商场中心观看连续两个周末的中华节庆文艺演出,是居民的一大乐趣,形成了传统。每年冬至一过,湖林中心都用春联、红灯和巨龙装饰得充满年味。我校张永青的幼儿班拜年、贺广华的国画班献墨宝、张桂凤中美武术队的龙腾虎跃,还有京剧、古筝、合唱节目等,十几年来一直都受到各族裔观众的喜爱和夸赞。

见证之八:AP课程和学分

周末中文学校的一个常见现象是年级越高,学生越少。在二零零七年旧金山举办的全美中文学校协会年会上,对AP中文课的介绍让我认识到,这是增加中文学习的实用性,吸引高年级学生坚持学习,与高校中文教育接轨的好方法。在对比了几种教材之后,我决定在本校区先行开设AP中文班并使用《新实用汉语课本》。开课之后,盖城连续多年保持了稳定的高年级升学率。学生也用漂亮的AP考分验证了学习的成果。不久,其他兄弟校区的AP中文班也陆续开课。“希望”的学制真正达到了PREK-12+AP 一条龙。值得自豪的是,“希望”的9-12年级课程获得了公立高中系统的学分确认,作为“优秀海外华文示范学校”,可谓是名副其实。

见证之九:心怀同胞

中文学校是华裔华侨家庭集中之所在。年轻的父母们不仅积极督促子女认真学习汉语,学习有关的文化才艺课,而且还身体力行,在祖籍国同胞危难时,伸出救助的手,为后辈做出了道德好榜样。二零零八年国内汶川大地震后,理事会连日开会,各校区紧急动员,家长们带着小朋友到校踊跃捐款,十分感人。理事会还派了专人去当地监督善款的使用。受大华府同乡会之托,晋玲和赵璐群老师承担了“五一二爱心“义演会的导演和节目策划工作。在极短的时间里,成功举办了一台催人泪下、众志成城的晚会。在更大的范围内,赢得了更多的救灾捐款。台湾泥石流灾发生后,盖城校区做了相似的动员,在一个星期里同样收集到可观的捐款。其中来自小朋友们自己节省下来的零钱硬币,沉沉甸甸的。一位穿着爱心义演T恤的孩子指着上面的字对我说,老师告诉他了什么叫做“众志成城”。“大家手拉着手齐心做事,就是众志成城”。

见证之十:与时俱进

二十五个春秋过去了,“希望“的注册工作由手工操作升级为网上运作;包含教学研究、希望档案的校刊编辑了十二期;在《新世界时报》上刊登学生作品的”希望之星“也连载了一百多版;盖城、西城、北维等大校区还出版了装帧精美、内容详实的纪念册;前后十七届毕业生奔赴高等院校,其中多数获得了中文SAT和AP 的优秀成绩。回首从二十来位学生增加到四千多人规模的历程,理事会清醒地意识到,最初的章程细则已经不能跟上发展的脚步,需要合理更新完善。二零一六年间,理事会以校区为单位,结合实践和问题,深入讨论。盖城校区的黄翔理事逐条逐字认真斟酌,送上了修改初稿。经前副理事长庄缇汇总和理事大会反复问辩,新的“希望“章程于二零一七年春定稿通过。

在过往的一千个周末里,有无数人不计报酬的付出。诚愿“希望“的这种精神之光在下一个二十五年里继续照耀前行的道路。

我们希望的昨天今天和明天
我们希望的昨天今天和明天

最近总是被程京林老师追着讨债“咱希望中文学校成立25周年了,你赶紧写一篇关于你和中文学校的文章啊”,咋写?在希望中文学校做老师已经是我此生从事的最长时间的一个职业了:大学毕业后到出国前的五年里我换了三个职业;来美24年,最长的会计工作到今天也是才14年。而我从1998年开始在希望中文学校担任教师,这一干,已经21年了。21年,太多太多的故事,太多太多的回忆。太多太多的感慨,真是思绪万千,有满腹的话要讲,一时却又不知该从哪里说起? 想起当初走进希望纯属偶然,那是1998年夏天的一个傍晚,来美后一直宅在家里相夫教子,和社区活动早已脱节,又一向不怎么看报的我在收拾老公从金山超市拿回来的中文报纸《新世界》时报,无意间瞥见希望中文学校北维校区在招老师,想到我大学毕业后先在中学做过两年音乐老师,后来又去电台做了节目主持人的经历,我觉得自己应该可以胜任音乐或中文老师的职位,于是就按照报纸上的联系方式给当时的校长王阳打了个电话。王校长在电话中听完我的自我介绍后,竟然立马爽快的拍板,通知我九月的第一个星期天去找他报到,他会在北维校区为我开设一门儿童电子琴班,同时也让我兼任学前班的中文老师。就这么简单,我就走进了希望中文学校这个大家庭,从此找到了一群志同道合的朋友,找到了我精神上的寄托,找到了重新融入社会活动的一扇门。 说起来,我是中文学校里最“不思进取”的老师,这么多年来一直甘于在“底层”工作,就愿意教学前班,从来不想着升高一级。其实,这是因为学前班的孩子们特别天真活泼,跟他们在一起,我觉得自己也可以永葆童真,永远年轻。因为我学过音乐的背景,我喜欢在每一堂课都尽量选择一首和所教内容相贴切的儿歌或歌谣,让孩子们在吟唱中掌握要学习的内容。我教的儿童电子琴班,也是尽量选用一些简单的中国儿歌改编的电子琴曲,再通过讲述一个和这些歌曲歌谣相关的故事,让这些在海外生长的孩子们,对了解遥远的中华文化有了最初的兴趣,从而喜欢上中文学校。 一年一年,希望这颗种子在大华府一点点生根发芽,茁壮成长,我们北维校区和赫城校区人员都开始爆满,总校决定在2006年增设一个新的校区--西城校区,我也从北维校区分流到西城,做为元老,见证了西城发展的每一个足迹。到西城后,我发现很多学生家长都想让孩子跟我学唱歌,可是学前班名额有限,满足不了那么多需求。于是,我就和校长商量,不再担任中文教师,而是开设儿童合唱班和家长合唱班,这样,我又回到了音乐老师这个我最初的职业身份。而这个身份带给我最大的荣光就是我们校区的儿童合唱班和家长合唱班双双在首届希望中文学校合唱比赛中夺得儿童组和成人组的冠军。 教合唱,一点儿不比教中文课轻松,首先,合唱班的学生年龄差异很大,我不可能再选择那些非常简单的幼儿歌谣,而是得选择一些有艺术性有表现力的儿童歌曲。在教这些歌曲的时候,我得一字一句讲解它的含义,一遍一遍示范演唱,每一堂课下来,嗓子都是火烧火燎,日积月累,我的嗓子不复当年的清亮,而变得暗哑,但我从不后悔。每当听着这些平时都不会讲中文的孩子们用标准的发音演唱着一首首满含我们童年回忆的歌曲,我仿佛也跟着他们的歌声回到了我的青涩昨天,而又在今天他们童稚的歌声中看到了明天外海中文教育的希望。感慨之余,我为希望中文学校写下了校歌《希望之歌》:

在一个地方我学会了横撇竖提, 在一个地方我知道了三皇和五帝, 在一个地方我了解了什么是悠久, 在一个地方我懂得了龙的意义。

在这个地方我看到了父母的期望。 在这个地方我放飞了我的理想。 这是个连接中华文明和世界的桥梁, 这里是我们昨天今天和明天的希望。

啊,希望在成长, 啊,我们今天的希望。 啊,希望在飞翔, 啊,我们明天的希望,希望!

执教希望乐在其中
执教希望乐在其中

在加拿大生活了五年以后,我们举家来到了美国。为了我们的孩子不忘根,不绝源,不忘血溶于水的母语中文,经朋友推荐, 我们来美后的第三个月就开始把8岁的大女儿送去周末的希望中文学校学习。一年中我喜见女儿广交朋友,中文突飞猛进,甚是欣慰。同时也了解到海外中文师资力量的短缺,于是决定投身于海外中文教学队伍中去。第二年我就通过面试和笔试正式成为了希望中文学校中文教师队伍中的一员, 从此风雨无阻,在学校一干就是16年,与希望结下了不解之缘,其间颇有感触。

    从教这么多年,我感受到在海外中文教学,实际上是老师和学生在一起共同成长和进步的一个过程。我刚开始用中国传统的按部就班,满堂灌的方式教中文时,发现学生们在课堂上不是神游开小差的,就是说话, 打瞌睡的,多数都不在学习状态上,让我强烈意识到这种照本宣科式教学方式在海外教学中严重水土不服!学生们在课堂上的懒散表现警醒我必须思考和努力改变教学方式,坚决不能误人子弟!于是我开始通过参加各种教学培训班, 收集多种中文教材, 旁听其他优秀老师的课程等,通过多种途径来寻找摸索适合海外学生学习中文的教学方法。欣慰的是通过多年的探索努力,使课堂教学呈现了寓教于乐,图文并茂,松弛有度,灵活多样的导入式教学,而且收到了良好的效果,学生们在快乐学中文的同时,也教会了我如何能教得更好。

    另一个强烈的感触就是,在海外中文教学不仅仅是一种文字语言的学习,更是一种历史文化的输出。 目前海外的中文教材花样繁多,但很难找到一个适合海外学生学习的系列课本。究其原因就是在于海外学生的特殊性,同一年级的学生无论是在中文水平方面还是在年龄方面都是参差不齐的,而且他们所处的生活语言环境和文化背景也常常大相径庭。为了弥补课本内容的单调不足,增加教学的趣味性, 我参考了各种课本,或者借助无所不知,无所不有的互联网去寻找一些和课文内容相关的中国的人文地理,风土人情,历史故事,文化渊源,补充进教学内容当中, 这样不仅激发了学生们学中文的兴趣,同时也让学生们开阔了眼界,丰富了知识。有一个学生家长曾经对我说, 她女儿喜欢来我的课堂上中文课,就是因为她可以学到一些课本上没有的新鲜的知识, 听到一些课本上没有的有趣的故事。语言会因为历史文化风俗而鲜活起来, 充满魅力!

    感谢希望中文学校给我提供了这么一个能为中国文化的传播尽一些微薄之力的平台。 虽然现在我的两个女儿都已毕业离开了中文学校, 但是我爱希望中文学校,仍会坚守那份信念,在中文学校继续把希望的种子传播下去,传播下去......
HCS Held 52nd School Board Meeting
希望中文学校召开第52届全体理事大会

2019年3月1日,希望中文学校假马里兰州AIG(美国国际集团)会议厅召开第52届全体理事大会。来自希望九个校区约50名理事和理事会管理人员出席了本届大会。

陈卫平理事长和理事会各部门负责人首先做述职报告,听取理事们的批评和建议。从上届理事大会以来的半年里,理事会各部门义工认真执行理事会决议,各项工作均在有条不紊地进行。希望中文学校与大华府同乡会联合会再次携手,成功合办了“2019华府春晚”。为庆祝希望中文学校成立25周年举办的“我与希望中文学校”征文活动,得到了老师、家长、义工和学生们的热烈响应,收到了数百篇征文。经评审委员会认真审阅,评选学生征文一、二、三等奖,以及教师、义工和家长优秀奖和特别奖。另外,纪念“希望”成立25周年的纪念册也在紧张的设计和制作中。希望中文学校的主页经张群理事和她的义工团队的改造,焕发出新的活力(www.hopechineseschool.org) 。理事会还就近期工作安排和远景规划展开了热烈的讨论。

希望中文学校成立25年来,学校的规模一直在平稳有序地发展,从1993年在马里兰大学成立之初的只有26名学生的暑期中文班,在无数希望人的共同努力下,成长为跨越华盛顿特区、马里兰州和维吉尼亚州,拥有九个校区五千多名师生的海外大型中文学校。25年来,希望中文学校得以不断成长壮大,得益于学校自成立之初一直延续至今的基本原则,即家长拥有,义工运作。学校为全体学生家长拥有,运作以义工为主,所有理事包括各校区校长都不领取报酬。这是希望中文学校能够长期维持低成本运营,高效运作,快速发展的重要基础。同时,学校的各项规章制度也随着学校的成长壮大,通过理事会不断进行修正。理事会将进一步完善规章制度,鼓励义工奉献精神,加大投入师资培训,加强教学质量管理,增强本校在海外中文教育方面的领军地位。

陈卫平理事长表示,希望中文学校与大华府各社团有友好合作的传统,今后还将继续加强与大华府各界和侨团的联系,合作举办服务社区的活动,充分利用社会资源办好中文教育。除与大华府同乡会联合会合作举办华府春晚,今年秋天,希望中文学校将再次与大华府大专院校校友会联合会共同举办体育运动会。今年5月18日,希望中文学校将与大华府国际象棋俱乐部合作,在希望赫城校区举办2019“希望杯”国际象棋公开赛,届时除美国本地选手,还有来自中国的国象高手前来参赛。目前,这一赛事正在紧张的筹备中。希望九校区已经开始积极动员学生和义工参与。此外,以“希望杯”为名的大型综艺活动也将于6月初举办,由华府著名导演谭颖挂帅。

在认真总结以往夏令营成功经验的基础上,理事会决定继续举办2019希望夏令营,分别设立维州营和马州营,由李卉副理事长和波城校区校长成军军分别负责。夏令营的工作人员和场地租赁均已落实,前期准备和宣传工作已经全面展开。

希望中文学校理事大会最后一项传统议程是审议各校区上学期财务决算和本学期的财务预算。这项议程随着学校的扩大,审议程序也随之加长。但作为一项财会监察制度,理事会一直坚持执行,以保证各校区财务运作公开透明。总财务长季岗指出,上财政年度各校区的财务状况稳中有升。理事们对各校区的决算和预算进行了认真仔细的审查,提出改进意见。

会议结束时,陈卫平理事长做了总结发言,对理事会全体义工同仁表示感谢。他希望大家继续共同努力,以中文教育为平台,以社区为外延,办好希望中文学校,为传播中华文化做出更大贡献。

(希望中文学校文宣部供稿)

Breeze of Hope
沐浴在希望的春风里

一个机缘巧合,我走进了希望中文学校西城校区,开始了在美国的教学生涯。又激动又兴奋!因为我有了重新捧起教科书的机会,而且还是站在异国他乡的学校讲台上。 美国的小学课堂是怎样的?老师怎么教?孩子怎么学?……在满满的好奇和期待中,我终于踏进了校园。

金秋九月,迎来了开学季。教学大楼里人头攒动,热闹非凡。学校安排我教一年级,班上有十五个孩子。走进教室,看到的是黑头发,黑眼睛,黄皮肤,我好像又回到了熟悉的课堂。我笑着向小朋友问好,并开始介绍自己。孩子们叽里呱啦的朝我说起英语来,我情急之下说:“刘老师是教大家中文的,以后小朋友看到我都要说中文哦。好,我们上课……”

第一课的教学开始按照自己的备课设计,有条不紊地进行。让我惊喜的是,孩子们的中文听力、模仿能力和交流能力真没我想象的那样糟糕。虽然他们说起中文来带着洋腔洋调,但对能开口说大胆说的,我一定是笑着竖个大拇指,表扬一下的。

颠覆了固有的想法

课间休息,我和孩子父母聊了起来。原来华人家庭是特别重视孩子学习的,孩子的课余时间排得满满当当,一点儿不比国内孩子学得少。不同的是这里的孩子没有太大的学业负担,课余生活都在培养爱好发展特长。其中,给孩子创造一个学习中文的语言环境,基本上是华人家庭普遍的共识。有父母说,孩子在家不肯说中文,觉得学中文难,还没有用武之地,他们的哥哥姐姐都曾被逼到中文学校,哪怕一周上一次课,父母也觉得是耳闻目染、潜移默化地接受中华文化的熏陶了……原来中文学校在海外文化市场竞争中生存不易啊!

让孩子们爱上语文课

中文学校课堂教学的环境非常朴素,一本书一支笔,加上一台播放机,这样的课堂如何让孩子们喜欢?这个问题一直萦绕在我脑海里。

要让孩子们喜欢上语文课,先得研究好教材,充分挖掘其中的有利因素。我发现马丽平一年级教材中第一二单元的课文主要是儿歌,我就采用配乐或加上动作在创设的情景中学。比如《小小的船》一课,我从网上找到一首匹配的歌谣,上课时,带着孩子们一边唱一边跳,他们开开心心地就把儿歌记住了。《小蝌蚪》一课,我用自己画的图片卡结合在儿歌中,让孩子用图片卡摆放出蝌蚪成长过程,孩子们争先恐后要上台摆一摆,学习语文中还进行了科普。

第三单元以篇的形式出现了短文。识字量和阅读量明显加大,课文内容如果不进行有效整合,很难在有限的时间里完成其他的学习任务。必须挖掘文本,寻找有效途径。在备《种鱼》课时,全文有三个自然段,我发现第一和第二段的表达方式基本相同,句式都是“谁在哪里干什么,到了秋天,谁收到了很多什么。”我采用填空形式,充分利用句式,把这两段捏在一起学习,提高了学习效率,省出的时间就能多形式地读课文,写生字,拓展阅读也有时间能多读几遍了。

没有现代化教学手段,我发现课堂一样有欢声笑语,孩子们一样学有所得。

发现与思考

在熟悉和研究教材的过程中,我发现马立平一年级语文教材能尊重低年级学生认知特点,选取的儿歌或短文也生动有趣,寓教于乐,体现了编者的细心和用心。但其中也存在一些不尽如人意之处,或许是编者有意而为之,但因在序中没有相关说明,所以抛砖引玉,也以此留下自己思考的痕迹。

教材每课课后最多会有八个字要求书写,这些字作为会认会读会写会默的“四会”字,一定是精挑细选的结果。然而,孩子们说“这个字已经写过了”,让我关注到小小田字格里的生字教学。我翻阅了本册所有课文,前后找到有七个生字在不同的课文里都分别重复出现了两次,它们是:生、里、花、飞、去、水、到。为什么要重复学习并书写这七个字,它们可能占用了孩子们学更多生字的时空,令人不解。

教材中的 “字和画”是很受孩子们喜欢的学习内容。对一年级的孩子来说,图文对照,特别直观,容易接受。特别是有和课文内容相关的“字和画”,教学就更有连贯性和一致性了。比如:第六课《小小的船》的“字和画”就设计的很好,儿歌写的是月亮,“字和画”中就学“日”“月”“水”“火”,教学时老师按照天上有“日月”地上有“水火”的顺序整合,教学内容上下连贯和一致,上起课来有一气呵成的痛快。对学生而言,也有利于培养他们的拓展想象和思维能力。这样的好编排还有第七课《一头牛》等。相比较之下,比如第二课《镜子》,后续的“字和画”就显得和课文内容不相干,有些突兀了。比如第四课《画》,如果也能配上“字和画”就更好了。

同样,“读词读句”环节也让人有生搬硬套的感觉。如果这些词句的巩固练习也能基于文本内容进行拓展,避免单调的反复,增强趣味,我想孩子们会更爱读。

把小事做好

为了提高孩子们课堂学习兴趣和学习效率,除了研究教材备好课,我还坚持把这三件小事做好:

一是作业。我总会在孩子们单双册作业簿上对写得认真的或写得规范的字旁打上一颗⭐。每次孩子们拿到簿子,都饶有兴趣地数着自己簿子里得了几颗⭐。数星星,不仅是孩子们,也是我的开心时刻。

二是听写。每一课学完,下一节课就会有听写检查。刚开始,完成听写后,我总会收齐簿子马上上课,批改和反馈放在下次课前做就行了。后来,我打破了这个惯例,而是在课前花上几分钟时间,把刚听写的字在白板上一个个写给大家核对。可以请孩子写,也可以老师自己写。孩子们一会儿屏气凝神,一会儿欢呼雀跃,反映了及时反馈的有效性。

三是邮件。每节课后,我一定给家长发封邮件。内容有对本课重难点的分析把握,有针对课堂孩子的表现提出建议,有对课后作业的要求和网上作业的评价反馈,有对下一次课前准备事宜的提醒,更有对孩子坚持学习的肯定和激励。 这三件事说不上非做不可,但我愿意去做,并在坚持中乐此不疲。

加油,为了更好的出发

11月,希望中文学校向老师们提供了一次去马里兰大学帕克分校进修学习机会,我报名参加了由大华府中文教师学会组织的2017年秋季教学研讨会。虽然培训的对象主要是全日制专职教师,但让我感受到的是海外中华教育界对中华文化一脉相承的执著和坚守。

教师要充电学习和培训,只要抓住和自己有空余时间相吻合的学习机会就行。学校经常会有学习信息发布告知给老师们,老师们可以在家上网在线听专家或学者近两小时的讲座,也可以驱车前往现场做一天的聆听学习。培训内容有交流教学经验的,有分享研究成果的,有针对问题解决问题的,等等。学习中,台上台下互动,有提问解答,有邀请发言。现场会间还有点心、午餐、茶水咖啡,难怪气氛那么轻松和谐呢。

追问

要说中美教学有什么不同,我说说自己教学的感受,纯属个人的见解。中美毕竟国情不同,文化不同,育人目标不同,考试制度不同,教材设置就不同,教学的达成目标和教学要求自然就大相径庭。

从教材看。国内一年级语文统编教材中,先是拼音教学,然后才是以儿歌和短文为主的学习材料。其中,语言文字训练一直贯穿教材的始终。除了每课课后都有小部分听说读写训练,每一单元结束还有“语文园地”之类的有针对性的集中练习。这些训练循序渐进地扎根在每周9-10个课时中。所以老师要想方设法将训练点渗透在教学过程中,引导孩子在训练中学会方法,举一反三。

马立平一年级语文教材也有字词训练,它以网上练习的方式出现,孩子们用课余时间在家完成。老师可以通过“网上教室”去了解每个学生的识字和朗读情况,可以点评反馈。如果幸运的话,孩子可能会在完成作业的当天看到老师的评价,也有可能在几天后才能看到,因为老师只要在下节新课前完成评价就行。当然孩子也可能会把作业在上课当天完成,也可能在几天后完成,同样的,只要在下节课前完成就好。这样的时间跨度,给作业的时效性打了折,最关键的是孩子学习的热情也打了折。这也许就是一周一节中文课的无奈之处吧!

从教师看。在国内老师备课基本都有配套的教学参考资料,共享电子课件,还有ABC式教案设计可供选择……课堂上的电子白板已经代替了传统黑板,不仅能当电脑操作,还能同屏投影和书写。加上校内外教研活动、教学比武或展示等活动,教师可用的教学资源可以说是相当丰富。但换个角度看,教师受到的制约和捆绑也会更多。加上老师还有各种检查考核压力,让他们开始不堪重负了。相比较起来,这里的课堂环境就显得安静、朴素、自由、宽松多了。当然,我不了解美国全日制老师的工作状态,不敢妄言。

从孩子看。国内的孩子们学习中文障碍小很多,他们从小听的说的看的写的都是越来越熟悉的中文。所以一年级的孩子除了借助拼音和查字典的方法开始独立识字,还对词句的理解、情感的表达和感悟有了初步认识。阅读和写话,也逐步成为他们语言能力的综合实践活动。 而出身在美国的孩子,他们大多数对中文学习是零起步,课堂上,老师帮助他们能够正确流利地把儿歌短文读下来,课后孩子们能够独立朗读,就已经很棒了。另外,学写汉字对美国孩子显得尤为艰难。他们对越来越复杂的汉字书写和记忆都会有畏难情绪,感到难度大,不好记也不好写。所以,写字教学需要老师动脑筋想办法,让孩子们有兴趣了解汉字的书写特点和规律。同样,要掌握中文的表达方式和语感,更需要师生共同去用心和用情。

总之,中美教学的不同还有很多,在此不可能一一赘述。没有褒贬好坏,一切存在也许都会有自己的理由,就如万物生长都有适合自己的土壤。

感念,温暖如春

在希望我如沐春风,
因为这里有一支无私奉献、服务为先的领导团队,他们用今天的汗水打造明天的希望之星。
因为这里有一批为弘扬中华文化孜孜不倦的工作者和传播者。我为自己是其中的一员而自豪!
因为这里有一群尊重、信任和支持我的家长朋友。
因为这里还有我喜欢的小朋友们。

Chinese New Year Performance in the Potomac Library
图书馆里舞金狮,中国新年到社区

庆祝中国新年表演照片

二月十六日上午十点左右,波多马克(Potomac)图书馆的停车场显得比往日繁忙。图书馆会议厅入口两侧“新春大吉”的对联,迎门展台上摆放的丝网花,络绎不绝的人流中不时展现的唐装色彩,喧嚣的锣鼓声和一只在书架间跳跃腾挪的金黄色舞狮,让平素清静的图书馆充满了浓浓的中国新年的热闹。原来在这里,希望中文学校盖城校区应图书馆管理人员的邀请,正在举办一场新春文艺演出。

在开场的舞狮表演后,图书馆的孙海伦女士致辞欢迎来宾,盖城校区谭明亮副理事长介绍了学校丰富多样的课程设置,并主持串讲了整场演出。受限于场地和时间安排,参加这次演出的只是盖城校区众多文、体、音、美班中的几个班级,但精致紧凑的节目编排,丰富多样的才艺表演,让来宾们耳目一新。不仅原本准备的几十张椅子座无虚席,而且过道和门口也站满了闻讯而来的社区居民。“少儿舞蹈班”和“语言口才班”率先表演了“草原小骏马”和“功夫宝宝”;接着是“京剧俱乐部”的京剧连唱“穆桂英挂帅”、“淮河营”等名段;“古琴班”演奏了“青花瓷”后,又和小提琴合奏了一曲“鸿雁”;“琵琶班”则表演了合奏“茉莉花”和独奏“阳春白雪”;而后是“武术班”在一曲“男儿当自强”的音乐中,英姿飒爽的刀枪剑棍表演;“国画书法班”则现场作书作画,还为来宾们书“福”赠福。

短短一个半个小时的精彩演出,不时引来观众一阵阵热烈的掌声和喝彩声,现场一片浓浓的节日喜庆气氛。此次新春文艺演出,彰显本地区的文化多元性,让周边社区感受到中国新年的氛围。既宣传了中国传统文化,又增进了社区居民之间的了解,践行了学校服务社区的宗旨。有关希望中文学校盖城校区的课程信息,请登陆校区网站了解详情https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/。

HCS Chantilly Campus Offers Parents Chinese Class
希望西城校区为非华裔家庭开设家长汉语班

课堂小世界 学习大舞台 ——说说希望西城家长汉语兴趣班

希望西城家长汉语班教师 贾志兰

希望中文学校走过了25个春秋。各个校区的发展堪称各有千秋。希望西城校区在2017年秋,首次创办了一个家长中文学习兴趣班。这个班主要面对非华裔家长讲授汉语。 我非常荣幸地被聘为任教老师。对我而言,是一次全新的尝试。

学员构成:我们这个非华裔家长汉语班学员的主要来源:1、华裔的配偶;2、具有华裔血统的美国人,他们怀有与生俱来的中华民族情結;3、工作和生活环境中与华裔打交道比较多的美国人;4、对中国文化有浓厚兴趣的美国人。

教材选择:经过多方比较,根据非华裔成人的理解能力和自学能力较强的特点,我们选用了中国国家对外汉语教学领导小组办公室的规划教材《跟我学汉语》,人民教育出版社出版。这套教材使用对象主要是以英语为母语的第二语言学习者。具备较强功能性,实用性和趣味性。

起步方式:因为是从零起步,我觉得抓好汉语拼音的基础训练,是重要一环。正如我们学习英语,要先学国际音标,有助于我们准确地读出每个单词。举一个小小的例子,刚开始,我发现一些学员,在拼读练习时,经常会把汉字“是”的汉语拼音“shi”误读成英语单词“she”的发音,把“和”字的拼音“he”误读为英文单词“he”的发音。由于及时纠正,严格要求,加上学员们的认真努力,目前老学员们基本上都能做到,借助拼音,准确朗读每个汉字。

教学方法:牢固掌握拼音后,接下来是对课文的阅读理解和模仿训练;采用讲解和交流相结合,重点在多练;多让学员开口表达。本教材主要是采用情景对话形式,话题涉及学校,朋友,家庭,气候,衣食住行,运动和健康等。每篇课文的生字和课文讲解后,就进行对话练习。先用中文,再用英文练习。按中文课本的内容请他们用英语做一遍对话的目的,是要了解他们是否已充分理解了课文内容。做到有分有合,反复实践。除此以外,我觉得句型的模仿训练也至关重要。我记得北大教授徐联舫先生曾在一篇《我的学英文之路》中精辟地指出:“我们不要造句,而要找句。” 意思是,在学习外语时,要熟记各种句型,模仿练习,举一反三。这个经验也完全适用于我们。课文中有个句型“他经常锻炼身体。”我请学员们仿照,颇有绅士风度的飞龙(一位学员给自己取的中国名字)说:“我的飞飞经常买东西,我要经常买单。” 句子做得很不错,但是他本意想说的是“太太”,却误为“飞飞”,引起了一片善意的笑声。另一个学员说:“我经常睡觉”。句型看起来没错,但是语意表达存在问题。我们可以说“我经常睡午觉。”或者“我经常在晚上11点上床睡觉。”在句型练习中,让学员们加深对词汇的理解。

我们的家长学员们汉语水平参差不齐,高的,能够经常看中文小说和中文视频,低的从零开始。为了满足不同程度的需要,在我们开课一学期后,主动为有需要的学员增开辅导课,为新来插班的学员补习汉语拼音。对于求知欲强,汉语基础较好的学员,则与他一起讨论交流,解疑释惑,成为了很好的朋友。

为了扩充词汇量,活跃课堂气氛,我们还收集了一些国内义务制教育的课本,选择了《两个谜语》《一群光头男孩》等易学易懂的一批文章,按照深浅程度,在课堂上讲解,提高学员的阅读能力。逢年过节,我也会讲讲中国的民俗文化,有机会还带着他们参加老人班的节庆派对,让学员们身临其境,扩展视野。

我们的家长中文学习兴趣班,能在西城有一席之地,全得益于希望中文学校的开拓者和继任者们,25年以来的辛勤耕耘和无私付出,树立了极佳口碑,凝聚了旺旺的人气。开班之初,教务长、校长不但都亲自来听课,还及时收集反馈学员们的意见和要求。校领导的热情支持和提携帮助,使我们更有信心和底气。我们为能在希望中文学校这个大花园中,浇一滴水,培一铲土而感到光荣和自豪。

My Love of 18 Years Teaching in HCS
书苑子衿至味甘

2001年秋季,我陪6岁的大儿子和4岁的小儿子去位于费郡高中的希望中文学校北维校区上学。那天路过走廊正好看到招聘中文老师的告示。我心想不就是多管几个孩子认字吗,在家也在自家孩子身上有过操练,这本事还是有的。再说闲着也是闲着,去试一下吧。

面试开始,我先讲了一段“井底之蛙”成语故事。15分钟后教务长李斌叫停,说:你的普通话不标准。当时热情洋溢的我,心咕咚的一声就跌进了低谷,尴尬呀。这时,校长王翔开口了:看样子你适合教高年级。我有点惊奇,仔细看了看校长。校长和善诚恳的样子很是靠谱,我的心从谷底上升,见到了太阳,面子捞回了些,而且还有希望。虽然面试短短,却让我至今记忆犹新。

很快我接到了录用通知,且被告知安排教七年级乙班。当时学校最高只有九年级。开课前七年级甲班的郑幼艾老师仔细地回答了我所有的问题,还把她女儿放到了我班上。我想郑老师那么放心,可我不放心,于是老老实实地告诉她我从来没有教过中文,可能教不好她女儿。没想到她却说她女儿比较调皮,谢谢我能教她。就这样,学校的信任和老师们的友好帮助,让我开始了我漫长而又跌跌撞撞的中文教学之旅。

虽然我有一份不算轻松的全职工作,为了不辜负家长们的辛苦接送陪读,我每周都花时间认真备课。主要琢磨如何让孩子们集中注意力,好好听课。孩子们也很不容易。玩耍的年纪被“逼”到学校来度周末,而且面对的还是又难学又无用的中文。开头好些年,我的班二十几个学生,男生总是占三分之二以上。男孩子们活泼好动,虽然我采取谁开小差就抽谁回答问题的“战术”,但往往还是按下葫芦浮起瓢,“按住”这头,那头又“冒出”来。两堂课下来,我嗓子又干又哑,精疲力竭。幸亏我自己家是两个男孩,将心比心,否则没准儿就坚持不下来了。从这里我也体会到儿子们老师的艰辛。见到他们的老师我从不问孩子们学得怎样,而是问孩子有没有调皮犯错误惹老师生气?

我在七年级教了十年,中文教材是固定的,而孩子们年年是我的“新生”。课文是老一套,但孩子们却给了我新鲜感。 每学年开始的自我介绍我都让孩子们谈谈自己的爱好,以此了解他们的个性。还要谈谈他们喜欢不喜欢中文,或者喜欢那些部分不喜欢那些部分,以此调整更改教学方案。我希望尽量与孩子们之间产生出多一些相互的喜欢。有的孩子沉静,但沉静后面可能有预料不到的奇想;有的孩子活跃,而活跃后面也可能有不易察觉的困惑。如果通过课堂表现和家庭作业捕捉到这些情况,我有针对性地鼓励或者解惑。学生们得到了这种个别性的引导和帮助,也就一点点喜欢上了学中文。

五年前我开始教马立平教材。这套教材丰富有趣的文化内含一下吸引了我。从此对中国历史文化的学习热情一发不可收拾。马立平班的学生也与以往学生不同。马立平教材对ABC 孩子们的课文教学设计非常有针对性。经过这套教材系统学习升到我班的学生基础好,对学中文兴趣也大。孩子们一来就打我个“下马威”:老师你的发音不对,老师你这个年代讲错了,等等。我不得不放下架子,谦虚地和学生们一起学习:一方面花更多的时间做知识储备,一方面随时接受学生们的指正。但正是这边学边教的过程让我收获更快。学生们的表现常常给我惊喜,让我感动。最近一次参加半命题作文“假如我是。。。”,学生们的文章篇篇精彩。有的把自己比作大树,给鸟儿们带来快乐的栖息之地,却被人们无情砍伐;有的把自己比作天上的云,阴晴冬夏变幻着情绪最终给大地带来至爱;有的把自己比作一幅未完成的画,与画家窃窃私语,鼓励画家克服种种困难,最后成就自己的美丽;有的把自己比作一个智慧的侦探,带领读者一步步走向谜底。还有的希望自己是穿越几千年中国历史的古人,横刀立马,驰骋疆土,挥毫纵情, 亲阅中华文化的璀璨辉煌。这些文章中的语言,修辞和手法不仅表现出对中文的把握,而且立意,角度 和视野更展示了孩子们的思想和胸襟。读着这些文章,让我感慨万千,难以表达对孩子们的喜爱和对中文教学的享乐!

十八年前走进中文教学课堂的那一天,我哪曾想到这竟开始了我与“希望”的不解的情缘。原来的初衷是陪孩子们学中文,但几年前俩儿子因上大学相继离开每周日必去的希望学校后,我却依然如故,教中文的热情不但不减反而更高。回想这一路历程,希望教学给了我太多的快乐,太多的收获。中文学校已是我生活的一部分,是我情感的寄托。每周末看到还在学校里忙忙碌碌的许多老面孔,我想他们一定有跟我一样的情结;见到每学年来的新面孔,我由衷的祝福他们与我一样在这里找到自己的快乐。 在这建校二十五年的欢欣中,我也禁不住喜悦万分,特赋小绝一首,以誌心念:

春秋二九慨连翩
书苑子衿至味甘
欣喜情怀得所寄
韶光满目映青山

HCSGB Celebrates Chinese New Year
希望盖城校区庆祝中国新年

2/9/2019希望盖城校区正常上课,学校举行了庆祝中国新年的活动。师生穿着节日服装,喜气洋洋。贺广华老师的猪年剪纸,更是为节日添彩。各个中文班学生按次序到学校管理处大厅拜年,照相,学校领导给学生发红包,喜糖和旺旺饼,祝大家新年红红火火,万事如意!

希望中文学校盖城校区师生欢庆2019己亥猪年春节纪事

瑞雪迎春归希望,金猪纳福到盖城

盼望着,盼望着, 春天终于来了!上一周还仍是寒风萧萧、白雪皑皑、素裹银装,这一周已经是和风送暖、春满人间、万象更新。网络段子云:“千年难遇龙花会,万年难遇谢交春”。说的是农历正月初一打春,叫龙花会,腊月三十晚上打春,叫谢交春。说起来,真是好运气,今年就遇上了腊月三十晚上打春,更让人们觉得新的一年会风调雨顺、春风得意。为庆祝己亥猪年春节,希望中文学校盖城校区师生于2月9日星期六,组织了新春庆祝活动。

为了这次的新春庆祝活动, 学校管理团队早在两周前就已经开始组织安排。灯笼、对联、红包一个都不能少!虞培平教务长和曹炬老师到银行取来了新的美钞,在余力理事和郝雅莉老师的协助下,为同学们准备了数百个大红包。2月9日星期六中午,理事、教工和老师们早早来到位于盖城的西北高中。虞培平老师把一叠叠的红包根据班级先后顺序整齐地摆放在大厅旁的一张桌子上。在何洁校长的指挥下,赵学智、张虎翼、谭明亮、谢前等几位老师在众多老师的协助下,忙碌地布置着餐厅前的大厅。没过多久,大厅就被打扮得五彩缤纷。印着 “希望中文学校盖城校区” 十个金黄色大字的枣红色横幅悬挂在大门正中间。两个红红的大灯笼分挂在横幅的左右两侧。漂亮的金字春联悬挂在两边的柱子上。最引人注目的是由我校贺广华老师亲手制作的一副精美的大型猪年剪纸年画,悬挂在大厅中间的横幅下方,熠熠生辉。井井有条的布置,让学校的大厅里焕然一新,霎时笼罩在一片祥和快乐的节日气氛之中。

许多家长和同学们都穿着节日的盛装来到了学校,看到这样的节日布置,顿时心花怒放,不断地驻足观赏,纷纷拿出手机拍照留念。根据学校的安排,各个年级的老师带着学生们,在不同时段井然有序地来到学校大厅。何洁校长为老师和同学们一个个地分发大红包,并致以新春的问候。同学们都非常礼貌地说着“谢谢,新年好!” 虞培平老师为同学们分发着糖果,忙得不亦乐乎。老师和同学们喜气洋洋地拿着学校为大家准备的大红包,互相拜年,共贺新春,同庆欢乐中国年。为了 庆祝春节的到来,学校还专门请到了我校资深摄影师谷炎老师,为各个班级的老师和同学们合影留念。在张灯结彩的喜庆背景下,老师和同学们都绽开了愉快的笑颜,留下了一帧帧最美丽的靓影!为了庆祝希望中文学校建校二十五周年, 学校还借此机会为我校全体教师、全体职工和全体理事拍摄了一张张美美的全家福。

2019年是中国己亥猪年。生肖猪象征着财富和福气,也代表欢乐、友谊和爱。值此新春佳节之际,希望中文学校盖城校区师生,向所有关心支持我校的新老朋友们拜年! 祝愿大家事事如意又吉祥,家家顺心永安康!拥有二十多年历史的希望中文学校,以家长拥有义工运作的方式,孜孜不倦地传承着中华文化。敬爱的老师们, 兢兢业业地在这片希望的田野上悉心照料着我们可爱的学子。

希望中文学校盖城校区位于马里兰德国镇西北高中,欢迎您关注并前来注册。新家庭报名免去注册费。 学校网页:https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

(撰稿:知之 摄影: 谷炎)

HCSGB Teacher Training 2019
2019 盖城校区教师培训

HCSGB 2019 盖城校区教师培训于2:00-4:00pm, Saturday, 1/26/2019 如期在Quince Orchard图书馆举行,50多名教职员工参加了培训。下面是教师培训内容:

校长讲话--何洁
学校安全--郝雅利
教师账号基本操作,教师的学生义工分配原则--谢前
查课注意事项--谭明亮
新教师介绍--谭明亮,虞培平
教师请假和签到制度--虞培平
希望中文学校成立二十五周年校庆征文情况汇报--余力
《马立平中文》网上资源使用和如何建立网上班级--皮岚
小记者的培养过程--袁俊杰

深耕博采, 兼修内外 记希望中文学校2019年盖城校区教师培训

1月26日,趁着租用学校教室不得的空档,希望开始了又一次新学年教师培训.培训内容从教学到管理,参加教师从中文到副课,老师们放弃难得的周末休息,从四面八方赶到QunceOrchard图书馆的会议室参加培训.有几位老师专程从Frederick赶来,像对待教学一样认真,不错过每一次培训.

校长何洁,教务长虞培平为了这次培训做了大量的准备工作。教务长一个一个的找老师,找员工,找理事,落实培训内容,制作培训大纲.担任培训的老师,员工,理事,认真的准备所讲内容,有的花了大量时间制作幻灯片,提高培训质量.

首先,何校长对开学来三周的工作做了总结,并回顾和展望了学校的发展史,鼓励大家群策群力,出主意想办法,让学校更上一层楼.接着,负责学校安全工作的郝亚利老师,也给大家重申了学校安全准则.希望老师们参与到学校安全的管理中来,避免一切不安全隐患.为学生们提供舒适安宁的学习环境,是学校至高的责任.副校长兼理事谢前博士也就学校帐号管理,老师操作做了培训,鼓励老师们充分利用学校网络提供的便利条件,与家长学生交流.并就义工的管理使用,培训及分配原则做了阐述.他特为制做了幻灯片,帮助老师们理解记忆所讲内容.

接下来,副理事长谭明亮博士也就副课的开设,新课的宣传做了总结,并和教务长虞培平一起,一一介绍了新加盟的中文课,副课老师.此次培训,是副课老师来的最多的一次.也是难得的一次中文课老师与副科老师相互熟悉,交流的机会.此刻,会议气氛变得活跃起来,老师们相互介绍,探寻彼此授课的内容及课时的安排。

接下来,虞培平教务长就学校教学管理对老师们提出了新的要求,并详细传达了学校董事会扩大会议的内容.重申了学校对老师教学的支持及奖励制度。学校理事余力还就希望中文学校25周年校庆专刊的征集活动做了简要汇报,感谢了支持学校征文活动的奉英老师,谭伟老师,杨彦丹老师,王丹老师,汪美珍老师,唐家梅老师,柏李老师和庄丽老师及他们的学生积极参加总校组织的征文活动.特别值得一提的是,前校长林征宇,也从西海岸寄来了专门为25年校庆写的纪念文章.

培训的另一个重头活动是执教马立平教材多年的皮岚老师,为其他中文老师做了“马立平中文”网上资源使用和如何建立网上班级的特别讲座,她用了大量幻灯片,包括网络信息,截图及文字为老师们做了详尽的使用指导.使老师们获益非浅.最后,曾经执教过其他校区小记者班的的袁俊杰主编,也为大家介绍了小记者的培养过程.希望在不久的将来,我们盖城校区也能涌现出合格的小记者.

两个小时培训很快就过去了,但培训的收获却留在了每个老师的心中,必将产生长久的,深远的影响.深耕,博采,才能让我们内蕴丰厚,久蚌成珠.定期的培训,是我们盖城校区的传统,我们会保持下去,让我们的学校越走越远,越走越高。

位于德国镇西北高中的希望盖城校区于已于1月5日开始新学年,新家庭报名免去注册费。欢迎您关注并前来注册。 学校网页;https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

(报道:黎雨)

Hope Sails again
希望再次扬帆启航,盖城又见人气高涨

(本报讯)2019年元旦刚过的第一个周末,希望中文学校盖城校区迎来了春季学期的第一天。经过一个寒假的分别,大家见面互相问候新年好,交流假期的见闻。更多的家长是带着孩子,急急忙忙奔向学校注册组,为孩子和自己注册新学期的课程。每年的开学第一天都是注册组最繁忙的时候。家长们早早在注册组所在的餐厅门前排成长龙。

今年注册组由校长何洁亲自挂帅,与周蓉,黄翔两位老师一起,接待着来自四面八方的家长注册。家长们不需要太长的等待,就能够完成从选课,注册到缴费的流程。副校长谢前在安排学生义工的登记注册;副理事长谭明亮在协调着副课的人头流量; 教务长虞培平安排调配着班级老师和班级学生的配置;寿马铁和郝雅莉老师带领义工巡视教学楼,维护学校纪律,保证学校学生的安全; 其他学校员工不是在买书,张贴课堂信息,就是在解答学生和家长的提问。经过学校职员和义工的努力,希望中文学校盖城校区又开始了一个欣欣向荣的新学年。

众所周知,希望盖城中文学校以拥有一支优秀的教师队伍,严格的教学管理制度,每年为我们的社区培养出一批批高质量的优秀学生而闻名于我们大华府地区。学校各科门类齐全,以完整的12年中文教育课程为特色,它覆盖了二条教学主线:马立平课程和暨南大学课程,外加学前幼儿和1-5年级双语教学。所得高中学分获的蒙郡教育局认可。副科内容丰富,开设了包含唱歌跳舞、乐器画画、插花国画、棋类球类、中国武术、数学、英文阅读写作、AP和SAT课程到少儿播音主持、机器人课程和中学生领导力培养等课程。并为家长们开设了成人英语、舞蹈、绘画、琴类、太极拳和球类等课程和活动。

尤其值得一提的是,这个学期新开的几门副课

1. PSAT Math 
2. Public Speaking
3. 小记者班 (中文5年级以上)(由<<希望之星>>总编,美华商报多类栏目主编 –  袁俊杰总编授课) 
4. Chess (instructor: 由国际著名国际象棋教练纪蕴奇大师授课)
5. 口才表演班 (二月开课)
6. AP Chinese (由资深的盛悦老师授课)

二十多年来,在由学生家长选举产生的历任校理事会的监督管理下,在历届校长的领导下,遵循学校的校训,以优良的学风,丰富的课程及活动和安全敞亮的学习环境,使学校规模稳步发展,成为大华府地区规模最大的校区之一。我们期待希望盖城中文学校在新的学年里再创佳绩,也希望我们社区有更多的家庭融汇到我们这个大家庭来,分享我们的成果,让我们的孩子在得到中华文化和继承语言熏陶和学习的同时,也得到健康的身心培养和能力锻炼。

希望中文学校盖城校区热忱欢迎各位家长和学生参加中文学习和各类校园活动,新家庭将获得50美元的优惠,介绍新家庭到我们学校的家庭也将获得奖励。如需进一步的信息,请周六下午到德国城西北高中(Northwest High School, Germantown, MD)餐厅咨询,或查询网站:httpc://www.hopechinese.org/hcsgb/。

Fall Semester Ending Ceremony 2018
2018 秋季学期结束典礼暨文艺汇演

希望中文学校盖城校区2018秋季学期12/8/2018圆满结束。

学校举行了典礼和文艺汇演。校领导向家长汇报了秋季学期学校的财政收支情况,总结了本学期学校活动,表彰了优秀的学生。文艺演出和抽奖活动使典礼热闹非凡。

学期结束典礼现场照片(谷炎摄影)

耕耘在希望 收获在盖城

记希望中文学校盖城校区2018年秋季结业典礼及文艺汇演 今年,是希望中文学校步入25年,也是盖城校区建校20载。 12月8日,在料峭 的严寒中,我们迎来了第20个秋季学年结业典礼及文艺汇演。全校师生家长共聚一 堂,见证这不寻常的一幕。

不到两点,礼堂已被早早就来到学校的工作人员布置的蓬荜生辉,醒目的“希望 中文学校盖城校区”的横幅再次被高高挂起,圣诞花盆环绕着舞台。 欢快的迎宾曲迎 接着嘉宾、家长们的到来,老师们也带着同学们汇集到学校的咖啡厅。 两点半,学校资深主持人黄翔老师,宣布结业典礼的正式开始。

首先是希望中文学校谭明亮副理事长代表盖城校区理事会做年终财务报告。学 校的财务支出,取之于民,用之于民。学校的管理阶层,千方百计地想办法,在多 组织活动的同时,节流开支,给学生,孩子们创造最佳的学习条件,得到了家长们 的大力支持。

希望盖城校区校长何洁也向大家做了学年小结。她提到了秋季新开的公众演讲 课,中文口语班, 吉他提高班,还特别提到了春季即将开设的几门副课,小记者班 (将由大华府中文媒体资深记者和编辑授课),口才表演班,中文教育和表演教育 交叉一门课 - 综合了游戏,朗诵,曲艺,播音,主持,演讲,口头作文,音乐,舞 蹈,影视剧表演等新式和表现手段,一月十二日会有专门讲座,欢迎大家咨询和报 名。这学期我们共有51位同学贡献了563多小时的义工,何校长也向他们表示衷心 的感谢!

她还列举了学校一年来的成绩:

  1. 马力平教材作业这学期顺利实现网上完成
  2. 双语班老师也争取到了网上操作
  3. 6月有25位同学顺利完成学业,拿到了毕业证书
  4. 15位同学参加AP中文考试并取得了5分的优异成绩
  5. 6 位以上同学参加SAT中文考试并取得了优异成绩
  6. 39位同学获得蒙郡高中选修学分
  7. AP化学课的学生也取得了好成绩,有位家长还特地写了报道。
  8. 《全美青少年中华才艺大赛》第三届“华舞杯”舞蹈大赛,晋玲老师的二个舞 蹈获奖

她还提醒大家,今年是希望中文学校建校25周年,希望老师,家长,学生在 总校征文活动中踊跃投稿,开学后, 我校评选活动将陆续展开,总校截止日期为 2019年一月31日. 得奖的文章会编入25周年年刊。最后,她代表学校祝大家节日 快乐!

何校长还向大家介绍了学校理事会成员。因为我们有许多尽职尽责的老师,员 工和义工们,还有可敬可爱的学生和家长,才能取得如此傲人的成绩。就是他们, 共同撑起了学校的一片天。

汇报演出是在欢快的幼儿舞蹈《找朋友》中启动,最小的孩子看上去只有四五 岁,她们是孙秦平老师执教的幼儿舞蹈班的孩子们。萌翻的表演把大家带回到童年 的快乐时光。接下来,各路神仙,竞相亮相。 他们有李丽老师的电子琴班的圣诞乐 曲表演,贺广华老师国画班的国画书法现场展示,晋玲老师幼儿舞蹈班的《小燕子 》,余立鸿老师小提琴班的小提琴演奏,张永青老师京剧班的《打龙袍》,刘亦鹤 老师葫芦丝班表演的《军港之夜》,吴伟老师吉他班表演的古典吉他,Philip Huang老师武术班的武术表演。这样一批优秀的教师资源,说文能文,要舞可舞。 汇演中间穿插了三次抽奖活动,一次比一次期待,一次比一次奖大,十来位幸运人 捧回了大小不等的礼品。

学校为了感谢老师一学年来的的辛勤付出,在结业典礼之后为教师及家属组织 了谢师宴。在谢师宴上,何校长特为向支持学校宣传工作的老师们一一致敬,并向 他们颁发了奖金。老师们在一起轻松地交流过去一学期来的点点滴滴。他们经过短 暂的休息,又将重新出现在新学年的讲台上,大家相约新学年学校再见。 有关明年春季注册优惠的消息和学校发展近况,请您登陆希望中文校区盖城校区网 站了解详情:https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/ 。

(盖校通讯 黎雨供稿)

Jin Yu's dances give mothers the confidence of beauty
希望波城的金宇舞蹈班让妈妈们活出自信风采

本报讯 在希望中文学校波城校区,每周六下午3点至5点,在通往学校大楼内的走道上,总有一群妈妈们在一位老师指导下随音乐翩翩起舞,成为中文学校一道美丽的风景线。这就是金宇老师执教的成人舞蹈班。

在舞蹈教学中,金宇老师有几个特点:年龄最大:人过七十;舞蹈生涯最长:超过六十年;中文学校教龄最长:超过二十年;精神最好:立于弘扬中华文化;身板最直:专业规范,优雅美丽;教学最认真:一丝不苟,严格要求。

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我追随金宇老师已经好几年了。我要为金老师点赞:她能够因材施教。我们这群平均年龄超过五十岁的妈妈们,舞蹈基础大多为零,平时工作与舞蹈无关。金老师常常告诉我们:“你们虽然不再年轻,没有年轻人天然美丽,但可以通过自信的心态,优雅的气质,活出自己的生活精彩。舞蹈让你们自信,抬头挺胸,姿体和谐,举止优雅,并将心里美用肢体语言流露出来。那就是中年气质美妈妈。”

在今年的教学中,金老师教我们“傣族舞”--慢板优美,注重手势,站直,动胯,扭腰,从优雅开始。教我们“广场舞”--节奏快,干脆利落是英雄气概,反映女战士英姿飒爽,奔放豪气。教我们“藏族舞”--舒放我们心胸,教会我们用眼睛去看雪山,用心去体会牧民们翻身当家做主人的喜悦感恩心情。因舞蹈也是心有所感,便会舞之蹈之,是人内心的流露。

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金老师还教我们“男生蒙古舞”--金老师觉得我们柔性过度,跳舞小家子气重,刚性不足。教我们跳男式蒙古舞,大步,大跳,伸展双臂,目光坚定,傲然耸立。她也教我们“女生蒙古舞”--训练基本动作,教我们抖肩,揉臂,压腕。帮助我们活动关节,舒展身体,被我们公认是治疗电脑综合症的最好处方。教我们“新疆舞”--教我们收腹挺胸,微抬下颌,眼光上扬,藐视一切生活中的困境难处,酸甜苦辣。自信活出自已的精彩。

金宇老师以身作则,严谨教学。作为多年专业舞蹈老师,尽管对她来说跳舞是手到擒来的功夫,但她一直花许多心思在备课上。从选曲,选音乐,对舞蹈编改花许多工夫。七十多岁老师,每次上课严谨规范,兢兢业业,两个小时课从头跳到尾,无数遍示范,纠正我们动作、节奏、感觉。

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金老师严格课堂教学,轻伤不下火线。今年老师曾伤过脚腕,也曾因示范动作而伤到头部,也曾感冒身体不适。她每次都坚持来上课,为我们做了很好的榜样。让我知道做一件事就要尽心尽力,自始至终做好。

用另一同学在感恩节致谢中所说的:感谢金老师每天与艺术为伴,负责把美传递给每一个学生。我们理解:那个站在你面前平静地对你说“把这个动作再做一遍”的老师,其实内心已经默默崩溃过一万次了。感恩能以舞认识每位群里舞友,祝金老师和舞友们感恩节快乐!

这就是金老师指导下的舞蹈班。

Parent-child relationship lectures in HCSPT benefit parents a lot
希望波城校区亲子教育课让家长大呼受益匪浅

本报讯 希望中文学校波城校区在成军军校长,李腾副理事长的大力号召和支持下,本学期特别邀请马里兰大学王慈欣教授和精神科邵晓平医生莅临进行为期六周的亲子关系系列讲座。家长们听后无不称赞受益匪浅。

鉴于亲子关系课大受欢迎,即将开始提前注册的下学期将继续开设这一系列讲座。讲座提纲如下: 1. 青少年大脑发育特点,以及亚裔青少年在美国社会面临的挑战 2. 如何和青少年沟通并建立良好的亲子关系 3. 如何表扬才能更好帮助孩子 4. 如何减压并且解决问题 5. 我是谁? 青少年的文化认同和同伴关系 6. 如何和学校老师沟通,并解决问题

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首先,王教授团队作了大量的准备,设计了详细的问卷调查,以便她们的研究不断完善。每一期讲座都提供讲义,内容系统缜密,既有权威的传统心理学理论,也有现代的教育理念,理论与实践紧密结合。比如王教授教我们如何减压,5:1的话术等。王教授更用研究事例,告诉我们鼓励和赞美对孩子的重大影响。

其次,王教授和邵医生是两位优秀的专家,她们不但理论知识渊博精通,而且有有效的实践经验,家长们所有的问题,她们不但能很好地答疑解惑,而且能指出方向和提出解决问题的办法。王教授和邵医生非常谦虚亲和,让每一位家长愿意敞开心胸,讲出问题。王教授每次都自带巧克力,为了鼓励家长勇于参与,并且尝试新的理念,积极追踪结果,反复了解信息反馈。

第三,来参加的家长也是高手云集,因为要认真地注册课,还要付出6周的时间约定,能做到这些的多半是在教育子女的问题上很关注,勇于思考,希望寻找到最佳的教育途径。家长们仿佛华山论剑,从不同角度分体和讨论问题,也是我们此次讲座的亮点之一。讲座结束后,家长们还成立亲子家长微信群,继续进行交流。

作为家长,我很荣幸全程参加了这六次的讲座。收获非常大。尽管我是一个讲座控,但是这次讲座与一般讲座不同。它实实在在改变我们的观念,思维和逻辑,让它不仅仅停留在认识的层面上,通过反复地操练,变成我们自己的理念。并且行之有效。

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邵医生通过介绍大脑的发育和特点,我们了解到大脑在25-30岁发育完成。青少年时期是以情绪驱动为先,对事物做出反应的。我们家长应该学会用top-down 的从上而下的方式与青少年沟通和解决问题。

王教授还特别为我们讲述如何对待霸凌和在公立学校如何使用特殊教育等问题。让我们的教育理念更加包容和多元。

很多研究显示,校园霸凌对于学生的学业成绩,心理健康和社会性发展有很大的负面影响。经常被同伴欺负的学生比其他学生更容易出现成绩下降,心情抑郁和焦虑等问题。校园霸凌对于旁观者也会产生一定的负面影响,比如抑郁和焦虑。研究显示,与其他族裔的学生相比,尽管亚裔学生成绩更加优秀,亚裔学生经历了更多的校园霸凌和歧视,同时亚裔学生也报告了更高的抑郁情绪,自杀想法,以及家庭冲突。王教授结合研究以及案例,向家长们介绍基于实证研究的降低校园霸凌并且促进心理健康的方法。

王慈欣目前是马里兰大学心理咨询,高等教育,特殊教育系教授。王教授的研究方向包括:霸凌的预防以及学生的心理健康。王教授于2011年获得内布拉斯加大学教育心理学博士学位,并在霍普金斯大学完成了两年的博士后研究,主要针对青少年和家长进行心理评估和治疗。王教授先后发表了30多篇专业文章,举行过70多次国内外演讲,开办过20多次针对父母,老师和社区的讲座,主题包括父母教育,行为管理以及孩子的成长发育等问题。因多年来对美国亚裔教育做出的突出贡献,2017年王教授获得美国亚裔心理学会杰出青年学者奖。

这个讲座还得到心理健康360°项目创办者之一邵晓平医生的支持。心理健康360°项目主要目标是以多种方式来提高华裔民众对心理健康重要性的认识。每年举办3、4次大型的讲座,涉及的话题包括忧郁症,焦虑症等常见的情绪疾病预防与治疗;老人失智症的认识,治疗和照顾;末期疾病的医疗计划;两代移民的沟通以及青少年的忧郁症和自杀的防御等。近两年,本项目与蒙郡亚裔家长协会,马里兰大学心理学学院,李佳信基金会合作,推出“听我说”系列活动,通过讲座和征文的形式,倾听华裔第一代移民父母和第二代美国出生的青少年之家的文化冲突和沟通难题。

Parents give thumb-ups for teachers of HCSPT
感恩节谢师恩 希望波城家长点赞超火

本报讯 感恩节是人们向有恩于己的人表达感谢之意的日子,希望中文学校波城校区的家长们通过微信和电子邮件的方式,纷纷向辛勤培育自己孩子的老师们表达感恩之情和节日祝福,热情洋溢。

赞学前班的杨丽老师,家长一:我儿子每天期待能去上杨老师的课,唱唱跳跳,儿歌古诗故事。全班小朋友都乐意上台表演他们学到的中文。杨老师超有爱。家长二:我女儿上了两学期杨老师的课,非常喜欢。每天起床就是问是不是去中文学校。而且杨老师寓教于乐,鼓励孩子们积极参与,举手发言。大赞!

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赞一年级的郭树植老师:31个学生的大课堂,老师真不简单,管理得井然有序。生字讲解的很生动,拼音,结构都讲解得一丝不苟,还让每一个学生都有发言的机会。并且帮助孩子两人一组练习。最后还让孩子自己把椅子摆放到原来的位置。既有规范化的管理有序,又有个性化、人性化的鼓励和赞美!郭老师不在我的朋友圈,悄悄地为好老师点赞!

赞二年级的游丽萍老师,家长一:今年她的班比去年也大了不少,她一向认真负责,方法得力,我们家两个孩子都是受益于她的启蒙,保持着中文学习的很大兴趣。感谢游老师!也顺祝所有老师们节日快乐!家长二:同赞二年级的游老师,很负责,教学也有方,我家小贝对中文学习的兴趣现在可大了呢。

赞三年级林瑜老师,家长一:我儿子奕人重燃对中文的兴趣并乐在其中,非常感谢!家长二:我家孩子因为上林老师的课进步很大,要是老师能一路带上去该多好!

赞11年级岳昆老师:非常认真负责。每次中文课后都会向家长发送邮件,详细介绍课程进度和作业要求!这对学生明确课业要求,家长了解,督促学生都很有帮助。岳老师不仅教授课本内容,还讲解常用成语及当下流行语,非常实用,提高了学生的学习兴趣。

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赞趣味数学课的赵志雄老师,家长一:为了帮助孩子们提高数学能力,付出很多努力和心血。赵老师非常用心去了解孩子和家长们的学习反馈意见,积极探索和调整对孩子的教育方法,帮助孩子们提高学习效率,同时通过反复练习,帮助孩子们真正掌握数学思维方法,赵老师非常有责任心,对孩子们也很有耐心和包容,我们很感恩他对孩子们的付出。家长二:他鼓励孩子积极参与发言,我的女儿在他的课堂上,也敢于发言了。

赞书法课的张弘芬老师:张老师功底深厚,她的字刚柔结合,收放有度,灵动秀气!张老师字如其人,谦逊低调,多年默默付出,带出了一批批书法的好苗子。很有幸师从张老师!这学期张老师因为一些私事,开学几周没来。学校安排的代课李长辉老师,强力老师也很棒!他们每次来上课,不但为同学带上笔墨纸砚等材料,还带上自己收藏的大量藏书字画。李老师每次来上课,洋洋洒洒给我们讲起了书法史,从它的由来,分类,特点,结构等一点点讲起,让我从井底之蛙,有种一览众山小的感觉。强力老师也慷慨拿出他的藏书,分享如何欣赏书法大家们作品。两位老师博览群书,不厌其烦,在课堂上,积极认真,不遗余力地推广中国的传统文化。很感谢学校安排这么好的老师们!

赞ZUMBA舞蹈班的马竞老师:感恩她对我们的用心教舞和课后的无私分享,每次上课,她的活力和激情,让我们每次上课都充满了愉悦和正能量,烦恼都消失了。还有两位男士也加入了我们ZUNBA班的行列。

赞家长肚皮舞的安妮老师,家长学生一:安妮老师教课非常认真,半节课教基本功,半节课学新舞。去年编排的舞蹈一千零一夜,在学年末的庆祝会上表演过,获得了大家的好评。这和安妮老师认真教课是分不开的。有时候新来的同学跟不上,老师还在课后另找场地再教几遍,纠正我们的动作,让大家共同进步。班里的同学也都学得很认真,在一年多来大家取得了非常大的进步。老师带我们跳的每个舞蹈的音乐都非常优美,动作优雅大方,甚至连热身的舞蹈,也是精心挑选,充分体现了舞蹈的魅力。

家长学生二:我们全班都非常喜欢Annie老师教的肚皮舞,老师把以前困惑我们很久的高难动作分解并用正确的方法教会了我们。中年大妈与少女的最显著的区别就是身体的中段,通过肚皮舞的锻练,同学们都感觉腰细了,中段灵活、紧致了。Annie老师教的舞蹈都非常优美、高雅,对提高个人的气质有极大的帮助。上学年结业表演受到了广泛的欢迎和好评,新学年有两位新学员加入进来,我们的队伍在不断发展壮大。我们正在学的新舞蹈在去年的基础上不管在难度和编舞上又上了一个新的台阶,在今年的结业演出中一定会惊艳到大家。

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赞少年击剑课,家长一:娃很喜欢击剑课,觉得很酷,奥运之家老师名不虚传,教得很有方法,寓教于乐,各种游戏中学会基本步伐。奥运冠军爷爷和蔼可亲,亲力亲为,一眼能看出每个孩子的性格特长,认真手把手教,真心希望能发掘到苗子。小哥哥姐姐也一丝不苟,认真把关,为小朋友做好榜样。这门课应该在中文学校继续下去,让更多小朋友有机会尝试这项少有机会接触的活动,发掘自己的兴趣潜能。如果将来能够在老师指点下挣得名次,更会给中文学校带来更多荣誉。

家长二:我很希望击剑可以继续开下去,你可以帮我总结一下,我很满意你们的团队,给我的感觉你们很认真,负责。通常都是一个教练或者助教对两个小朋友,在中文学校真的很少见。

家长三:击剑课的老师很专业,很耐心。我女儿很喜欢。这是孩子们学习击剑非常难得的机会。

My life
我的生活:盖城校区中文七年级作文

希望中文学校盖城校区中文七年级部分同学的第一篇作文。 老师:汪美珍

一、我的好朋友-Kimmi---- 穆烊昕

我的好朋友叫Kimmi。她非常乐观,并且特别的聪明。从下面的对话你就可以看出我所说的她的这些性格特点。 有一天,我们两个人一起在外面玩, 看到了对面马路上站着一个无家可归的人。

“ 我们给那位无家可归的人几块钱吧!看他多可怜。”我的朋友Kimmi跟我说。 “可是我们没有时间呀,快点散完步,我们还有许多课外的活动要做呢!” 我跟Kimmi说。 “唉,我看他是需要我们的帮助!也许家里有和我们一样的孩子在等他给买吃的呢!我们要帮一帮他!” 于是, 我们跑了过去, 她的零钱递给了无家可归的人。

你们说我的朋友善良不?

又有一天,我们两个人一起去车站乘火车。我们来得有一点儿晚。刚进车站,就看见火车刚刚从站台上出发了。 “我们就差一点儿!太不幸运了”我开始抱怨了起来。 可是,Kimmi对我说:“没事,下一班车五分钟以后就来了。我们不用着急。现在我们正好听一会儿音乐”。 五分钟很快就过去了,车来了。刚才的不愉快很快就消失了!对, 做什么事都要乐观。是不是?

二、游芝加哥---- 王雨心

今年夏天我去了芝加哥。我跟爸爸、妈妈一起去的。 我们是开车从马里兰出发的。那天早上,我们六点钟就起床了。爸爸把行李装进了车里,我们就开始了我们的旅行。 爸爸和妈妈轮流开了十多个小时。

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到了芝加哥,我们先去了订好的旅馆。爸爸、妈妈开长途车累了, 必须先睡一会。 他们醒来以后, 我们去吃晚饭。然后,我们仨一起逛街。芝加哥又美丽又干净。我看见有人用水管冲洗街道。逛街以后, 我们步行来到了著名的旅游胜地------ 海军码头。它就在密歇根湖的边上。爸爸、妈妈又带我在密歇根湖面上乘船航行。密歇根湖的水像天一样蓝蓝的, 干净极了!

第二天, 我们去了威利斯塔。威利斯塔是美国最高的塔。地板是用玻璃做的。我站在玻璃地板上,可以看到很远的地方。地面上的车看起来像小蚂蚁。我们还一起坐了一个巴士之旅。

我们又去了艺术博物馆、唐人街和千禧公园。芝加哥是我最喜欢的城市。我长大以后要再去一次。

三、我的假期---- 许欣生

我很喜欢度假。 去年夏天,我们一家去欧洲度假,也顺便去看看在法国的二姑一家。我们先飞到了巴黎,参观了埃菲尔铁塔、卢浮宫、凡赛尔宫和凯旋门等许多著名的地方,也品尝了法国美食。然后,我们一家就去了姑姑家。我的堂哥他们带我们去爬山,参观古城堡,欣赏了著名的石狮雕像,游览了古老的酒庄。 我们还去了欧洲最大的游乐场。

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一个星期后,我们两家一起去了德国和瑞士,游览了漂亮的日内瓦湖和阿尔卑斯山。 我们玩得很开心,这是我最开心的一个假期。

四、我的暑假---- 陈炫希

今年暑假,我和爸爸、妈妈,还有阿姨 ,一起去了加拿大温哥华游玩。

我们先去了纽约的JFK机场坐飞机。下了飞机以后,到了二伯姆的家。我们都很累,马上就去睡觉。温哥华有很多好吃的港式食物,也有很多有名的旅游景点,像Whistler 雪山。我们在温哥华玩了一个礼拜。 一个礼拜后,我们一起开车去Banff。去Banff要开车很久。我们每天开车几个小时,虽然路很远,但是我们都觉得很值。Banff有很多著名的大山。湖泊尤其漂亮。我们坐上了冰川车,上冰川。冰川上特别冷,我穿的衣服太少了,感觉要冷死啦!我们还坐了缆车上山。在回温哥华的路上, 经过了很多国家公园,比如Jasper National Park。我们在公园住了一晚。那里的风景很美,很迷人。

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回到温哥华,我们都不想回家了。因为大家都玩的太高兴。有机会,我一定会再去的!

五、我的家人---- 伍媛琳

我的家人对我来说意味着一切。

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我们一起做很多事情,我们很多时间都在一起。我家有妈妈、爸爸和一个姐姐。我的妈妈非常关心我也非常爱我。我的爸爸非常勤劳,他也很爱我和关心我。我姐姐非常聪明也非常有趣。我很幸运有一个幸福的家庭。在春天,我们一起去华盛顿特区看美丽的樱花;在夏天,我们会骑自行车去湖边,在那里我们不仅可以拍照,还可以吃冰淇淋;在秋天,我们喜欢去祖父母家和我们的表兄弟一起扫树叶;在冬天,我们一起铲雪和做巧克力。我记得有一次雪下的特别大,雪比我还高,妈妈把我推到了雪地里。

六、我的朋友唐彦---- 沙豫安

我有一个朋友, 她的名字叫唐彦。我和唐彦从三年级开始就是朋友了。我喜欢唐彦,因为她很有创造性,喜欢玩,会很多东西,是一个很好的朋友。 唐彦真有创造性!她非常爱创造东西。我有时也会跟她一起做那些东西。有的作品是画,有的是别的。唐彦还有很多奇怪的想法。有一次,她发挥想象力把我们变成了两个香蕉。另一次,我们变成了大人。她能把我们变成各种各样的!

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唐彦也非常喜欢玩。每星期五,我去她家。我们会在 IPAD 上玩游戏,或者去玩玩具。有时候,我们也聊天。唐彦家里非常好玩,有很多好玩的东西。唐彦也总是想着玩。我走后,她会到电脑上去玩。有时,我多想在电脑上跟她玩啊!

唐彦会很多东西。她弹琴。我和她现在在弹一首四手连弹------德彪西非常美丽的月光。唐彦也很喜爱滑雪。她比她一家人和我都滑得快!我们一起滑雪时,她总比我滑的好。可是,唐彦最爱游泳了。她不但每星期游两次,而且还参加游泳队。她比别人都游得快。 唐彦是一个很好的朋友。她帮助我,我帮助她。我摔跤时,她会扶我起来。我们一起玩。没有唐彦,我会很孤单。我和她相互信任。我有一些小秘密也会跟她说。

唐彦有创造性,爱玩,还会很多东西。她是一个非常好的朋友。我们上了不同的中学,可是还会每星期五到她家玩。 我们会是永远的朋友!

七、我的小狗Denzy---- 温家奇

我养了一只可爱的小狗,名字叫Denzy。 当年收养它的时候,被告知它是一只博美狗,可它现在已经有十四磅重了!所以,它十有八九不是纯种博美狗。因为成年的纯种博美一般不到十磅。不管Denzy是不是一只纯种博美,我都一样喜欢它,因为它实在是太可爱了。我弹钢琴时,它经常跑我身边坐着,张着嘴,好象是笑着,看我弹,很享受的样子。它经常会仰面躺在地上,希望我摸它的肚子。爸爸说,狗的肚皮是它整个身体最脆弱的部位。它把肚皮暴露给我就是非常信任我。但有时,它也很笨,如果我敲打桌子,它就会飞快地跑到前门口汪汪地叫,以为有人在敲门呢!

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Denzy是2009年到我们家里来的。那时候我只有三岁。我今年十二岁了,Denzy也已经九岁了。但是一个狗年相当于人类寿命的七年,所以Denzy已经是大约63岁了,是一只老狗了。我要好好地照顾它,让它健健康康的陪伴我很长很长的时间。

八、我喜欢中国---- 曾好

今年夏天,我和我的妈妈、姐姐一起去了中国。 我们先游玩了上海、杭州。接着,又来到了南京,看望我们的舅舅、舅妈和表妹、表哥。

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在南京,我们住在舅舅家,我们一起游玩了许多地方。我们去了博物馆、夫子庙。在那儿,我们吃到了很多南京小吃。接着,我们和舅舅他们一起坐高铁去了西安,来陪陪我的姥姥、姥爷。在西安,我们跟我妈妈的老同学吃饭。这次,我们还去了成都。在成都,我们看到了大熊猫、小熊猫和熊猫宝宝。

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这次回国很开心。我们吃了很多好吃的,比如,绿豆冰棍、老酸奶冰棍。我很喜欢中国,我希望明年还能回中国!

九、我的鹦鹉---- 杨娜娜

五年前,爸爸、妈妈给我和妹妹买了两只鹦鹉。我的是天蓝色的,妹妹的是绿色的。我们给两只鸟起了名字,蓝色的鸟叫Sky,绿色的鸟叫Crystal。它们最喜欢吃的是小米,最喜欢的玩具是小铃铛。

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去年,妹妹的鸟生出好多个蛋,但是只孵出两只绿色的小鸟。它们刚生出来的时候没有羽毛,躲在鸟妈妈的翅膀下面。我和妹妹每天一放学回家就去看它们,小鸟长得很快,一个星期就长出羽毛了。我和妹妹经常把小鸟拿出来玩一下。它们刚开始不会飞,但是很会跑和跳。我们叫第一只生出的小鸟Ivy,因为它很喜欢爬,我们叫第二只小鸟Bean,因为有一本Ivy and Bean的书,Ivy和Bean两个是最好的朋友。过了几个星期小鸟长得和它们的爸爸妈妈一样大了,也很会飞了。我的爸爸妈妈分不出来鸟妈妈和鸟宝宝,我和妹妹可以分出来,Ivy的眼睛很大,Bean头上有很多条纹,鸟妈妈的眼睛稍微小一点。我和妹妹的好多朋友都来我家看小鸟们,他们也很喜欢和鸟儿玩。我非常喜欢我的鹦鹉们。

十、我家的小鸟---- 胡尚阳

我在家里养了三只小鸟 。

他们一起住在一个大笼子里。两只是绿色的,一只是蓝色的。一只是公的,两只是母的。

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每天早上,它们在笼子里叽叽咋咋地说话。我吃晚饭的时侯,它们会走来走去逗我开心。晚上,它们很安静,不说一句话。每天一早我就听见它们说话。我的三只小鸟都很小,但是他们说话的声音很响亮。我很爱我的三只小鸟。我的妈妈也很爱咱们的三只小鸟。它们也用“厕所”。有时候它们会把屎拉在要喝的水里面, 妈妈经常要给它们打扫卫生。它们不会吃大粒种子,它们只会吃小小的种子。我和妈妈在网上给它们买吃的食物。这三只小鸟很喜欢到处飞。它们都是站着睡在笼子里的。它们会和外面的鸟说话。每个礼拜它们都要洗澡。

十一、我最喜欢的乐队---- 姜乐怡

BTS是世界上最好的乐队。

BTS代表Bangtan Sonyeondan,就是防弹少年团。这支乐队的七位成员来自韩国,个个才华横溢。演员们非常有礼貌,表演的节目也非常好看。 BTS写自己的歌曲、编自己的舞蹈,艺术高超,令人赏心悦目,印象深刻,

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每天,他们都会花几个小时跳舞,完善他们艰难编舞的每一部分。他们花了几个月的时间写作和创作歌曲,为下一张专辑做准备。

每个BTS成员都会全心全意地投入他们的工作。由于他们的辛勤努力,他们在美国和亚洲先后获得了86项奖项。当之无愧!所有投入音乐的作品都得到了回报,因为每首歌都有自己的意义,曲调引人入胜。在荣誉面前,他们仍然十分谦虚,尊重和感谢他们的粉丝,尊重员工和经理。

我认为除了工作认真,,待人礼貌、 谦虚、 感恩等等都是重要的人品。 BTS是迄今为止世界上最伟大的乐队。

2018 Halloween in HCSGB
2018希望盖城校区万圣节

10/27/2018 希望中文学校盖城校区全体师生欢庆万圣节!

师生欢庆万圣节照片

希望中文学校盖城校区一年一度的万圣节大派对

万圣夜,我们一起来狂欢! 希望中文学校盖城校区 李红燕老师

桔黑相间的气球、撒满糖果的长条桌、圆柱上左右摇晃的骷髅……希望中文学校盖城校区一年一度的万圣节大派对又不期而至。餐厅前的大厅里充满了神秘的色彩,弥漫着快乐的气息。匆匆赶去上课的小朋友们都不由得驻足,期盼着活动早点开始。

希望中文学校盖城校区一年一度的万圣节大派对

万圣节是孩子们纵情玩乐的节日,它在孩子们的眼中即神秘,又刺激。可以扮成自己最喜欢的卡通人物,又可以敞开肚皮将平时父母不让随便吃的糖果塞进嘴中,在孩子的世界里可能比拿到一两个A要更快活吧。正因为想孩子们所想,希望中文学校盖城校区每年都将万圣节派对作为一个重要的活动让全校师生都参与进来,让孩子不仅了解了“万圣节”的由来,感知传统文化色彩,更重要的是孩子们在换装扮演和讨要糖果过程中,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐,从而也锻炼了孩子的胆量和辨别能力。

下午课开始不久,幼儿班的“女巫”和“睡美人”便携手而至,远远看去,似有一种世界大同的错觉,难道经典的童话在万圣节这一刻改写了?可是看到这些从童话故事中走出来的孩子们在大堆的糖果跟前兴奋地挑来拣去,完全没有了童话的神秘,剩下的只有童真和欢笑时,又觉得童话再美都比不过孩子们无忧无虑的笑声。家长和老师们此刻多希望任何世间的纷扰永远不要降临到他们清澈的世界里啊。

幼儿班的童话人物刚刚离去,只见红黑相间威武的武士持刀而来。蒙面大侠充满侠气,似是行走江湖刚在这里落脚。再向后望去,一群美丽如天仙般的公主似天女下凡紧随其后。自古美女爱英雄,果然不假。公主们头顶桂冠,手持魔杖,天蓝色的纱裙衬得前面的英雄们更是豪气万丈。可是不管是英雄还是不食人间烟火的仙女,到了希望中文学校盖城校区老师精心准备的各式花花绿绿的糖果跟前时,一个个全都原形毕露。挑呀捡呀,全然没有了仙气和形象。孩子们拿起这个放下那个,哪个都舍不得放,可是又不能全拿。我们的武士们刀也不要了、仙女儿们眼里再没有了“英雄”,前面挑得太慢,仙女儿耐心有限,居然推着“英雄”快点儿走。引来发糖的老师阵阵笑声。

紧随其后的是暨南中文一年级班的小朋友们。打头阵的居然是女版“佐罗”和女版“超人!”两个完全不同时代的人物完成的是几乎同样的任务:嫉恶如仇、惩恶扬善,充满正能量的心。可是当我们古今英雄翩然而至时,我们看到佐罗面具中露出的闪闪发亮的眼神却是对着满桌糖果无限的向往、超人伸出的手臂不是去拯救人类而是恨不能将所有桌上的诱惑收入囊中。从远古走来的人物刚心满意足地挪动脚步,未来世界的Ironman钢铁侠当仁不让一步当先,服装上的肌肉显示着力量,对着满盒的“恐怖分子”发力。嫌脸上的面具碍事,干脆一把摘掉,毫不客气地扑到了“恐怖分子”面前争取一举歼灭!虽说不是英雄不聚首,可是看着这些小小“英雄们”在糖桌前恋恋不舍,流连忘返的神情,考虑到后面源源不断投入糖果大战的各路神仙大侠,发糖的老师们只好不断地指挥着这些身怀绝技的“超人们”加快脚步,尽量不要和后面的英雄“狭路相逢!”

在短短的两个小时里,时空在不断地变换着。从古到今,从中到西,各式人物粉墨登场。或卡通、或童话;或电影、或传说。有中国的功夫侠,也有西方的三剑客;有不食人间烟火的嫦娥,也有来自哈利波特的小魔女,更有来自星球大战的勇士们。当然还有老师们各种古灵精怪的装扮让人忍俊不住。

说到老师,今年有一位特殊的人物忙前忙后却格外引人注目。一袭黑色西装,头戴黑色礼帽,一只手戴着银光闪闪的手套外加黑色墨镜,迈克杰克逊复活了!她就是校长何洁女士。每年万圣节何校长都会别有创意地变换各种造型,每每都给老师和学生们带来惊喜。还有一头犀角牛也引来老师和同学们的阵阵惊呼。仔细一看,原来是副校长谢前老师。这些年来谢老师负责着学校的许多具体行政事务,任劳任怨倒的确是像一头老黄牛。

是派对就会高潮迭起,今年一头巨大的恐龙横空出世将希望中文学校盖城校区本年度的万圣节派对推向了高潮!恐龙的到来非但没有引来恐慌,反而恐龙憨态可掬的模样,傻傻笨笨的动作,旁若无人的大厅漫步让一旁的小仙女们仰慕不已,纷纷走上前去一探究竟,似乎上演了一版独特的“美女与野兽!”周围的孩子们和老师们笑得前仰后合,欢快的笑声在大厅中久久回荡。

希望中文学校盖城校区不仅以拥有一支优秀的教师队伍,严格的教学管理制度,为我们的社区培养出一批批高质量的优秀学生而闻名于我们大华府地区,更是以学生为本,一切从学生利益,学生角度出发,关爱学生,时刻为学生营造一种快乐的学习氛围并时刻努力将中华文化与西方文化完美结合,让孩子们不仅在课堂上了解到博大精深的中华文化,更是在课外让孩子们也能融入到当地的文化中,真正成为跨越双边文化的使者。就像我校资深中文老师盛浩林老师说的,希望中文学校盖城校区正展开双臂,欢迎“我们社区更多的家庭融汇到我们这个大家庭来,分享我们的成果,让我们的孩子在得到中华文化和继承语言熏陶和学习的同时,也得到健康的身心培养和能力锻炼。”

希望中文学校盖城校区位于马里兰德国镇西北高中,欢迎您关注并前来注册。新家庭报名一次性免去注册费$50。每位新生赠送T恤杉一件。学校网页:https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

HCS Held 51st School Board Meeting
希望中文学校召开第51届全体理事大会

2018年10月22日,希望中文学校假AIG位于Bethesda的会议室召开第51届全体理事大会。来自希望九个校区的理事和理事会管理义工出席了本届大会。大会由陈卫平理事长主持。

今年喜逢希望中文学校25岁华诞。锦上添花,希望的第九个校区—科堡校区于今年秋季正式开学。全体理事以热烈的掌声欢迎来自科堡校区的理事们。如今,在海外中文教育方兴未艾的大潮下,希望中文学校迈入了一个稳健发展的黄金期。学校的规模从1993年在马里兰大学成立之初的一个暑期中文班,在一代又一代希望人的共同努力下,成长为跨越华盛顿特区、马里兰州和维吉尼亚州,拥有九个校区五千多名师生的海外大型中文学校。

陈卫平理事长首先代表理事会做了工作报告。理事会宣传、教务、网管和财务的负责人也分别作了工作汇报。九校区负责人汇报了本校区的工作,交流教学管理经验。理事们就学校的近期工作和长期规划展开了热烈的讨论,提出了许多建设性的提案。

希望中文学校于5月13日母亲节在北维校区成功举办了第三届“希望杯”成语故事演讲比赛的总决赛。孩子们以讲述一个成语故事的方式向他们的母亲送上一份别开生面的母亲节礼物。

今年夏天,希望中文学校开办了 “希望-2018中华文化夏令营”,分设维州营和马州营。在多年成功经验的基础上,今年的夏令营规模更大,吸引了众多学生参与。

理事会于今年六月在马里兰州Rockville开办了希望中心,主要为课后班和社区活动提供场地服务,也为希望人提供了会议和工作场所,目前运营情况良好。

希望中文学校的主页在新任技术主管(CTO)张群博士的主持下得到更新和开发,功能更完善。值得一提的是,这些网页开发工作都是希望的学生或毕业生在张群博士的指导下,发扬义工精神,利用业余时间完成的。

以刊登海外学生中文习作和教师教学心得为主的周刊《希望之星》,在新世界时报的无偿支持下,自2016年复刊,迄今已经发行了110期,成为海外中文教育的交流园地。

陈卫平理事长强调,25年来,希望中文学校得以不断成长壮大,得益于学校自成立之初一直坚持至今的基本原则,即家长拥有,义工运作,所有理事包括校长都不领取报酬。同时,学校的各项规章制度随着学校的成长壮大,通过理事会不断进行修正。理事会将进一步完善规章制度,鼓励义工奉献精神,加大投入师资培训,加强教学质量管理,增强本校在海外中文教育方面的领军地位。

为纪念希望中文学校成立25周年,希望中文学校发起 “我与希望中文学校”有奖征文活动,面向所有曾经在希望求学,教学和工作过的希望人,包括学生、老师、义工和家长。征文的体裁和形式不限。应征者可以写自己在希望的经历、故事、体会、感受。陈卫平理事长要求各校区动员学生、教师、家长和义工积极参与。征文截止日期是2019年1月31日。

希望理事大会最重要的一项传统议程是审议各校区2018年春季决算和秋季预算。这项议程随着学校规模的扩大,审议程序耗时相当长,但作为一项财会监督制度,理事会一直坚持执行,以保证各校区财务运作公开透明。为加快审核进度,总财务长季岗做了认真仔细的初审工作,将各校区预决算统一列表,以方便理事们进行纵向和横向的比较。他指出,上财政年度各校区的财务运作良好,稳中有升。理事们对各校区的决算和预算进行了认真仔细的审查,提出改进意见。

会议结束时,陈卫平理事长对全体同仁牺牲休息时间来参加理事大会表示感谢,对会议达成的各项成果表示满意。他希望大家继续共同努力,办好希望中文学校,以中文教育为平台,以社区为外延,为传播中华文化做出更大贡献。

希望中文学校的主页链接:www.HopeChineseSchool.org

(希望中文学校宣传部供稿)

Best Age for Children to Learn Chinese Calligraphy
谈谈儿童学写汉字的最佳年龄

全世界有数千种语言,但有文字的语言却不到其中的一半。在有相应文字的语言中,汉语、汉字又是历史最悠久的语种之一。汉字是现今仍在使用的,世界上最古老且保存最完整文字,也是被公认的最难学的文字。

有些家长认为汉字是没有规律的。因此学习汉字唯一的方式就是多写,在不断练习之后,使之熟能生巧。于是乎孩子说话还说不利索就开始教其认字,孩子刚学会走路就被逼着写字。这种违背孩子身心发展规律,拔苗助长的行为,只会收到适得其反的效果。为什么过早写字不好,什么时候开始学写字才能事半功倍呢?让我们先来看看孩子身体和肌肉发展的规律吧!

0-6岁幼儿的身体发育规律是: 1.从上到下,从头到尾。身体上部的发展先于身体下部的发展。从头部到下部,从上肢到下肢逐渐发展。 2.从大到小。是指儿童最初发展起来的是与大肌肉相联系的动作,逐渐发展到与小肌肉相联系的动作。如儿童手的动作的发展,先发展的是与手臂大肌肉相联系的伸臂,以后逐渐发展起来与手指小肌肉相联系的抓、握、拿等动作。 3.从简单到复杂。儿童最初的动作,是身体个别部分的简单动作,如伸伸手、踢踢脚、转头等,逐渐发展到同时转头、伸手、手眼协调地拿取物体,进一步发展到能从事由多种动作组成的游戏活动。 4.从不随意到随意。儿童的动作,最初是不随意动作,无目的、由客观刺激引起。如:头随着光线的方向转动,有东西接触儿童的手,儿童的手就去抓摸。以后,随意动作逐渐发展起来,即使客观刺激不在眼前或没有直接接触儿童,动作也会出现,而且通过动作,主动地、有目的地去接触事物,认识事物。如儿童在“捉迷藏”的活动中,主动地把头转来转去寻找“猫”。这就是一种随意动作。

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写字是个精细活,主要靠小肌肉动作完成,就是手、腕部的活动,还包括眼手协调、指尖动作,手指屈伸等局部运动。这看似简单,对孩子来说其实很有难度。幼儿手的骨骼肌肉远远没有达到成熟程度,手部关节骨化过程还没有完成,手部肌肉的力量也很差,不能胜任需要持久用力的动作。手、眼、脑的协调能力差导致他们写字时,眼睛总要盯住笔尖转。为了能看到笔尖运动,便歪着身子,侧着脑袋,并尽量使右侧的肩、肘、腕向前。加之汉字不同于数字和英语字母那样有规律和容易掌握,孩子没有耐心完成,容易造成反感,对中文学习失去兴趣。因此过早地要求幼儿写字,弊远大于利。

在发育过程中,男孩的精细动作发展通常比女孩慢,每个孩子之间也会存在一定的差异。一般来说5—6岁以后是大多数孩子学写字比较适合的年龄。为了促进幼儿精细动作的发展,在学习书写之前我们可以做一些准备。如:串珠子,绘画,折纸,做手工,在手工活动中练习用剪刀,捏陶泥,使用压花器等既能锻炼小肌肉的力量,也能促进手、眼、脑协调能力的发展。

而对于在美国长大的ABC,他们缺乏汉语和汉字学习的大环境,汉语和英语又是完全不同的思维方式,特别是汉字靠的是形象记忆,学习汉字对他们来说比国内的孩子要困难许多。这种情况下,家长和老师更要慎重,切忌不要拔苗助长。

总之,无论是什么样的学习,都要遵循幼儿的身心发展规律,营造相对宽松的环境,最重要的是激发孩子的兴趣。

Narrating songs and storytelling for small children
希望盖城三岁宝宝念儿歌讲故事

希望中文学校建校25年以来一贯以对孩子的中文普及教育带动社区服务为办学方针,强大师资力量提供14个年级的系统中文学习,为学生提供最有趣的学习训练,活跃身心,拓展视野,让学习更充实和快乐。希望盖城中文学校成立20年来,也以此为训,在教学中不断探索,提高,实践。

其中针对3-4岁幼儿的小小幼儿中文班便是这样充满活力的一个班级,我们教育的内容特别强调对大脑与五官刺激;对求知欲开发与维护;知识积累与语言学习能力的培养。

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目前小小幼儿中文班已经送走了两届毕业生,Henry 和Olivia 便是这两届学生中的佼佼者。Henry 小朋友学习习惯好,学习能力强,念儿歌,识汉字,讲故事,念古诗样样精通,一首《小鱼游》的儿歌将一条小鱼孤独愁苦,三条小鱼快快乐乐做朋友的感觉表现得淋漓尽致,家长和小朋友一致为他的出色表演鼓掌,故事讲述《七色花》,人物情节众多,故事也很长,可是Henry 小朋友一口气从头到尾得完整流利讲述,期间还能避免来自教室门口的无意识注意的干扰,让我们都为他竖起了大拇指,通过视频整理,Henry小朋友讲述的故事《七色花》登载在了《希望之星》的报纸上。三岁的Olivia 刚刚进班级时免不了有些羞涩,可是这位爱学习、爱动脑、擅于表达的小姑娘通过活动中的手作图书的引导,完整流畅并且声情并茂得讲述《小老鼠爬大山》和《西瓜船》的故事,被评为我们小小幼儿中文班的故事大王呢。

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好的教育方案能够提供一个平安和营养的环境,除了引导智力和能力之外,引导儿童形成良好的态度和性格。新学期我们迎来了又一批新的小朋友,期待他们在我们希望盖城得到更多的成长和快乐,也期待更多的家庭能参与到我们这个盖城希望大家庭里,共育德才。

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Life in Tsinghua by HCS-CT Graduate of Class of 2015
走进清华——希望西城校区2015届毕业生

就在我第一次为了面试走进清华园的时候,我脑子里冒出了一个当时还不能用中文形容的一种想法。是什么呢?用我来中国后学到的新词就是:“什么鬼?” 走进清华大学,没有看到城堡一样高贵庄严的建筑,也没有非常现代化的高楼。对在北美看遍各种大学的我,清华大学给我的印像是掩映在一片树丛中,好像看不到庐山真面目。

面试结束回美国的飞机上,不知为什么我似乎认定这个学校就是我想要去的大学。虽然我从小到大一心向往的是那种有着多伦多大学一样,庄严古老城堡的大学,最终我选择了清华大学。做出这个选择时我也考虑了很多,毕竟我从来没有在中国生活过,而且也有好多人反对。虽说我是华裔中国是我父母的祖国,但毕竟是一个陌生的环境。我能不能很快适应中国的生活呢?尤其是别人说北京的雾霾,会不会有那么严重?种种顾虑让我甚至在来清华报到的前一天晚上都在想我是不是选择错了。

报到后就开始我的住校的大学生活了。第一天晚上我就遇到了与我在美国就有联系,同样是从美国来清华上学的两位女生。她们非常热情,而我们似乎是一下子就成了死党。有了朋友我的心开始安定下来。在国内的学生军训开始时,我们国际学生的训练也拉开了序幕。我们分为四个大队,我们第一大队是以各工程系以及计算机系的理工科系组成。每天早上一起打太极,上体育课,下午上中文。我通过集训认识了从世界各地来清华学习的各个系的同学。大家分别来自韩国,日本,马来西亚,土耳其,伊朗,美国,加拿大等。有与我同系的计算机系学生,还有电子工程,工业工程,土木工程,航天航空,还有法律,以及美院的学生们。

我的生活一天比一天热闹丰富起来,认识的朋友也一天比一天多。到了第一次班会的时候,我终于认识了我同班所有的同学们。我们班有三十多人,其中四位是留学生,四位女生。我们班的同学都非常热情,对我们国际生也非常照顾。很快我适应了国内的班级制度,并且在我们班竞选班委时,当选了文艺委员。

在我办完银行卡的时候,我的生活有了一百八十度大转弯。通过中国的银行卡,我注册了支付宝和微信支付,我的生活水平整个都变了。学校的饭卡可以直接用支付宝充值,网上买东西也很方便,用淘宝什么都可以买到。外卖也直接送到我们宿舍楼门前,特别方便。中国的共享单车改变了我一直以来习惯的交通方式。有了共享单车,我几乎不需要打车,挤公交,扫一个码一下就可以走了,根本不需要汽车。这也是中国社会领先于其他国家的地方,它给人民带来了生活上的方便。

我要说,我来时的不安烟消云散。虽然这里的生活不是我熟悉的,可是融入其中让我感觉不到隔阂,我想不出还有比这更自在的大学生活了。我不仅拥有广大的朋友圈,便利的生活,还有中国最好的老师 们。这样的大学生活一点也没让我失望,我一点也不后悔来到了清华。

HCS 25th Anniversary Essay Contest
希望中文学校25周年校庆有奖征文活动通知

二十五年前的1993年8月8日,几位马里兰大学的中国留学生,创建了大华府地区首家教授中文简体字的学校,她的名字叫“希望”,就此播下了一粒希望的种子。二十五年过去了,经过无数希望人的辛勤浇灌,“希望”已经硕果盛开,桃李满天下。当年,只有一个暑期班,26个学生,如今,“希望”已经拥有九个校区和五千多学生,成为全美最大的中文学校之一,也是大华府地区最重要的华人社团之一。

为纪念建校二十五周年,希望中文学校发起 “我与希望中文学校”有奖征文活动,面向所有曾经在希望求学,教学或工作过的希望人,包括学生、老师、义工和家长。征文的体裁和形式不限。应征者可以写自己在希望的经历,故事,体会,感受。征文由各校区宣传负责人收集上报,截止日期为2019年1月31日

学生征文评比将由各校区进行。各校区经过严格评比,遴选出获奖文章和获奖者。各校区获奖人数不得超过6人(一等奖一名、二等奖二名和三等奖三名)。请各校区汇总获奖名单申报。

教师、义工和家长征文将由希望中文学校理事会组织评委会评议,评选出征文特别奖。

希望中文学校将于2019年春节期间举办盛大的颁奖活动。

征文截止日期:2019年1月31日
征文组委会联系人:强力,希望中文学校文宣主任
联系方式:Chiang_L@yahoo.com, 240-288-3818

First day of 2018 Fall Semester in HCSGB
希望中文学校盖城校区喜迎开学纪实

9月8日星期六下午,希望中文学校盖城校区迎来了暑期后开学的第一天。学校的工作人员、义工家长和同学志愿者们早早地来到了学校,在校长何洁老师和校理事会的带领下紧锣密鼓、有条不紊地做好开学前的准备工作。只见大家干劲十足有的拉学校横幅,有的设立服务台,有的搬书运书,有的张贴课程介绍和教室安排表,有的设置指引牌,在众人的努力下,一切开学工作准备就绪迎接学生和家长们的到来。

不到12点半,络绎不绝的车辆和人群纷纷来到了西北高中,在熙熙攘攘的人流中,隆重拉开了希望中文学校盖城校区新学年的帷幕。悻悻小学子们在家长的陪同下兴高采烈地赶来学校,以暑期后崭新的面貌迎接新学年的开学。西北高中的大厅里人山人海,聚集着前来注册和购书的的家长和孩子们。今年学校又收录了许多新生,可喜可贺!他们秩序井然地排着长队,副理事长谭明亮博士、副校长谢前博士、教务长虞培平老师、理事赵学智博士,和学校工作人员认真耐心细致地讲解和回答家长们提出的各种问题。新来的家长和学生们,在寿马铁博士和郝亚丽老师等家长及学生义工的帮助和引领下,熟悉环境到达指定的教室,那里早已有我们亲切的老师们站在教室门口迎接学生们的到来。久违的老朋友们相互问候交谈着,小朋友们脸上洋溢着兴奋的笑容、又蹦又跳、礼貌地和过往的老师们打招呼。同学们见面格外亲热、相互拥抱玩成一片,犹如一个温馨的大家庭。到处呈现着兴奋、活泼和富有生机的新学年新气象。

众所周知,盖城希望中文学校以拥有一支优秀的教师队伍,严格的教学管理制度,每年为我们的社区培养出一批批高质量的优秀学生而闻名于我们大华府地区。学校各科门类齐全,以完整的12年中文教育课程为特色,它覆盖了二条教学主线:马立平课程和暨南大学课程,外加学前幼儿和1-5年级双语教学。所得高中学分获的蒙郡教育局认可。副科内容丰富,开设了包含唱歌跳舞、乐器画画、插花国画、棋类球类、中国武术、数学、英文阅读写作、AP和SAT课程到少儿播音主持、机器人课程和中学生领导力培养等课程。并为家长们开设了成人英语、舞蹈、绘画、琴类、太极拳和球类等课程和活动。

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二十多年来,在由学生家长选举产生的历任校理事会的监督管理下,在历届校长的领导下,遵循学校的校训,以优良的学风,丰富的课程及活动和安全敞亮的学习环境,使学校规模稳步壮大,成为大华府地区规模最大的校区之一。我们期待盖城希望中文学校在新的学年里再创佳绩,也希望我们社区有更多的家庭融汇到我们这个大家庭来,分享我们的成果,让我们的孩子在得到中华文化和继承语言熏陶和学习的同时,也得到健康的身心培养和能力锻炼。

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希望中文学校盖城校区位于马里兰德国镇西北高中,欢迎您关注并前来注册。新家庭报名一次性免去注册费$50。每位新生赠送T恤杉一件。学校网页: https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/。

HCS & ICBG Start HS Students Leadership Program
希望中文学校与菁英学院联手开办“中学生领导力”课程

希望中文学校与菁英学院强强联手,将于2018年秋季学期在希望中文学校洛城、波城、盖城和科堡四校区以及希望中心开办“中学生领导力”课程。时间和地点选择多样。八年级以上中学生有意报名者,请在希望中文学校盖城、洛城、波城和科堡四校区和希望中心网站报名。详情请见文末网址信息。 enter image description here

美国名校录取一向重视学生的领导力(Leadership)和团队精神(TeamWork)。SAT满分却被常春藤名校拒之门外的案例屡见不鲜。华裔家庭传统上普遍重视考分,却忽略了领导力和团队精神的培养,在大学申请上与其它族裔相比处于下风。 enter image description here

菁英学院是较早开始注重领导力课程开发的教育培训机构之一。2018年7月,菁英学院成功地在上海协办并一手促成有1800人参加的“第九届全国中学生领导力展示会暨第一届中美中学生领导力展示会“。菁英学院派出的团队包括来自于美国8个州,13个学校的25名优秀学生。他们都在比赛中展现了最好的自己,取得了优异成绩!参赛学生及其家长对这个项目给予很高评价,至少有1/3的学生表示2019年将继续参加展示会!大会盛况可见http://www.icbgaoe.comhttps://m.youtube.com/watch?v=16DMSXkLimc

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希望中文学校与菁英学院在历史上有过多次成功的合作。希望中文学校横跨维州和马州,拥有九个校区,师资雄厚,教学点多,人脉广泛,是大华府地区中文教育的翘楚;菁英学院有多年领导力培训的成功经验。将于今年秋季开设的“中学生领导力”课程涵盖以下内容:领导力概念和能力培养目标,中学生领导力展示活动介绍,项目选题讨论,项目目的和社会实际问题,设计项目方案,项目方案团队讨论和修正,探讨解决问题的不同途径和方案优缺点,确定最佳方案,团队分工,着手执行,信息反馈,信息收集讨论,方案修正,团队工作任务完成情况跟踪,信息分析,补充工作实施,信息归纳总结,项目结果,项目展示报告准备,展示能力和公共演讲能力培养实践,团队对成员的工作讨论和演讲实践的讨论,项目的总结和进一步工作的展望,专家讲座和专家对我们预演的反馈,成员对自己在课程过程中自己学到的东西的总结。课程教学与学生项目并进,学生在结束课程并完成项目后将获得参赛资格。 enter image description here

据悉,希望与菁英合作推出的“中学生领导力课程”共有以下10个选项:

(1) 科学研究
(2)发明创造
(3) 环境保护
(4) 生涯规划
(5)改进公共政策
(6)组织社区与校园服务
(7)帮助弱势群体
(8)文化遗产保护
(9)公益组织创建
(10)组织国际纪念日活动。

秋季授课地点在希望的洛城、波城、盖城、和科堡四校区以及新成立的希望中心。

洛城校区(Rockville Campus)单宁校长 hcsrv@HopeChineseSchool.org 240-938-1276

授课时间:星期天下午 3:30PM-5:30PM

授课地点:Walter Johnson High School, 6400 Rock Spring Drive, Bethesda, MD20814

注册网站:https://www.hopechineseschool.org/hcsrv/Logon.aspx

盖城校区(Gaithersburg Campus)何 洁校长 hcsgb@HopeChineseSchool.org 301-793-9886

授课时间:星期六下午 3PM-5PM

授课地点:Northwest High School,13501 Richter Farm Rd, Germantown, MD 20874

注册网站:https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/Logon.aspx

波城校区(Potomac Campus)成军军校长 hcspt@HopeChineseSchool.org 301-738-8267

授课时间:星期六下午 3PM-5PM

授课地点:Winston Churchill High School,11300 Gainsborough Road, Potomac, MD 20854

注册网站:https://www.hopechineseschool.org/hcspt/Logon.aspx

科堡校区(Clarksburg Campus)李新章校长2012newandyxlee@gmail.com 240-899- 6673

授课时间:星期天下午2:00-4:00

授课地点:Clarksburg High School (22500 Wims Rd, Clarksburg, MD 20871)

希望中心:联系人:王敏 301-793-4490

授课地点:100 Park Ave, #108, Rockville, MD 20850

注册网站:https://www.hopechineseschool.org/md-camp/

My Insight of "Chinese Made Easy" Textbooks
《轻松学汉语》教材之我见

今年秋天,希望赫城校区将开设“轻松学汉语”班,主要针对马立平8年级以后的学生,让他们的中文水平在原有的基础上再提高一步。学校当时定名为AP班,实际上我们的学生学习其他教材也可以考AP。但这本教材可能与考AP的内容更近一步。

为什么这样说,因为这本教材采取了任务教学法,以培养和提高学生的综合语言交流技能为目的,将语言和文化自然的结合,从词汇、汉语知识的学习入手、注重听、说、读、写四项交际技能的全面训练。

而我们考AP,其考试内容恰恰就是这部分,据说,北维州FAIRFAX公立学校的中文也是选用这本教材。所以,从今年春季开始,希望北维校区就开始将该教材作为中文教学的主打教材。

希望北维校区去年从“轻松学汉语”第一册开始,一直到第六册都有授课。我在北维校区教授此教材,感觉这本教材最大的好处是启发性教学,语言练习多样有趣。教材中运用任务法与合作学习理念,设计了大量语言任务、小组活动。为了增加趣味性,还安排了很多语言游戏。

在课文结束后,本教材还设计了与课文相近的内容让同学们学习,增加了阅读理解、角色扮演、写作等内容,在这些内容里,又设计了不同的答案,让同学们在反复比较中找出最合适的答案。

因为我们过去的教材在启发性教学方面设计不多,刚开始几周,同学们还难以适用,但是他们一旦适用后,都很喜欢。我先给同学们分组,各组找课文不同的内容,然后再发言说明自己组合的理由,这样就极大地调动他们的学习积极性,都争先举手发言。一个学期结束了,家长们反馈说,孩子开始喜欢上这本教材。

现在的问题是,由于学生水平的参差不齐,对生字的认知程度差别很大,所以在布置作业的时候,我都将预习课文读课文作为重点之重点,每一堂课都要每一位同学读一段课文,以此督促他们加大读课文的力度。

还有,这本教材每一课大约有60个左右的生词,有的学生一看这么多生词有畏难情绪。我们不能让每课的这些生词吓倒学生,在这些生字中,要划分出默写和会读两部分。让他们通过读课文解决会读那部分,剩下默写的生字也只有二三十个,对他们来说就不会觉得很困难了。每一课学完,等于就一篇课文的专题进行了系统的回顾,在回顾中,那些没有被默写的生词也就迎刃而解了。

当然,这些教材对老师也提出了较高的要求,需要老师加大备课力度,除了汉语教学的基本功,老师的视野要大大开阔。

关于AP 考试的问题,现在可以说议论纷纷,据报道,有的大学已经取消了AP考试。从真正学习中文的角度出发,本人也从来不认为学生AP考试过关,就证明你中文水平不错了。有的学生实际中文水平一般,但是通过固定的强化练习,也能考出AP。而中文水平的学习提高靠学生扎扎实实日积月累的学习,有合适的教材能够激发他们学习中文的兴趣,也相当重要。

这只是自己对“轻松学汉语”课本教学的浅显认识,本人教过马立平的7年级到10年级,教过“暨南”课本的高年级,国家汉办的“新实用汉语课本”的三、四册和小记者班的写作。涉及的中文课本比较多,仅“新实用汉语课本”第四册我就教了四年。要说哪一本教材好与不好,只能说各有千秋。要说哪一本教材最活泼,最时尚,最容易让高年级中文班的学生们喜欢,目前当属“轻松学汉语”。

China Overseas Exchange Association Hosts Training on Aug 26 at University of Maryland
中国海外交流协会华教名师培训将于8月26日在马大举办

由中国海外交流协会主办,全美中文学校协会承办,大华府地区希望中文学校、哈维中文学校、美中实验中文学校和马里兰大学孔子学院协办的北美海外华文教师专家培训团,将于2018年8月26日(星期日)来美,在马里兰大学(Susquehanna Hall, Room 1120,University of Maryland, College Park, MD 20742)举办讲座和培训。

据全美中文学校协会大华府地区联络中心主任杨威介绍,这次培训旨在加大北美华文教师的培训力度,提高华文教学水平,逐步建立起“培训、考核、认证”三位一体的华文教师培训机制。此次培训特别邀请到了三位对外汉语教学优秀教师作主题演讲,其中刘宝根教授来自浙江师范大学,将就儿童教育心理学发表专题演讲;杭州市天长小学,校长楼朝辉的演讲将就识字和阅读教学为一线教师带来诸多切实可行的操作策略;浙江大学人文学院历史系陈志坚教授将主讲孔子成为中国文化象征的三个理由。

根据培训日程安排,此次演讲和培训将从早上9点开始,下午3点结束。组委会将为参会者提供饮水和工作午餐。全美中文学校协会大华府地区联络中心特邀本地区中文教师与会,每位参会者报名费$10。各中文学校的教师请在所属中文学校集体报名。其他的中文教师可在2018年8月12日之前与全美中文学校协会大华府地区联络中心主任杨威联系(Email: wei1961@yahoo.com)。

培训日程安排 9:00AM - 9:15AM: 签到、注册 9:15AM – 9:30AM: 欢迎仪式 9:30AM - 11:00AM 刘宝根,浙江师范大学杭州幼儿师范学院,副教授 讲题: 《教育心理学—学与教的心理学》 主要内容包括儿童学习的基本理论,儿童学习效果的影响因素,儿童学习的个体差异,教师教学的基本设计等。 11:00AM - 12:30PM 楼朝辉, 杭州市天长小学,校长 讲题: 《魅力汉语 智慧语文——小学语文识字、阅读教学例谈》 识字教学和阅读教学是小学语文教学的两个重要任务。本课程结合生动详实的课例,为一线教师带来许多切实可行的提高识字和阅读教学的操作策略,让我们的语文课堂充满智慧,更具魅力! 12:30PM - 1:00PM 午餐, 自由交流 1:00 PM - 2:30PM 陈志坚, 浙江大学人文学院历史系,副教授 讲题: 《大成至圣先师——为什么说孔子是中国文化的象征?》 主要讲讲孔子成为中国文化象征的三个理由(孔子是中国早期文化的总结者,奠定了儒家乃至中国文化的主色和底色,还是所有中国人的老师),并通过孔子来贯穿理解整个中国文化史。 2:30PM - 3:00PM 教师提问

(望中文学校宣传部供稿)

Latest Update from HCS 2018 Summer Camp
希望2018夏令营欢乐开营 -- 来自老师的报告

大华府地区最大的中文学校--希望中文学校集八校区优秀教师和多年夏令营办学经验,开办“希望-2018中华文化夏令营”,分别在维州和马州开办三个营区(详情见文末)。在希望夏令营马州营的第一周里,孩子们各有所得,在娱乐中学习。

在阅读时段,孩子们围坐在一起分享书籍。我发现Katherine 很愿意和大家分享,而且她有独自朗读中文书籍的能力,于是我们在第一天分享阅读之后,预约了第二天的阅读内容。在第二天的阅读时间里,Katherine 很好得引领着她那一组孩子们分享她选择的书本故事。在音乐活动中,我发现Katherine 的声线很美,甜美的笑容让她能更好得表现歌曲《茉莉花》,于是我邀请她做领唱。Katherine 的领导力和影响力很快展现出来,Gaven和Miya连外出都会紧紧围绕在Katherine 身边。

EricYao心灵手巧,有一定的中文识字量,活动中Eric 总能充当小老师的角色,比如教折《郁金香》叶子的部分,带营员朗读古诗《梅花》《竹石》,中午引领另一组营员进行阅读分享。

DavidYao在活动中也喜欢朗读书籍故事给大家听,并且非常愿意引导小年龄的营员进行活动,热心得服务所有营员。在户外游戏活动中,Eric、David和专业老师一起协商组织了有趣的球类活动。Kevin、EricLuo、 Ryan这三位男生做事情非常仔细。这一点从他们在图画中的配色方式和涂色笔触上表现比较明显。于是我选择了细节较多的图案请他们在晨间进行色彩配置设计。尤其Kevin和Eric Luo在完成中文活动任务部分期待自己做到最好。

Annabelle和Chloe富有想象力,在美术和音乐方面追求美和表现美的能力比较强,所以给她们俩的图案没有细节,需要她们进行图案设计。Iimi声线美,在音乐活动中我发现这位平时不喜欢表现自己的男生原来中文课的内容都记在心里面了。Ailan和Gaven虽然年龄小,可是有着非常良好的学习行为习惯,在创意诗画过程中,投入得享受创作自己作品,会倾听和回应。Gavin在使用毛笔体验笔划书写时那份专注。让人要为他鼓鼓掌。Dylan小朋友有着非常愿意倾听的耳朵和心灵,虽然在夏令营里两天后就需要出城,然后再返回继续上,但就这短短的两天时间,他喜欢上了我们的夏令营,第三天不来他就有些不舍,他期待在夏令营有更多得收获。

Selina、Chelsea和Miya是个女生小组合。她们喜欢一起进行游戏挑战,学习和游戏用Miya的话总结说来就是“虽然我们年龄小,但是我们很专心,我们很努力。”她们学习生活习惯好,在夏令营不挑食,蔬菜肉类鱼蛋样样都吃,期待认真而努力的她们在夏令营收获更多的成长,收获更多的快乐。

值得一提的是希望中文学校的义工同学。他们牺牲暑假的休息时间,任劳任怨,默默地配合老师们工作和参与夏令营的管理。从他们身上,我们看到了中华优良传统在海外的传承和发扬。

希望-2018 中华文化夏令营目前仍接受报名。有兴趣的家长可选择营区报名。

· Maryland马州营(6/18-8/31)8AM – 6PM

夏令营地址: 100PARK AVENUE, SUITE 108, ROCKVILLE, MD 20850

联系人:王敏,301-793-4490;周蓉,240-422-1954,hcspt@hopechineseschool.org

注册网站: https://www.hopechineseschool.org/md-camp

· Virginia维州营1(6/25-8/10)8:30AM – 5:30PM

夏令营地址: McLean HighSchool,1633 Davidson Rd, McLean, VA 22101

· Virginia维州营2(6/18-8/30)8:30AM – 5:30PM

夏令营地址: Pender Center,3901 Fair Ridge Dr. Fairfax, VA 22031

联系人:李卉,电话:(703)371-3414,hcscamp.va@gmail.com

注册网站: https://www.hopechineseschool.org/sc-va

1st HCS Gaithersburg Campus Art Show
首届希望盖城大型艺术作品展示和比赛圆满闭幕

每一个孩子的心中都有一个艺术的梦想,每一个梦想都色彩斑斓。

希望中文学校盖城校区在把中国的语言和文化知识传授给孩子们的同时,也在通过开办各类副课帮助孩子们实现自己心中的梦想。正是基于这一理念,今年希望中文学校盖城校区学生会创办了第一届希望中文学校盖城校区大型艺术作品展示和比赛。

6月2日这一天下午尽管天公不作美,阴雨绵绵,但这丝毫没有影响希望中文学校盖城校区学生和家长们的热情。第一届希望中文学校盖城校区大型艺术作品展示和比赛隆重开幕了! 这也是本校学生会首次举办的大型艺术活动。此次活动得到了学校和学生及家长们的积极参与和大力支持。比赛前两三个星期就有学生和家长络绎不绝地将各类参赛作品交到学生会。比赛当天更是人头攒动,学生们纷纷带来自己的绘画、电脑制作艺术品、陶艺、绢花等近60件作品参赛,表现出对参与学生会此次活动高度的积极性。本届艺术展也吸引了很多今年没有参赛的学生和家长驻足参观。虽然参赛者众多,但在现场,学生会成员们各司其职,井然有序地将所有展品分类登记并精心布展,全面的展示了学生们的组织能力和团队精神。整个展区分为平面作品和3D两个部分。平面部分的作品基本都是参赛学生们的原创,形式多样,题材广泛,其中不乏书法、国画、素描、油画、水粉画,尽管孩子们的笔触还稍显稚嫩,但每一幅画作独特的创作视角都渗透着孩子对艺术的追求和热爱。3D作品主要展示本校陶艺和绢花美术副课班优秀学生作品。同学们在美术老师的精心指导和启迪下,发挥自己的想象力,用灵巧的双手创作出内容丰富的艺术作品。细细观赏之下,你会发现每一件作品都充满了生机和童趣,或憨态可掬,或精致典雅,令人赞叹不已,极好的展示了希望中文学校孩子们的艺术创作天分。陶艺和绢花班是希望中文学校盖城校区已经开课多年的副科班,分别由艺术造诣深厚,在中美两地有着丰富教学经验的王晓明和汤逸凤老师任教,深受学生和家长的好评。每年一到开学季,这两门副课都几乎顷刻报满。

此次比赛分为三个年龄组,每组设置一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,由校长何洁等老师代表、学生会成员、家长代表组成的评审团投票甄选。评比采用不记名投票,参赛者的个人信息亦放在作品的背面或底部等评委看不到的地方。评审们仅以创意、技巧及个人特色为评审标准,在各自钟意的作品前投下自己的一票。所有参赛作品都各有千秋,有些作品无论从艺术表现上还是技巧上都不分伯仲,让评委们难以取舍。比赛终有胜负,经过几轮慎重的筛选和评比,各组的一、二、三等奖陆续诞生。艺术作品比赛获奖者的奖品将以艺术品商店购物卡的形式颁发,奖金部分来自学生会平时的义卖所得,部分来自校方的赞助。艺术作品展览及比赛的圆满成功堪称是一次完美的校方和学生互动的结晶。获奖名单将在6月9日的毕业典礼中的颁奖仪式上公布。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。本次艺术作品展及比赛为学生搭建了一个展示自己特长的舞台,培养了学生创造美、欣赏美的能力,激发了学习兴趣,也为希望中文学校盖城校区校园文化建设注入了新的内涵。这只是一个良好的开始,就像学生会的纲领中提到的,他们将一如既往与校方配合,为学生们开发自我,展示自我提供更多、更优质的平台。

希望中文学校盖城校区位于马里兰德国镇西北高中,欢迎您关注并前来注册。新家庭报名免去注册费。学校网页;https://www.hopechineseschool.org/hcsgb/

HCS - 3 Generations' Paradise and School
希望中文学校是祖孙三代人的乐园和课堂

希望中文学校西城校区建立十年了。我外孙女也从一年级一个五岁的小女孩儿成长为十年级的亭亭玉立少女。我在这里的老年班暨银光老年协会西城分会和乒乓球队也度过了老有所乐的愉快十年。

外孙女是我和老伴儿帮助女儿从小带大的。在家里从她呀呀学语开始我们俩就一直坚持和她说中文。她慢慢长大了,得找一个学习中文的学校。在大华府地区的银光老年协会,西城中文学校吕校长的父亲吕学富老师向我推荐了希望中文学校。他详细告诉我学校的地址,教学情况,入学手续等等。于是我就兴冲冲地带着外孙女来到了西城中文学校。怎么停车,怎么进门,怎么办入学手续,教室,老年班等吕老师都详细告诉了我。每个星期天我开车来中文学校,把外孙女送进教室,我就到老年班参加活动,上课,打太极拳,做健身操,跳舞,打乒乓球。课间休息时再到教室看看外孙女。后来她长大了,我也放心了,课间就不用去教室看她了。期间还参加家长会,老师介绍孩子们的学习情况。十年里她换了很多老师。老师们都很热情,认真负责。其实不论学校的领导和老师都是孩子们的家长。他们在美国都有自己的本职工作,操办中文学校用的都是业余时间。他们如此辛苦的目的,就是给美国华人的子女创造一个良好的学习中文的环境,让在美国的孩子们继承中国文化。所以我很钦佩中文学校的组织者和老师们。中国政府花大把的银子到处办孔子学院。据报道效果远不如预期。如果能拿出其中的一部分钱来资助希望中文学校,那才是功德无量的事儿。

外孙女的中文水平随着年龄不断长进。我给她买了“上下五千年”的中文丛书。我的老同事送她一本中文版的小说“饥饿游戏”。家里有英文原版书。于是我就让她对照阅读。我们回中国时,经常带着外孙女。我家在成都四季家园,是一个大院子,有十五栋住宅楼。院子里有许多和她同龄的孩子,其中许多孩子都成了她的朋友。她们一起玩耍,也锻炼了她讲中文的能力。她还和她们一起参加社区组织的儿童讲演比赛。她还参加国画班和书法班学习。现在她正在积极准备参加美国高中的AP中文考试。

在中文学校,她还与同学一起参加了马年庆祝会的演出。她们组成一个三人小乐队。她吹长笛,她的同学拉小提琴。

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我在中文学校,除了在老年班活动,大部分时间都在打乒乓球。打乒乓球的群体以孩子的父母为主。我这样爷爷辈的只有一两个人。但是大家相处的融洽愉快。不时的还组织比赛。我在银光老年协会,七十岁才开始学打乒乓球。以前只是偶尔瞎混打打玩儿。我拜郑大伟为师。他年轻时和乒乓球世界冠军徐寅生打过球,可见功底深厚。但是,我毕竟年老了,腿脚又有毛病,也只学个初级水平。在北维老年运动会中还不自量力地参加过乒乓球比赛,只是参与而已,名次是达不到的。我和中文学校和银光两面打乒乓球的人都熟悉,于是就穿针引线,来个爷爷奶奶和爸爸妈妈辈的乒乓球比赛。

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老年班暨银光老年协会西城中文学校分会是爷爷奶奶们聚会活动的场所。开学,过年节大家都要庆祝一番。老有所学,老有所为,老有所乐嘛。

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平时大家聊聊家常,嘘寒问暖,温馨不已。吴大姐有一次不幸遭遇车祸,大家非常关心。她康复时大家高兴的劲儿就甭提啦。

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父母辈的人们在中文学校也找到适合自己的课程和活动。除了打乒乓球的, 还有学健美操,瑜伽的。除了中文这门主课,还开设了其他大家感兴趣的课,如小提琴,电子琴,绘画,数学等等。总之,希望中文学校是一个华人祖孙三代都能从中学到知识,开阔眼界,各有收获的好地方。祝愿它越办越好。